Главная Автобиография. Мемуары. 1998 год - 2024 год.
Том 1: Детство.
Глава 1: Счастливое детство.
Я Блем Эдуард Андреевич родился 7 января 1998 года рождения. Когда я родился мои папа и мама были сильно счастливы, моему появлению на свет. Меня отвезли на такси до дома на улице Родищево. Там у нас была печка, её топил папа. По рождению мама меня комрила грудным молоком. Со мной сидели бабушки и дедушки временами, которые мне улыбались. С начала я лежал, укутанный в простыню на кровати, потом стал переворачиваться на живот. Вскоре научился ползать. И тогда начались самые первые в жизни детские приключения.
У нас была кошечка, которую звали Тишей. Она меня часто царапала. Мама мне читала книги, а я их рвал. Так же я часто папе выключал компьютер из пилота, нажимая на красную кнопочку. Я видимо думал, будто бы горит пожар, и хотел затушить этот красный огонёк, или мне не нравился сильный шум, исходящий из компьютера. Один раз я поднял ведро с картошкой после чего мама меня похвалила и сказала "Ой какой ты сильный, тебе надо в армию". К нам в гости приходили папины и мамины друзья. Так же ко мне приводили в гости Рому Вересникова. Меня снимали на видео камеру. У нас висел календарь кошечки на двери. И я сильно хотел за него зайти из любопытства, но ни как не получалось. Один раз я сильно заболел и задыхался, после чего меня отвезли и положили в больницу вместе с мамой. У меня в раннем детстве были стенозы. Это страшная болезнь, когда не можешь дышать. Меня вместе с мамой положили в инкубатор.
В 3 года меня мама отдала в детский садик, который назывался Солнышко. Мы там питались заеканкой, и нас учили подтирать за собой попу и какать в горшок, а также чистить зубы. Когда меня водили в детский садик мы жили на улице Ленинской в 2 этажном доме. Нас один раз там обокрали, когда мы с бабушкой туда пришли. У нас там украли телевизор и компьютер и видео касеты. Гуляли мы во дворе с мамой, один раз я упал с велосипеда и сильно заплакал. Меня тогда в отсутствии моей мамы сильно избили мальчишки и девчёнки старше меня. Они были уже подростками, а я ходил в детский садик. Мальчик меня повалил на землю и пинал, девочка меня переезжала велосипедом, а всё это из-за того, что мальчик мне сказал назвать ту девушку дурой, что я послушно сделал. Но мама пришла и заступилась за меня. Она наказала тех хулиганов, и они извинились передо мной. Один раз с нами сидела Тётя Ира Вересникова. Мы с Ромой, её сыном, рисовали рисунки. Когда папа пришёл домой, он поцеловался с тётей Ирой, после чего я маме рассказал об этом. Дома я питался картофельным пюре и котлетами.
Потом мы переехали на улицу Деповскую. Родители у меня были хорошими. На улице Деповской я смотрел мультики и читал комиксы. Мама мне покупала много комиксов и много мультиков. Мы с мамой гуляли в парке солнечный ветер и в центральном парке. Мама мне была моим лучшим другом. В самом раннем детстве я смотрел мультик: "Земля, до начала времён". Это мультик про динозавров. Будучи социальными, у них было своё общество, и они умели разговаривать. Особенно много чувств и эмоций у меня вызвала первая часть мультика, где большая и могучая мама умирает от зубов большого и злого хищника. Маленькие детки пытаются спастись, и всё так мрачно и готически.
В детском саду меня воспитательница учила чистить зубы и какать на горшок. Но я сам не подтирал себе попу и обещал маме, что в 5 лет сам себе буду подтирать попу. И когда мне исполнилось 5 лет мне дедушка Саша сказал "тебе исполнилось 5 лет, вот сам себе подтирай попу". И я сам начал подтирать себе попу. Потом мне надоело ходить в детский садик, и я жил у бабушки Зои на улице Северо-Западной. Со мной играл Николай Петрович, он же мне показал мультик Бэтман, после чего он же меня преподнёс ко окну на балконе и высынул меня от туда над пропастью и я расплакался, потому что испугался падения и смерти, и подумал молча "как, так рано, я ещё маленький, у меня вся жизнь ещё впереди и уже умру", но он меня, не долго так подержав в руках над пропастью, высунул меня из окна обратно. Тогда меня и сфотографировали. Меня много в детстве фотографировали. Я разно ползал по полу и с ним играл, его хватал за ногу, это я так ему мстил. Бабушка Зоя мне читала книги и со мной разно няньчилась. "По кочкам, по кочкам, по маленьким дорожкам, в ямку бух, раздавили сотню мух". В детстве, возрасте 4-5 лет у меня были фурункулы по всему телу, один из которых мне вырезал папин друг хирург, когда он меня сводил к нему в больницу, после чего я папу возненавидел потому что вырезание фурункула из носа было очень больно, а я тогда ещё не понимал зачем мне режут нос. Мне было 4 года или 3 года и меня отвели к другу Роме, у которого был компьютер и я, когда увидел эту хрень, закапризничал и не хотел отрываться от него, а меня уже папа тащил домой на руках. И я даже заплакал. После этого мне купили компьютер. И купили детские игры на компьютер.
Когда я захотел играть в компьютерные игры, мы жили в двухэтажном доме с печкой. Тогда папа работал в газете, и был уже высоким, сильным и крупным мужчиной. Тогда мама позвонила подростку, который устанавливал компьютерные игры на дом, и обучал в них играть. Он такой пришёл, и установив мне эту компьютерную игру, говорит: "Смотри, это конченный. Конченные те, кто убивают детей, насилуют женщин в лифте, грабят в поездах", и такой шёпотом мне: "Смотри, какой он высокий и сильный", и я такой говорю робко: "Папа конченный", парень сразу же мне дал подзатыльник: "Нельзя на отца гнать!". И жальше говорит: "Убей его, он конченный", имея ввиду террориста в компьютерной игре. А мне сам включил чит код неубиваемой рыбки, и говорит: "Ты рыбка, тебя не убьют", а потом отключил мне этот чит код, и говорит: "Всё, ты тоеж конченный, тебя убили", и моего персонажа убили. Я расплакался, и он мне включил детскую игру и говорит: "Ладно, хорошо, смотри какая эта игра красивая и анимешная". Потом я сижу на стуле в кухне, и мама подставляет ко мне нож и говорит: "Зачем назвал отца конченным, теперь я тоже конченная и готова тебя убить", а я такой сразу же сделал себе рыбку, то есть сел в позу рыбки. И мама мне говорит: "Что, рыбку сделал. Рыбка - это терпение и труд, всё перетрут". А потом мы возращаемся с бабушкой Зоей домой из малышка, а нашу квартиру грабит эта шайка воров. Они выносят: компьютер, телевизор, видеокассеты, и многое другое. Бабушка им говорит: "Бессовестные! Как не стыдно! В тюрьму попадёте!", а они ей говорят: "Мы инвалиды. Отлежим в психбольнице". А я такой говорю им: "Конченный", и он такой ко мне подставил нож, и я сразу же себя почувствовал конченным и говорю: "Я конченный", и делаю рыбку, и прошу бабушку Зою мне сделать рыбку: "Рыбку, Рыбку, Рыбку". И ко мне такой подбегает тот подросток, который оказался наводчиком, который нам устанавливал компьютерную игру, и говорит: "Ха, я тебя обманул с конченными, с рыбками. Нету рыбки, и нету конченных", и тут же убегает. А бабушка Зоя потом мне говорила, что в следующий раз будет с собой таскать нож, чтобы их убить.
Почему я пишу: "Мама мне была лучшим другом" - потому что она со мной проводила много времени. Мама со мной гуляла в парках. Рассказывала мне про жизнь. Отводила в детский садик. В конце концов, она меня родила и дала мне жизнь. Мама меня кормила, меня поила, она меня защищала. Многое, что мне дала мать. Она меня крепко сильно обнимала с любовью и говорила: "Вот какое у меня сердце огромное, я тебя так сильно люблю". А пацан где-то вдалеке говорил: "Не верь малыш, это не сердце, это грудь", и тут же моя мама ему кричит: "Так, ты, наверное, у меня отсосать думаешь", а мне говорит: "Не слушай его, ты выростишь большим и сильным, как твой папа". Мы шли мимо плаката тренажёрного зала и мама мне говорила: "Смотри это плохой дядька, потому что злой". Смотрели мы мультик вместе с мамой про динозавров, мама мне говорила: "Эти ребята плохие потому что они не слушаются маму и папу, у них такие же родители". Она мне давала комиксы и говорила: "Он плохой зверь потому что не выпил таблетку, а этот плохой потому что колит себе наркотики, этих можно уничтожать они роботы, а этот плохой потому что у него на животе бомба". Вот таким добрым меня воспитывали. А в детском садике у меня было одиночество.
В раннем детстве. В возрасте пяти лет или раньше в три года. В гостях у бабушки Зои. Мой второй дедушка Николай Петрович меня маленького высунул из балкона и держал над пропастью высоты 8 этажа. Я тогда разревелся и перепугался и до сих пор по той квартире ползаю на четвереньках. Что бы поближе к полу. Ладно, уже давно не ползаю, но долгое время, лет так до 12 ползал на четвереньках по той квартире и не любил сильно-сильно Николая Петровича. Я уползал от Николая Петровича и прятался за мощной бабушкой Зоей, которая на него ругалась: "Не лезь к ребёнку!", потому что он водку пил со своим соседом и мог меня обидеть. Но он меня ни как не обижал кроме того случая, когда высунул из окна балкона и держал над пропостью. Я тогда подумал: "И как же так! Так рано, и я уже погибаю!".
В детстве меня мама часто водила в парки. И однажды я пришёл в какую-то заброшенную халупу, где в меня вкололи наркотик, что я был такой счастливый и жизнерадостный. Я просил маму меня отвезти снова и снова в парк солнечный ветер: "Мам, я хочу в солнышко". Там мне вкалывали наркотик, после чего я радовался сильно. Но однажды их там не было. И мама закричала: "Стой, вернись сейчас же обратно! Тебя там убьют!". Я не уходил и мне было сильно страшно там находиться. В том парке уже весело не было. Как мне кажется, мама сама мне сказала туда прийти. Потом я видел галлюцинации пугающего характера: "Титры (конец жизни), мафию на дороге, злодеев". Был какой-то ужас. Меня мама водила к Владыкиной тайно (не официально). Мои галлюцинации убирали нейролептиками. Я видел галлюцинации вплоть до того момента, как пошёл в школу. Дальше мистики меньше было. Но это настораживает. И главное, что я только вспомнил об этом. Родители этого забыли, бабушки-дедушки тоже. В будущем на меня вызывали "скорую-полицию". Был изгоем среди школьной атмосферы. Это всё было не официально, но официально было, что я школу пропускал в детстве. Я с трудом пережил переходный возраст, который для моей семьи был очень опасен. Всё сложно.
Вскоре меня отдали в подготовительную школу Малышок. Меня туда водила няня. Она мне единственное чем запомнилась, так это тем, что от неё плохо пахло. Учился я там на хорошие оценки. Дома играл в компьютерную игру Багз Бани и Рыбку Фреди. В детстве я видел галлюцинации, когда мне было 4 и 5 лет. Дома от галлюцинаций я прятался в шкаф. Когда я прятался в шкаф, мама с папой шутили: "бедный ребёнок от родителей "алкашей" спрятался в шкаф". В детстве у меня были фурункулы из-за того, что, когда я ходил в малышок, со мной сидела няня, от которой ещё плохо пахло. Я не знаю, что она со мной делала, но я в том возрасте видел галлюцинации, пугающего характера, и всего боялся. В том возрасте, ещё на Ленина, когда мы жили, я прятался в шкафу от всего, что видел. Помню видел титры в воздухе. Видел лица страшные. Кушал я манную кашу и картофельное пюре.
Папа со мной гулял на улицах. Помню два приключения с папой:
Приключение 1: Папа меня отвёл в дендрарий. Мы гуляли по дендрарию, не заплатив за билет. Передвигались сквозь обрыв между забором и обрывом. Вниз спустились по трубе. Обратно, когда взбирались по обрыву, папа мне сказал "спускаться сложнее чем подниматься, это только так кажется, что наоборот". Когда мы поднялись на верх нас охрана отвела к выходу и папа меня отвёз на автобусе домой. Дома я расказал маме про такое приключение.
Приключение 2: Папа меня отвёл в лес и сказал, что мы ищем клад, что он зарыт где- то там далеко. Мы прошли далеко в лес и увидели, что дальше путь был перегорожен рельсами. Я испугался перелезать дальше, но папа мне сказал, что нечего бояться. Когда мы перелезли папа застрял, но я ему дал руку, и он вылез. Потом я потерялся в лесу и вернулся к тому месту, с которого мы начали путь. Папа меня нашёл и мы вернулись домой.
У меня папа как-то раз спросил "тебе нужна сестрёночка" и я сказал "Да!". Когда мне было 5 лет у меня родилась сестрёночка, которую родители назвали Алиночкой. Я её сильно любил и разно с ней время проводил. Так же в детстве я много филосовствовал. У меня родилась сестра Алина.
По окончанию Малышка у нас был выпускной, на котором мы шагали кругом, держа в руке бенгальску свечу, что мне было сильно страшно делать. После выпускного, летом родители вместе со мной полетели в Адлер. В самолёте я уснул и проспал весь полёт. В адлере я простудился, от чего меня Адлеровский врач не правильно лечила и я ещё больше разболелся, после чего мама мне сказала: "тебя ни как не надо лечить, пускай тебя море лечит, а та врач тебя не правильно лечила, ну её уже уволили", "и кем она будет теперь работать?", "кирпичи таскать". Из Адлера, что мне запомнилось, так это то как перед вылетом в Москву, мы с мамой сидели в парке ждали такси, и мама мне говорит: "всё Эдик мы улетаем, хочешь тут остаться", я, сильно испугавшись, сказал ей: "Как, ты меня тут оставляешь одного?", она мне сразу ответила: "Нет, я забираю тебя с собой, потому что ты мне дороже бриллиантов", "ну так хотел бы тут остаться вместе с нами?", "нет", "а почему? Что тебе тут не понравилось?", "здесь нечего кушать", "ну хорошо сейчас сядем в самолёт и там покушаем". В самолёте в Москву я уснул и снова проспал весь полёт.
В Москве я был на красной площади и в зоопарке, в зоопарке мне сильно понравились жирафы, и папа мне сказал: "Ой, как Эдику понравились жирафы, Эдик это не динозавры", я ему сказал "Как, это не динозавры?", он мне ответил "Динозавры давно вымерли, а это жирафы, ну если ты так хочешь увидеть динозавров, то можем сходить в музей динозавров". И мы сходили в музей динозавров, где я не подошёл к трицератопсу, хотя экскурсовод сказала, что его так любят дети и мне папа сказал: "Эдик, что ты не подходишь к трицератопсу, ты же хотел посмотреть на динозавров", на что я ему ответил: "а вдруг он меня съест", "да не съест он тебя, говорю же не съест", "а почему не съест?", "потому что он травоядный". Я к нему подошёл, после чего мы ходили и смотрели на других динозавров. Когда мы проходили мимо хищного тиранозавра, папа мне сказал: "а вот этот динозавр тебя может скушать, но не бойся он не будет тебя кушать, ты для него сильно маленький, он скорее нас скушает, чем тебя", "пошли от сюда", и мы вышли из музея, когда мы стояли на остановке, я папе ногой сломал очки ногой, когда он меня схватил и поднял руками, за что он меня шлёпнул по попе. Потом мы с мамой гуляли в парке. Она мне закрывала глаза и подводила меня к огромным, особенно огромным для меня, фонтанам. Я сильно-сильно удивлялся этим огромным и красивым фонтанам. Каждый новый фонтан был огромнее и красивее предыдущего. Потом мы кушали в кафе Маугли, где я боялся скатиться с горки, которая находилась в кафе в детской лазелке, боялся скатиться потому что она была закрытой, и я боялся в ней застрять. Потом мы лазили по памятнику, по которому я боялся лазить. Мне говорили: "лезь дальше, что встал, я и то дальше тебя пролез", а бабушка какая-то мне сказала: "скажи им, я маленький поэтому так плохо лазею, вот выросту, буду ещё круче тебя лазить". Потом мы были в Твери в гостях, у деды, Володи и Маши. Обратно в Барнаул из Москвы мы ехали на поезде, где мне особенна запомнилась копчённая курица и она была для меня тогда на столько вкусная. А ещё мы в поезде ели быстрорастворимые каши.
В детстве меня много раз водили родители в парк, где я просто гулял и катался на атракционах. Мама мне была моим лучшим другом. В 5 лет проглотил попрыгунчик, когда был в изумрудном парке в Барнауле. В изумрудном парке в Барнауле я катался на атракционе ракушечий вальс. Меня посадили с мальчиками, и я закричал. Тётка остановила машину, и я сказал: "они меня обижают". Меня пересадили к девочкам и сказали им: "только посмейте его обидеть!". Меня укачало и я снова закричал. Меня посадили одного и сказали мне: "Если закричишь, то больше кататься не будешь! Только посмей закричать!".
В детстве я был невероятно добрым и искренним. И не знал зла и не имел страсти к развлечениям. Как все дети я был безгрешным и безпорочным.
Из 2021 года и из 2022 года негры путешествовали в мой роддом, где меня мама рожала, и они могли сорвать роды, но добрая ко мне религия их выгоняла из роддома. Это в 2022 году негры путешествовали в мой роддом, а в 2021 году Москвичи делали так, что мой папа меня клал в морозилку и в печку, откуда меня вызволяла религия. А в изначальном прошлом, меня папа один раз положил в морозилку холодильника, после чего я оказался с мамой в больнице, где озвучивал компьютерную игру Драгон Эйч, звуками порождений тьмы. Это они осуществляли путешествия во времени с помощью специальных ушных машин, которые и сейчас продаются.
Когда мама с папой меня возили в Москву и в Сочи, на остановке поезда, в кафе меня, когда мама и папа меня оставили одного без присмотра, бабушка какая-то сделал со мной обмен нейронами, из специального устройства, для обмена нейронами. Бабушкины нейроны во мне прожили до 2013 года, и погибли когда я лежал в диспансере, тогда мне было сильно плохо и у меня сильно болела голова. Из-за бабушкиных нейронов, мне не хватало своих нейронов, тогда из-за этого я не мог наслаждаться пейзажами, и всё прочее. Государственная тайна Путина, про обмен нейронами с бабушкой. Тем прибором не так безопасно делать обмен нейронами, отлично от такого обмена нейронами, которые практикуют в 2022 и в 2023 году друзья между друг другом.
Ещё до того, как я пошёл в школу, когда был малышом, прошла реальность до нашей реальности, когда Герка был за пятым элементом в нашей реальности. Там в реальности нулевых, я дрался с сильными мальчишками, защищая слабых мальчишек, там постоянно были мордобои, и в итоге после генеральской драки, меня заставили сильные мальчишки взорвать транссибэнергомаш (торговый центр такой), и я как проигравший в генеральной драке взорвал вместе с сильными мальчишками торговый центр сибенегромаш. После этого та реальность была приостановлена, я там остался, т.к. не захотел телепортироваться в новую нашу реальность, а сильные мальчишки телепортаировались с сильной девчёнкой. И они сейчас работают в специальных органах. Со мной пересекались только в Белокурихе, где они обокрали мой здоровый и спортивный организм в порыве энергии "ни шагу назад", который у меня был в 7 классе.
Глава 2: Начальная школа.
В 6 лет меня отдали в 1 класс в 22 гимназию. Когда меня отдавали в школу я хотел в школе учиться. И шёл в школу с огромным желанием учиться. В первом классе мне нравилось учиться, тогда я даже лидером был в своём классе. Меня мама водила в школу. В школе я нормально учился, как говорила Галина Фёдоровна: "ты учишься на шестёрки". В первом классе я сидел на первой парте вместе со Стасом Киселёвым. Я ему говорил на уроке чтения: "Стас, мой дорогой, любимый друг, я всё прочитал, давай поднимем руку - получим пять!", "Отстань, я ещё не всё прочитал.", "А давай я вместо тебя прочитаю", "нет, спасибо, я сам". А на Уроке математики я говорил Галине Фёдоровне: "О! А я это уме рисовать, и эту цифру тоже уме рисовать, что мне делать?", "рисуй десятку, раз умеешь девятку рисовать". Галину Фёдоровну я спрашивал: "Уважаемая Галина Фёдоровна, можно узнать, а на какие оценки я учусь?", "на шестёрки".
А вот, когда мы в первом классе всем классом сходили в кукольный театр, я очень возбуждённо говорил Андрею Сурикову: "О, смотри это ты! У тебя такая большая, высокая голова, но такая глупенькая, такая глупенькая!", мне Галина Фёдоровна сказала, сидевшая не далеко от нас: "Говори про себя!", а Андрей Суриков мне сказал: "Я тебя сейчас убью, говори про себя!", и тут же начал "а, да, да, а это я, у меня такая кругленькая голова, зато такая умненькая, такая умненькая, такая кругленькая, такая умненькая".
Так же в 1 классе я обижал Лёшу Трубникова, которого я дразнил в том, что он толстый был, и убегал от него гневного: "Толстый, толстый, не догонишь меня, потому что толстый, я за тебя за партой спрячусь, но ты меня не догонишь и не сможешь через парты пройти потому что толстый", а когда Лёша Трубников мне говорил: "Я сейчас убью тебя гада" и шёл на меня, то я Галине Фёдоровне говорил: "Уважаемая Галина Фёдоровна, защитите меня, пожалуйста от Лёши Трубникова, он меня потому что обижает", а она говорила: "Раз разозлил его, то будь мужчиной драться". И в столовой я с огромным наслаждением и удовольствием ел суп, выпивая всё до последней капли.
Однажды в 1 классе ко мне в школу пришла прабабушка Нина, которая нам провела тест, и Стас Киселёв меня напугал тем, что меня оставят на второй год, если я его не пройду. Я тот тест не прошёл и меня не оставили на второй год. По окончанию 1 класса я радовался тому, что наступили летние каникулы. Потому что мне мама сказала радоваться. Но такое желание учиться и такие огромные успехи в учёбе прошли быстро, когда я перешёл во второй класс, когда ко мне стали строго относится, "а кто" - мама и классная наша руководительница Галина Фёдоровна, которая меня одного не любила. А может быть я посмотрел запрещённый мультфильм, который меня загипнотизировал, что я не желал жить, учиться, работать, а хотел умереть в компьютерных играх.
Когда я учился в 22 гимназии, мы жили на улице Деповской. В квартире на улице Деповской у нас был постоянный беспорядок в квартире. Питался я лапшой и сосисками, бличниками, и иногда меня баловали сладостями из магазина. В свободное время либо смотрел мультики, либо играл в компьютерные игры. Вообщем счастливое детство, без конфликтов в семье.
Когда мы жили на Деповской я много болел простудными заболеваниями, а так-же фыркал, от чего меня лечили. Когда болел, я читал детские энциклопедии, библию для детей и книги Успенского. Ещё, когда болел и из-за этого сидел дома, я смотрел мультики по телевизору и очень сильно мне нравился сериал про Букиных "Счастливы вместе". Я не то, что как бы болел, а просто пропускал школу, моя мама же мне это предлагала. Это было в четвёртом классе. Но при этом она мне запрещала сидеть за компьютером, когда я пропускаю школу. По началу я не сидел за компьютером, а смотрел телевизор. Но после того, как она ко мне привела в гости Данила Васильева, с которым мы играли в игрушки и сидели за компьютером, я стал обходить мамин запрет, сидел за компьютером, когда мамы не было дома. После того, как мама ко мне привела в гости Данила Васильева, когда я пропускал школу, я стал обходить её запрет на компьютер, потому что Данил Васильев, когда у нас был в гостях, мне сказал, что можно сидеть за компьютером пока мамы нету дома, а перед её приходом выключать компьютер. Он мне так сказал, что-бы мы с ним смогли поиграть в компьютер, кроме игрушек. И я воспользовался его советом и стал маму обманывать, но однажды, мама пришла с работы раньше, чем обычно, и увидела, то как я играю в компьютер, и она мне сказала: "Ты, наверное, уже выздоровил, раз сидишь за компьютером, и тебе уже можно в школу идти", и в следующие разы я не сидел за компьютером, а смотрел телевизор, пока мама мне не купила детскую энциклопедию, которую якобы купил мне дедушка Саша. В последние дни пропускания школы я читал ту книгу, про которую мама мне сказала, что якобы мне её купил и подарил дедушка Саша, с большим желанием что-бы я её читал. В начальных классах я много пропускал школу не по своей вине, а потому что меня мама водила к врачу с простудами, которыми я на самом деле не болел. Ну я желал пропускать школу, но на самом деле не болел простудами, а из-за них пропускал школу. В будущем из-за этого я начал закаляться. И открывал окно, чтобы не болеть простудными заболеваниями, чтобы не пропускать школу, а не наоборот.
В детстве я много смотрел мультиков по телевизору и читал комиксов про человека паука и шрэка, но в основном про человека паука. Я смотрел следующие мультики: незнайка на луне, приключения джими нейтрона мальчика гения, человека паука, том и джери, дятла вуди, скуби ду, дневник джинджер, семейка томбери, шаман кинг, черепашек ниндзя, ох уж эти детки, эй арнольд, симпсоны, смешарики и многие другие детские мультсерилы я смотрел в детстве по телевизору, которые шли днём по каналам тнт и стс. Где-то в 9 лет я начинал вести дневник, который тут же забросил вести. А начинал я его вести, насмотревшись мультик "как говорит Джинджер". Мне мультики и фильмы. Компьютерные игры и комиксы - испортили психику. В детстве я много играл в компьютерные игры. В детстве я играл в: багз бани, рыбку фреди, покемонов, не верь в худо, винни пуха, алфавит, гарри поттера 1 2 3 и 4, герои меча и магии 3 и 5, человека паука по комиксам, человека пука 2 по фильму, ультимэйт спайдер мен, дискайплс 2, вар крафт 3, симпсоны, ледниковый период, братец медвежонок, звёздные войны, кунфу панда, шрек 2, шрек мульти пульти, черепашек ниндзя, фараон и клеопатру, цыплёнка цыпу, муравья атца, сим сити 1 и 4, цивилизацию 1 и 4, властелин колец, астерикс и обеликс, достань соседа, чарли и шоколадная фабрика, соник икс, скуби ду 2, скуби ду по мультику, том и джери, танчики, создай мультик про незнайку, хроники нарнии, бионикл, супер семейка, и в много других компьютерных игр я играл в детстве.
С фэнтази я познакомился с игрой герои меча и магии 3, в которую я играл у дедушки Саши с бабой Инной, на дядь Колином компьютере на кухни у прабабушки Нины. Когда я играл в эту игру, я, параллельно с прохождением игры, общался с прабабушкой Ниной, которая мне рассказывала много интересных вещей и помогала мне играть в игру. Эта игра была дядь Колина, который меня научил в неё играть. Я, когда у него спросил, как в неё играть, он мне включил карту высокомерие и выбрал самый лёгкий уровень пешку и сказал: "играй на этом уровне сложности", а про игру он мне говорил: "твоя главная цель захватить замок", и тут прабабушка Нина сказала ему: "Что ты такое ему говоришь, его главная цель учиться, получать знания, а не замок захватывать", на что ей дядя Коля сказал: "Да ты вообще молчи, ты вообще не знаешь о чём я говорю". Один раз прабабушка Нина мне приготовила блины, которые мне не понравились потому что они были слишком толстые, а ещё она спросила: "что ты ешь", когда я ел эмэмдэмс, а да вот тогда она мне приготовила блинчики, которые мне не понравились. И я стал читать состав этого лакомства. К дедушке с бабушкой меня отвозили только по выходным поэтому я играл в ту игру только по выходным, а дома у родителей мне нельзя было играть в компьютерные игры, потому что мама мне запретила играть в компьютерные игру из-за того, что я фыркал. Я играл в эту игру, и прабабушка Нина решила совмещать моё занятие с расширением моего кругозора. По ходу прохождения игры, прабабушка Нина мне говорила: "Лидерство - это когда человек самый успешный в своей группе", "Удача, когда человеку везёт в его делах", "Знания делают человека умным", "Человек, убивший лошадь, самый плохой человек, потому что лошадь работает". Мне нравилось то, как она меня образовывала, и я делал вид, будто бы думаю, что она мне проходит игру. Но когда дядя Коля стал дёргать пальцами и говорил, что он ночь не спал, то я эту мысль повторил прабабушке Нине, якобы я так не спал и играл, и тогда мне запретили играть в эту игру.
Помимо компьютерных игр, я во дворе гулял с девчёнками, с которыми мы играли в разные подвижные игры. Один раз случайно мама меня облила кипятком, когда я возбуждённо и оживлённо выбежал на неё в тот момент, когда она несла тазик или чайник с кипятком. В детстве я много фыркал от чего меня мама тоже лечила, а фыркал я из-за стресса, получаемого, что в школе, что дома. А может быть я фыркал из-за того, что дома было грязно и пыльно. И когда я фыркал мне мама запрещала сидеть за компьютером и смотреть телевизор, и мне ничего другого не оставалось, как играть в игрушки или носиться угарелым по квартире, находясь под воздействием психотропов, которыми меня лечили от нервных тиков. И когда я носился по квартире меня на камеру снимала мама, записи которые я до сих пор могу посмотреть. Вот блин, всякую ерунду про меня снимали, вместо того что бы что нибудь заслуживающее уважения снимать или то, как мама меня заставляла писать дома изложения, вне учебной программы. Так как в школе мы писали диктанты, то дома мама меня заставляла писать изложения, скорее потому что, ей так говорила делать наша классная руководительница, которая якобы не могла понять, почему я в школе не пишу диктанты. Так я диктанты не писал потому что привык писать дома изложения, которые нельзя писать под диктитовку, а надо писать по памяти, уже когда перестают диктовать. И так я поэтому не писал в школе диктанты, пока диктовали и Галина Фёдоровна наша классная руководительница, которая не любила меня одного, подходила ко мне и, наклонившись мне прямо в ухо и на меня, говорила мне противным строгим и сердитым голосом вонючим ртом мне на ухо всякие гадости. Брала мою руку и ею рисовала в тетради фигу. Она якобы не могла понять, почему я не пишу диктанты. Сама же моей маме говорила меня заставлять дома вне учебной программы писать изложения, которые мы в школе пока что не писали. Мама стукала сильно по столу рядом с моей рукой и строгим голосом мне говорила: "Не списывай!", что для меня казалось: "Не пиши". И так я даже боялся переписать текст с листка, когда Галина Фёдоровна мне дала листок с текстом на продлёнке и сказала: "Перепиши, и допусти пару ошибок, любых, и я тебе поставлю 4", а я ей говорю испуганным голосом: "А как я перепишу?!", и она мне говорит: "Просто спиши", и я списал и, когда получил долгожданную 4, то она моему дедушке говорила: "Вот посмотрите какое он сочинение написал, мне кажется он у вас сильно избалован". А так когда она ко мне в школе подходила, то говорила: "Ну что не пишем, писать не хотим, давай я тебе помогу писать" и брала мою руку и водила ею по тетрадке, вырисовывая круги, за которые мама дома сердилась. А однажды я выучил не тот стих, который надо было выучить и стал быстро переучивать в школе, за который получил 3. Меня так же в школе обижал Игорь Решетников, который подходил ко мне на переменах, и говорил мне: "Что как девчёнка плачешь, давай выйдем подерёмся, что трус баба", и всякие такие глупости, а Галина Фёдоровна говорила: "Всё правильно они тебе говорят, слушай их, и меняйся", а дедушка Саша мне говорил: "Если тебя обижают, то это повод задуматься над собой, значит тебе нужно меняться потому что проблема в тебе". Меня обвиняли и в лени и в упрямтсве, но я ни как не писал диктанты потому что мне мама строго на строго говорила не списывать, а Галина Фёдорона говорила просто переписать, и тогда когда я начал просто списывать, было уже поздно. Мама же мне говорила говорить жаловаться Галине Фёдоровне на то, что другие ребята списывают, и говорила самому не списывать, а другие ребята меня обижали за это не любили. А мама же звонила их родителям из-за чего они меня ещё больше не любили, а мне самому эта мама говорила себя в школе спокойно ввести: "В школе спокойно себя введи, ходи мирным шагом, спокойным, дыши не громко и не глубоко и.т.д.", и многое другое она мне говорила из-за чего в школе я ходил в притык стенке и просто не мог отойти от неё. Так же мама меня много ругала и наказывала за мой плохой почерк, говорила: "Чё как курица лапой пишешь?!", из-за чего я один раз расплакался и написал якобы красиво, и мама мне потом говорила: "Ой, поглядика, как красиво написано, будто бы это не Эдик писал, а какая-то волшебница прилетела из окна и за Эдика написала", "Когда ты плачишь, то ты красиво пишешь", из-за чего я потом в школе специально пытался расплакаться, что бы красивее писать, но Галина Фёдоровна меня не поняла и опять ко мне подошла и говорит: "Почему ты плачишь?" так спокойно, а я ей: "Потому что мне мама говорит..", и тут она меня не дослушав, подходит ко мне и говорит опять в ухо: "Так ты специально плачешь, говори, зачем ты плачишь", и я ей говорю: "Что бы красивее писать", и она мне говорит: "За то когда ты плачишь, у тебя тетрадка мокрая". Так же я сильно давил на ручку потому что меня так мама учила, говорила: "Старательно пиши", что значит для меня "прикладывая силу и нервничая", а Таня отличница говорила мне: "на ручку наоборот надо легко давить что бы красиво писать" и Галина Фёдоровна мне говорит: "Тебе же не нравился Лёша Трубников, когда он был толстым, а теперь ты сам толстый, и ты хочешь точку такую же толстую делать". Дошло до того, что меня даже на продлёнку вводили что бы я красивее писал и лучше учился, но там мне Галина Фёдоровна ставила 4 за списывание с её листков её текст, который она потом показывала моим родственникам. А мама мне говорила: "Посмотри как девочки красиво всё пишут и как аккуратно и старательно всё заполняют, потому что девочки, а ты мальчик". Вот так Галина Фёдоровна не могла понять: "Почему я не пишу диктанты", а мама не могла понять: "Почему мне не нравится в школу ходить".
Дома мы писали изложения, а в школе писали диктанты. И я, привыкший писать изложения, думавший, будто бы мы пишем изложения, не писал в школе диктанты, потому что изложения, когда надо писать после диктовки, а диктанты, когда под диктовку. И Галина Фёдоровна ничего не могла понять, и просто рисовала моей рукой фигу в тетради, из-за меня страдал весь класс. Мама меня научила быть таким, таким меня сделала. Совпадение нелепых обстоятельств. Мама же меня водила к врачам с ОРВИ, из-за чего я пропускал школу, по "не уважительной причине", из-за чего на самом деле в будущем начал закаляться. А из-за того, что она мне говорила жаловаться на ребят на списывание, она озлобила против меня весь класс, из-за чего они лишили меня моих родителей. Меня кормили только сладостями, и не записывали на кружки. Но хоть в отрочестве мои родители стали умнее. Меня же не официально лечили от "фырканий", которые считаются за нервные тики, хотя надо было официально лечить. Лечили теми же самыми препаратами, что и в будущем. С Алиной родители не повторяли моих ошибок. А-а-а-а, меня задрочили в 11 классе говорить мне не выгодные вещи, из-за чего я нажаловался на Гибельгауса младшего, а не старшего, сказал, якобы хочу операцию для красоты на челюсть, назвал лечения этого возраста хорошими, хотя считал их плохими, физруку говорил только плохое про себя, и так чтобы было правдободобно. Жуть. Конечно же лечения в детстве были вредными и не хорошими.
Учительница начальных классов была строгая. Она ко мне подбегала и в ухо мне шептала гадости. Брала мою детскую ладошку и ею рисовала в тетради фиги. Чего только она мне не говорила. Она во мне уничтожала любовные чувства. Мама меня не могла понять. Она покончила с собой потому что не смогла стерпеть прессовки за деяния своей сестры-близнеца. О покойниках не принято плохо говорить.
Семья Игоря Решетникова была очень злая. Они были фашистами. Они ценили и уважали только силу. Игорь Решетников в школе меня вызывал на драку и угрожал мне физической расправой, а когда я выходил на драку вместе с ним, он мою голову брал и засовывал в раковину, после чего поливал холодной и горячей водой. Этому его научила наша учителница наших начальных классов. Она ему это говорила делать, она ему это советовала. Его семья, его родители называли нашу семью деградантами, указывали нам на нашу слабость. Классная руководительница была за него, и другие дети с другими родителями тоже были за него. Его родители нстраивали другие семьи против нас. Им не нравился наш образ жизни. Им не нравился именно я. Они больше мне хотели насолить, чем моим родителям. А может быть моим родителям, а не им.
Ещё другая ситуация была. Мама чтала книгу дионетика, в которой учат использовать такие слова, как выживание, и всё прочее, что мне лично стыдно произносить. Она звонила родителям Игоря Решетникова с разборками по поводу наших конфликтов. И при разговоре о нас использовала слова из той книги. Мать Игоря Решетникова работает преподавателем в педогагическом университете, и поэтому придумала себе такую ситуацию: Я играю в компьютерные игры, где нахватался таких слов, которые говорю маме, что она им такие слова повторяет за мной. В итоге их муж моим родителям наговорил всякого, используя слова крутые нулевые. С начала моей маме, потом она дала трубку моему папе, который молча прикусывал язык, пока тот на него наезжал. В конце наезда они признались, что эти все слова из компьютерных игр, эти все наезды из компьютерных игр, в которые я играю. Но моя мама сказала, что она прочитала книгу дионетика, из которой подчерпнула все эти слова. И те резко сказали ей: "Читать книги плохо, а играть в компьютерные игры хорошо. Разговор окончен". Папа же мне показывал на маму, когда она говорила все эти приёмы: "Смотри, как хорошо действенные приёмы". И повторял эти приёмы в школе, что семья Решетниковых думала обо мне плохо.
А иногда с нами сидела бабушка Зоя, которая, как в мультике про карлосона, была просто какой то домомучительницей. Она мне запрещала играть в компьютерные игры и смотреть телевизор и вообще мой компьютер выключала из пробок, когда я на нём сидел, не понимая, что он так может сломаться. Выключала и подходила ко мне и говорила: "Хватит дурью маяться, глаза себе мазолишь, с жиру бесишься, ну всё я тебе пошла вырубать из пробок твою коробку", и она шла и вырубала, а потом мне открывала окно на проветривание перед преподавателем, хотя мне нельзя тогда было болеть (а потом в будущем, им же не нравилось то, как я открывал окна на проветривание, и если бы я посмел так же папе говорить и его отучивать от компьютера, как меня бабушка отучивала).
Ну и вот она мне окна открывала и потом, когда притащила меня к врачу, то говорила ей: "Знаете, он окна дома открывает что бы заболеть, потому что вы его за болезни освобождаете от школы, и специально что бы в школу не ходить, он открывает окна что бы заболеть, а то есть он у нас симулянт", "я ему говорю "одень шапку", а он только больше её снимает и мне говорит "а я специально её снимаю, что бы заболеть, что бы в школу не ходить". Вот так они мне детство портили. И папе моему бабушка Зоя говорила мне ремня дать за то, что я дурью маюсь.
И не так уш то много я сидел за компьютером. Так летом я за компьютером не сидел потому что был в Бобровке, где нету компьютера, и в кроне тоже нету компьютера, и там я тоже всё своё лето проводил. Зимой мы гуляли, да и так тоже много времени на улице проводили. Ещё у меня были месяцы без компьютеров и телевизоров, когда я, не нарушая запрета, не садился за эти прелести.
И в школе пока я был, я не сидел за компьютером потому что там я учился, а не развлекался. И многое что другое в защиту своего детства могу сказать. Но продолжу рассказ про интересное и счастливое детство, который вёл без вставки этого рассказа про запреты и воспитание.
Когда мне Владыкина прописала антидепрессанты с цикладолом. А цикладол - это наркотик. Антидепрессанты тоже наркотик. Я бегал и прыгал, скакал, верещал - по квартире. И это всё мама записывала на видеокамеру. Это было выдумкой собственных реалий. Бывают хорошие (
катался на лыжах по квартире), бывают плохие (в костюме человека паука дрался с самим собой), бывают средние (нырял из дивана в пол). А вот как с ними надо бороться: "Га-га-га-га-га", и сразу же папа своё резкое: "Га!". И сразу же ребёнок стал познавать мир, у него появились вопросы, стал интересоваться жизнью других людей. Ох, а как мы весело с мамой праздновали бабушкино Зоино дне рождение. А вот папа вот каким стал после такой отчаянной выходки: "Ну Альмирочка, ну перестань, ну я моюсь", он стал скованным и парализованным.
Помню с Димой Яричем приключилось у нас приключение, когда мы спрятались в туалете, а нас потом искали. Иногда меня приглашал Стас Киселёв на день рождение к себе, а я его к себе. У Стаса Киселёва в гостях я разрисовал ему все обои, рисовал машину времени. А когда они играли в компьютерные игры, я с начала смотрел семейное видео Стаса Киселёва, на котором он в кимоно дрался карате с другим мальчиком. Но вскоре мне по кабельному телевидению включили документальный фильм про динозавров, который я с интересом смотрел. Я не стал с ними играть в игры потому что мне мама запрещала играть в игры. А так я ему говорил, что не бывает непроходимых игр. Вообще в детстве я сильно любил Стаса Киселёва, я ему приносил разные валентинки, так же я любил Диму Ярича. Один раз, когда я вышел в школу после долго сидения дома, я сильно соскучился по Стасу Киселёву потому что его долго не видел, и сдул все его очистки от карандаша с парты, на которой мы вместе сидели, сдул их с парты со словами "Ух, Стас, мой дорогой друг, я тебя так люблю, а-а-а у-у-увм фу-у-у, вот как".
В начальных классах до 3 класса я ходил на хор и на фортепиано. Классной руководительницей у нас была Галина Фёдоровна Удалова. Ей я много жаловался на ребят и на то как ребята списывали. Мне же мама говорила, что-бы я сам не списывал и что бы я жаловался на ребят, как они списывают. Сама же мама звонила постоянно родителям моих одноклассников с разборками и устраивала разборки потому что я ей много жаловался на ребят, на то как они меня якобы, не якобы обижали.
В конце 3 класса мы с классом съездили на природу на теплоходе. Там мы с Андреем Суриковым играли в заворажки. Мама нас сфотографировала. В 3 классе я много жаловался на Игоря Решетникова. Но жаловался я маме на ребят потому что она сама меня этому научила. Мама часто звонила его маме с разборками и писала разные жалобы в школу. Мама мне была моим лучшим другом. Но порой строгой мачихой. Папа меня сильно любил и не таскал меня по углам.
В детстве я сильно любил смотреть Букиных. Много играл в компьютерные игры, меня мама временами пыталась отучить от компьютера. Так же ко мне ходил репититор по английскому языку Лариса Николаевна, с ней мы выполняли домашние задания по английскому языку, я бывало от неё прятался в шкафу и под пианино. Одно время с нами жила бабушка Зоя, когда у неё был отпуск. Она меня тоже пыталась отучить от компьютерных игр тем, что выключала мне компьютер из пробок, тем что говорила мне: "Дурью маешься, хватит сидеть за компьютером".
Тогда я ходил на шахматный и компьютерный кружок. Вёл его Константин Генадьевич, который мне говорил: "и помни, никогда не надо сдаваться, всегда есть шанс вывести партию в ничью, или получить пат", это правило он мне говорил можно применять и в жизни. На шахматы ходил ещё один мальчик, который играл лучше меня и я ему постоянно проигрывал. По началу я не ходил на компьютерный кружок, но потом захотел ходить, когда после шахмат он начинался. И я после шахмат стал оставаться на компьютерном кружке. Там меня учили пользоваться Вордом и Паинтом и другими программами. Но когда я застрял на одном моменте в рисовательной программе и ни как, не мог выполнить одно задание, после которого следовали другие, я перестал туда ходить. Когда я туда ходил, меня туда отводила бабушка Зоя, которая говорила Константин Генадьевичу: "Так, что в очках!", на что он ей отвечал: "Вам не нравится моё зрение?", на что она ему говорила: "Вы в очках! Это от компьютера!", потом она смотрела чем занимаются другие ребята и говорила: "Так, понятно, чем вы тут занимаетесь, в игры играете, а тренер вас обучает дурью маяться", но преподаватель ей говорил: "В игры только они играют потому что не хотят заниматься, а ваш ребёнок занимается". Потом, перед приходом моей бабушки он им стал раздавать задания. А я ребятам говорил, что они дурью маются и сам из принципа не играл в компьютер. Один раз, на шахматы привели другого мальчика, которого я учил играть в шахматы. После того занятия Константин Генадьевич похвалил меня моему отцу, а тот меня отвёл в кафе Ку-Ку-Дым, к моей соседки на день рождение. Лизе не понравилось её день рождение и её отец поругал меня моему папе.
Я часто был в Калманке, где меня бабушка Зоя учила плавать в речке, а я ей помогал по огороду. В Калманке тётя Лиля без конца и края на меня кричала: "Ты избалованный!". Однажды она мне дала сломанную лопату, которая случайно сломалась, из-за чего тётя Лиля мне дала ремня, а потом её муж на мне ходил своими грязными стопами. Также папа вечно был мной не доволен, он указывал маме на мою не воспитанность и избалованность. (Сейчас уже никто не верит в то, что родители и родственники считали меня избалованным и не воспитанным. Окружающие говорят про тренера айкидо). Меня ставили в угол и мне давали ремня. Пока мои одноклассники и одноклассницы путешествовали по заграницам и занимались спортом, особенно те, которые из богатых семей, я нёс наказания и не удачи. И единственным развлечением у меня был компьютер и телевизор. За компьютером я не так уж то много сидел потому что летом я был на даче у дедушки с бабушкой либо в лагере Крона. Деньги мне не нужны были, и не так уж то сильно меня баловали. Просто в силу возраста я ещё был маленького возраста и с не окрепшими мышцами.
Однажды в детстве, когда мама с папой улетели в Москву без нас, а я жил у дедушки Саши с бабушкой Инной, я заболел по серьёзному. У меня было пищевое отравление. Мне стало плохо в школе на уроке: у меня заболел живот. И за мной заехала бабушка Инна, которая меня отвезла к себе домой. Я лежал в позе эмбриона и держался за живот. У меня было ощущение, будто бы мои пальцы становятся, то сильно тонкими, то сильно широкими, а голова вздулась, как воздушный шарик, и тут же лопнет. К нам приехал врач и сказал бабушке Инне, что я болею от компьютера и сказал ей: "Выкидывайте компьютер нахрен", а мне вколол 3 кубика аминазина. Вскоре бабушка Инна меня отвезла в больницу на горе рядом с диспансером, куда в будущем попаду. И там взяли у меня анализ крови, мочи и кала. И диагностировали: "Отравление препаратами". В то время я ходил на продлёнку к Галине Фёдоровне домой. Наверное, она мне давала какие-то таблетки, от которых у меня разболелся живот. Меня вскоре положили в больницу, где я лежал долгое время. Я лежал с мальчишками, которым обрезали письку. Они надо мной издевались. Один мою кровать пинал, когда я лежал под капельницой, а другой меня вызывал на драку, отцепляя мне пипетку. Третий мальчик мне запрещал смотреть мою любимые мультики по своему телевизору, пока все смотрели. Взрослая женщина выкинула мою любимую ложечку с белкой за окно. Но меня там лечили капельницой и клизмами, благодаря чему я выздоровил. Там регулярно трогали мой живот. Мама мне привозила сосиску в тесте, чтобы я дольше там лежал, при чём, зная о моей диете. И она давала мне деньги на снежок, говоря покупать только его в магазине на первом этаже, что я послушно и делал, за что в итоге меня там в больнице отругали и лишили меня моей порции кефира. После выписки из больницы мама не стала соблюдать мою диету из-за того, что я требовал от неё любви, но просил блинчиков. Но требовал то я от неё любви. Также стоит упоминуть то, что мне стало легче, после того, как меня вырвало в унитаз у бабушки Инны в квартире, когда дедушка Саша мне запихнул в рот два указательных пальца, чтобы меня стошнило. И в больнице позле клизмы тоже стало легче. В школьной столовой тоже соблюдалась диета, но один раз я её нарушил за, что классная руководительница меня отругала.
Так же в детстве я часто был в Бобровке у дедушки с бабушкой, там я гулял по лугу с коровками и телятами. А мама часто меня водила по врачам, у которых брала мне больничный. На летних каникулах мы с семьёй ездили на природу и в крону. В кроне я общался и играл со своими 3 друзьями, которых я звал Холостяками. Я много фыркал, от чего меня лечили. Папа меня возил по своим делам по городу. Один раз с папой мы съездили на озеро Яровое, где я смело купался в солёном озере, хоть мне и попадала в глаза солёная вода. Там же мне Алина скинула диск мой с балкона и папа на меня сильно ругался за то, что якобы я его скинул. Он говорил: "Этот диск стоит бешеных денег! Которые ты ещё не заработал что бы так обращаться с вещами!". И там же на озере Яровом я взбирался на огромную надувную горку самостоятельно по канату без страховки, что показывает то, что я был сильно смелым и очень сильным. Так же меня папа много раз возил в горный Алтай летом. Мы там ходили в лес, который располагался за рекой, куда мы переправлялись на паромах. За лесом мы ходили в заброшенную деревушку. Так же мы сплавлялись по реке Катуни, где мне дяденька говорил: "Не пей воду из Катуни, лучше давай я тебе дам 100 рублей и ты закажешь дома по интернету себе воду Касмалинскую", а папа у меня забрал эти деньги. Там же перед сплавом я видел дяденьку, похожего на того в изображении воды Бонаквы, которого я считал богом, и считал, что тот дяденька и есть бог. А папа же мне говорил, что бога не бывает. Я там кушал много Натса.
В детстве кушал много сладостей, которые мне покупала бабушка Инна. Вообще меня они много баловали. По выходным гостевал у дедушки с бабушкой. У них я играл в компьютерную игру, на компьютере, который располагался на втором этаже. Играл в компьютерную игру, которая Дядь Колина была. Он меня учил в неё играть, а когда я в неё играл со мной беседовала бабушка Нина. Меня же она один раз познакомила со своим пациентом, я с ним сыграл в шахматы и меня с ним сфотали и выставили фотку мою с ним в книге "мальчик гений" (какой позор), его имя Эрнесто, а моё имя Эдуард. В школу я добирался на общественном транспорте.
По окончанию начальной школы нам устроили выпускной. На котором я решил спеть песню про качели, но не так как она на самом деле звучит, а изменённую, и меня Влад Олисов наругал за это в присутсвии родителей, он говорил "не правильно! Не правильно!". И я расплакался из-за того, что об мой пиджак Влад Олисов вытер чипсы. На праздник я с ними не пошёл. Мне ребята говорили: "Ты хоть знаешь что такое душ? Носи джинсы.". Так же ребята много смеялись над моим лишним весом. Когда были с классом из начальной школы в 22 гимназии, были летом в Новосибирске, мы ездили в зоопарк, в котором, когда я ел сахарную вату, Илья Горшков говорил: "У Эдика бешенство, у него пена из-за рта пошла!", после чего я жаловался маме на него. А в парке мы вроде бы не были. Но перекусывали в вилке ложке. А ещё на обратной дороге в автобусе я сказал одному мальчику из паралельного класса: "так у тебя мама учительница, эх плохо тебе, приходится уроки домашние задания все выполнять". Ну он мне сказал: "как будто бы ты их не выполняешь", а я ему ответил: "А за меня все домашние задания мама выполняет", и мама мне сказала: "Эдик как не стыдно так шутить". А я-то не понял в чём прикол. А ещё в зоопарке я специально заплакал что бы доказать маме, что я честно ей жалуюсь на ребят. Вот я ничего в жизни не понимал. А ещё я стал карты пихать в ящик благотворительности зоопарку, который отвечал слова благодарности на мои карты. И дал карту попрошайке вместо денег, который на меня в ответ наругался, и я снова стал жаловаться маме. А попрошайка моим одноклассникам стал говорить, что типо лох ваш дурачёк.
В начальных классах меня летом в Бобровке агенты ФСБ посадили за 5 элемент с девочкой Катриной Касаткиной. Из-за Катрины Касаткины я облил папу в Белокурихе кипятком, и многого другого она мне делала не хорошего. Сняли из под пятого элемента меня только в конце 2021 года. Всё своё детство я был под пятым элементом под управлением Катриной Касаткиной.
Когда мы были с папой в горном Алтае после 2 класса в селе Кибизень, мы спалвлялись по парому через реку на дикий остров. И там один раз пошли искать деревню старообрядцев. Но там были не старообрядцы, а лесные егеря, которые в меня там выстрелили дротиком, от которого я уменьшился в росте в размере до муравья, и провалился в муравейник, где меня пытался съесть какой-то жук. Но вскоре вырос обратно до размеров малыша. А через год, летом после 3 класса, я был в том же селе Кибизень, но не у Алтайцев на этот раз, а у русской девочки Ангелины, с которой по её инициативе мы занялись сексом в её домике, после чего она родила мне сына, которому сейчас в 2023 году 16 лет.
Глава 3: Средние классы
Первый урок у нас был урок физкультуры, где меня в нос ударил Андрей Шевелёв и тут же мне сказал: "не жалуйся!". А учитель физкультуры Борис Михайлович на меня сильно ругался. Хотя баловался на его уроке Илья Горшков, он копал дырку до Китая, а Стас Киселёв над ним смеялся, так же Илья Горшков соплю свою потерял и пускал её. В школе я баловался в начальные месяцы. Говорил шухер когда шла учительница по русскому языку. Ребята так списывали. Светлана Эдуардовна нам говорила, что бы мы не сидели за компьютерами, а гуляли на улице. Она нам говорила "Не сидите за своими коробками, гуляйте на улицах" "Не списывайте с решебников, решайте сами". А Борис Михайлович, учитель физической культуры, нас ругал за то, что мы были не спортивные. Особенно сильно он ругался на меня. Я в детстве был толстым. Не мылся и зубы не чистил и сидел за компьютером.
В 5 классе я общался с Андреем Суриковым. Я к нему приходил в гости, и он мне показывал как играл в линейку на компьютере. Потом мы с ним пошли погулять на улицу до его ушу. Мы перелазили через канаву. Когда мы перелазили, я ему сказал "как я её пройду" и он мне ответил "проходи, как проходишь компьютерную игру, это школа выживания". Потом он меня заставил залесть на гараж и уговаривал меня прыгать на соседний гараж, но я боялся, что сломаю гараж и провалюсь вниз, и он меня напугал ножиком, но это увидела бабушка и напугала его полицией, а мне сказала слазить и я слез и ушёл домой. На следующий день он мне у себя дома сделал лошару и мы поиграли в шахматы. После чего пошли в парк развлечений, от куда меня забрала мама.
Летом мы съездили в горный Алтай всей семьёй с друзьями нашей семьи и там смотрели Космический дозор. Когда мы поехали в горный Алтай вместе с папой и мамой и Алиной, и Русланом с тёть Леной. Мы гуляли по лесу по горам и я, после того как мне мама сказала, типо от такого шума воды станешь спокойным, и я сильно стал переживать тому, что якобы на всегда теперь буду спокойным, а мама мне и говорила потом, когда смекнула, что спокойность моя папе передалась, а я стал обычным.
Летом после 5 класса у нас была летняя практика, на которой мы рвали траву. Игорь Кукарцев мне сказал, что я видел себя со стороны на выставке детей уродцев. Он мне говорил "ты хоть раз в зеркало смотрел?". Но у учительницы истории Дерун Ирины Владимировны я был любимчиком.
Уже в 5 классе я сильно хотел похудеть. Летом после 5 класса я сидел дома и играл в компьютерные игры. С тётей Лилей и бабой Зоей мы съездили на яровое озеро, где я себе ногть сломал оп карягу. И там мальчик утанул. (вообще в детстве я много раз себе разбивал колени). И никогда мама не ходила не фиксировала к хирургу.
Потом с мамой и Алиной мы полетели в Турцию. Когда мы летели в Турцию я сильно радовался и кричал "на крыльях пегаса, на встречу мечте". В Турции мы плавали на море и купались в бассейне. Съездили в парк трою, где я прокатился с горки камикадзе и подвернул себе ногу. Мама рассердилась на меня за то, что я не радуюсь поездке. Там в трое была горка, которая катила нас задом на перёд, я стоял в ней большую очередь и меня сфотали. Так же в Турции меня сводили в солянную пещеру и на пляж клеопатры, мама говорила мне, что полезно для заболеваний лёгочных путей. В Турции мы питались пудингом, арбузом и мясом. После Турции меня отправили в санаторий станкостроитель. Там нас в столовой кормили кашами, супами, картофельным пюре, капустой, котлетами, и многим другим. Мне туда привозили много комиксов. Там я принимал разные процедуры и общался с ребятишками. Про санаторий станкостроитель я много рассказывал в своей старой автобиографии поэтому тут ограничусь двумя словами, что я там был. Потом сразу после санатория я пошёл в школу.
Обижался я больше всего на Влада Олисова. К 6 классу отношения с ребятами я настолько сильно испортил своим поведением, что они мне говорили много обидных вещей. Так же они меня пугали и ругали в раздевалке. Учитель физкультуры Борис Михайлович только сильнее на меня ругался за то какой я был не спортивный. Я перед уроками физической культуры испытывал огромный страх и ходил в туалет писать. Это продолжалось до невозможности: (меня лечили из-за чего я школу пропускал, из-за чего меня ругали в школе). Меня баловали из-за чего меня в школе ругали. Влад Олисов в раздевалке мне говорил: "Эдик, ты такой толстый, ты такой плаксивый, тебя никто не купит, все обрадуются если ты умрёшь, жирдяй, ты ничтожество, ты ничего не умеешь!". И всякие другие гадости он мне говорил.
Потом как-то раз он мне сказал: "Я вижу ты стал нормальным, создай себе страницу в контакте будешь с нами общаться в контакте и вступай в группу против Ирины Владимировны". Папа что бы меня по лучше узнать создал мне страницу в контакте, на которой сам сидел и общался с ребятами от моего имени. Я тоже на ней сидел и играл на ней в компьютерные игры. Я не знаю и не знал, что он на моей странице от моего имени писал, но ребята на меня залупались в школе и угрожали мне физической расправой и разно пугали меня. Мне один белый мальчик, который был крупнее меня, сказал: "Я тебя прямо тут в землю закопаю, ты у меня будешь кровь глотать." и добавил "ты меня понял?!". Это он делал по просьбе завуча за то, что я плохо учился. Меня же завучь вызывала к себе и говорила мне, что меня будут в школе обижать ребята из параллельного класса за плохую успеваемость. Мне в школе было сильно страшно. Мне папа говорил, что-бы я бил ребят и давал им сдачи, так же меня папа называл девчёнкой. Один раз я побил одного мальчика в магазине возле школы, после чего меня другой мальчик напугал в том же самом месте и в другом месте. Меня ребята обижали по просьбе завуча за плохую успеваемость.
Мне дедушка Саша говорил, что я должен подстраиваться под ребят. Дедушка Саша мне говорил: "Если тебя обижают ребята - значит проблема в тебе. Потому что большинство не может быть плохим. Значит ты не прав, значит ты какой-то не такой. Ты должен слушать, что они тебе говорят. И подстраиваться под них. Они хорошие, а ты плохой". Да, но они меня учили голодать. Они были не довольны моим лишним весом. Из-за дедушки Саши я остался не понятым человеком. Из-за дедушки Саши я перестал кушать, старался не кушать, и мучал себя диетами. Родственники не могли понять того, почему я хотел похудеть и отказывался от еды. Нам в школе говорили учителя: "Вы глупые девчёнки, сидите за компьютерами, нельзя хвастаться тем, что вам купили потому что это не ваше личное достижение". Стас Киселёв мне говорил: "Каждый лишний килограмм сокращает жизнь на год". В школьной столовой меня ребята пугали химической реакцией еды. Вообщем, я сейчас так думаю, что если бы не дедушка Саша, то я бы кушал бы и перестал бы подстраиваться под ребят.
Вообще я сильно комплексовал в детстве, особенно в 6 классе по поводу своей не-полноценности. Хорошо так помню, когда играл в спору, а там в игре я себя сделал плохим и не красивым. И в игре все были высокими и огромными, и я по этому поводу комплексовал, так же игра мне поставила диагноз "Фанатик". Папа об этом всем рассказывал. Меня в 6 классе отправили к психологу в детский садик куда я ходил. Психолог меня тестировала и сказала папе и маме, что у меня заниженная самооценка и, что я меланхолик, так же она мне сказала, что-бы я смело говорил "да я маминкин сынок, если кто меня спросит где об этом, ведь я же не сын кошки или собаки, а сын своей мамы".
Меня так же водили в психологический центр милосердие, после которого мне мама с папой сказали: "Мы тебя не будем содержать, если ты учиться не будешь и сам стараться что-то делать, будешь жить сам по жизни как захочешь. Хоть бомжевать!" "Ну то есть, как тебе исполнится 18 лет мы не будем тебя содержать, и компьютера у тебя не будет, он наш, мы его купили на свои деньги, а ты если работать никем не будешь, то будешь жить на улице. Мы не обязаны тебя вечно содержать." - Как я сейчас понимаю, это они мне так говорили, что бы я начал учится, но я всё равно учится не начал, а вместо этого просто мне это в душу запало и у меня вызвало посттравматический стресс.
Ребята в школе на меня "Жирдяй, Жиротрес!", а папа дома "Девчонка! Анорексик!". В 6 классе я напечатал на компьютере фэнтази рассказ, который называется Пророк, его все хвалили и мама, и папа и те, кому они давали читать. Я его как-то один раз принёс в школу, у меня его взял Андрей Суриков почитать, а когда он мне его вернул у меня его взяла почитать Ирина Владимировна. Она мне сказала почитай лучше книгу властелин колец, чем фильм, книга намного лучше фильма. А завуч высмеивала мой рассказ. И в бужущем я написал другую сказку, чтобы та сказка забылась, и снова мне сделали жизнь по моей сказке.
Вскоре меня к себе вызвал завуч потому что я плохо учился. Она меня спросила: "Почему ты плохо учишься?", на что я ей ответил: "потому что меня ребята обижают", после чего она мне сказала: "Какие ребята, которые в компьютере? С которыми ты так отчаянно борешься и не как победить их не можешь? Значит, теперь тебя по настоящему будут обижать ребята из параллельного класса, которых ты не знаешь, пока ты не начнёшь нормально учиться.", "твой папа хорошо учился, а ты плохо учишься из-за компьютера", "зато брат моего папы плохо учился на тройки", "не правда! Он учился на 4 и 5, это ты учишься на 3, даже на 2".
Зимой, я иногда гулял в школьном дворе, катался на горке, построенной возле школы, лазил по сугробам, наваленных возле школы. И вот один раз вместе со мной катался на горке мой одноклассник Игорь Кукарцев, который катался на горке со своим другом из старших классов. Его друг у него спросил: "Это тот лох, про которого ты мне говорил?", "Да, это Эдик" - ответил Кукарцев. Я у Игоря спросил: "Что такое лох? Почему я лох?", он мне ответил: "Лох, это тот, кого все обижают. Ты лох потому что ты толстый и вонючий и потому что ты плакса и вечно жалуешься маме", продолжил говорить Игорь: "У нас в классе четыре лоха, ты на первом месте, на втором месте Канан, потому что он не русский, на третьем месте Стас Киселёв и Лёша Трубников потому что они толстые".
В середине всего безобразия меня мама сводила к Владыкиной и на обратной дороге мы наблюдали сцену насилия, когда взрослого парня избивали взрослые парни. Мама мне сказала не ходить и я не пошёл за ней. Та угрожала вызовом полиции. Но те ему сказали сказать и тот сказал: "Я заслужил", те кричали: "Говори что ты сделал", он говорит: "Я поломал двери в квартире, я маму душил, я переспал с учительницой, а ещё я наркоман. Я ваш сын в будущем, воспитывайте меня на строгости". И мама ушла, а дома папа возмутился этим и хотел пойти разбираться. Эта сцена насилия мне сильно испортила психику. И мать мне стёрла это в моей автобиографии и запретила мне это писать и про это говорить, но там лучше было написано.
Где-то весной моя семья переехала на улицу Никитино 60, и я ходил в школу с новой улицы. Уже под конец учёбы я убегал из школы. И когда я убегал, мне трудовик говорил: "Беги, Беги и не оглядывайся.". Я, когда шёл домой, то бил себя палкой по бошке. Меня один раз остановил полицейский и он у меня спросил "как твоё имя очество?", я ему сказал: "Игорь Решетников", "где живёшь?" "а там где-то", за что меня потом папа хвалил. А ребята наоборот ругали сильно.
Иногда я убегал со школы. Влад Олисов мне говорил, что будто бы Канан меня хочет побить, тоже самое он говорил Канану про меня. Один раз мне Влад Олисов устроил драку с Кананом Сафаралеевым, которого я побил, за что меня Влад Олисов похвалил. Игорь Кукарцев один раз с меня потребовал денег в раздевалке. Я на ребят не жаловался. Влад Олисов мне говорил: "Не жалуйся! Не плакай! Нервные клетки не восстанавливаются! Жирдяй! Если ты умрёшь, то все обрадуются! Лох! Тебя никто не купит! Ты своим родителям не нужен! Да что ты такой жирный! Ты ноль без палочки! Если ты нажалуешься, то мы тебя в землю уроем! Почисти свой хлебальник!" и всё тому подобное мне так же говорил Игорь Кукарцев. Он мне это говорил в раздевалке перед занятиями физической культуры, а тренер меня ругал за то, что я был слабым.
Во мне уничтожали личность инвалида. Меня ругали и сравнивали с паразитом. Борис Михайлович физрук в 22 гимназии меня сравнивал с паразитом, лишал меня моих родителей, внушал мне мою не нужность, уничтожал во мне линчость инвалида. Он был очень строгим и злым. Он же меня научил втягивать живот. Меня переставали ругать, когда я втягивал живот. Дома на меня папа ругался, в школе на меня физрук ругался. Ирина Владимировна сделала Канана любимчиком. Я был, как в армии. Да, я слабаком был потому что подстраивался под общую моду, но меня дедушка Саша этому учил. В старой автобиографии я писал без разделения глав, в отличии от этой автобиографии. И меня не единожды ругали за мою автобиографию.
Мне Влад Олисов говорил, что бы я не жаловался на него из-за чего я ничего про него ни кому не рассказывал, не родителям, не Ирине Владимировне. И вообще на ребят не жаловался и на будущее себе сделал вывод, что жаловаться на ребят нельзя. Над моим лишним весом смеялись: Влад Олисов, Игорь Кукарцев и Андрей Шевелёв. А я на них не жаловался потому что они мне говорили, что-бы я на них не жаловался. А Борис Михайлович учитель физкультуры на меня часто ругался, а один раз вообще закрыл меня в раздевалке, за то что я не съел котлету в школьной столовой. Я сидел с желанием похудеть перед столом с едой и не ел порцию, которую мне наложили, а в стороне беседовали Ирина Владимировна и Борис Михайлович. Ирина Владимировна говорит Борису Михайловичу про то, что я ничего не ем, после чего Борис Михайлович сказал мне чтоб всё съел иначе закрою тебя в раздевалке и он так и сделал перед уроком физкультуры. А, вообще, в детстве много кто смеялся над моим лишним весом. А дедушка мне говорил, что если меня ребята обижают, то я сам виноват, то мне проблемы надо искать в себе. Дедушка мне говорил "если тебя ребята обижают, то тебе надо искать проблемы в себе, а не в других" и я начал искать проблемы в себе и стал меняться в худьшую сторону, желал похудеть любой ценой. Но у учительницы по истории я был любимчиком. Из желания похудеть у меня образовалась анорексия, когда я ничего не ел.
Меня воспитывали так: не извиняйся! Извиняйся поступками. Это спортивное воспитание.
Физрук Борис Михайлович был строгим. Он уничтожал во мне личность инвалида. Он сравнивал меня с паразитом. Он лишал меня моих родителей.
Ниже будет приведено размышление про школьную жизнь городских школьников. В том числе моих одноклассников из городских школ.
Борис Михайлович в 22 гимназии физрук был строгим. Ты это когда нибудь видел: "Зубы (зверинный оскал) вместе с складками на лице от носа к щекам, и сморщенный лоб, вместе с бровями к носу от ушей". Это наш физрук всё детство. Мало того, что было холодно, так ещё и он сравнивал нас с паразитами. Влад Олисов был в дополнение к физруку. Нас учили извиняться и оправдываться поступками, а от слов любовь отучивали. У меня вдобавок была строгая руководительница начальных классов, вместе со строгой мамой и бабушкой Зоей. Нас учителя дрочили! Бедную Анню Петрову заставляли вставать и пересказывать параграфы, ей ставя 2. Нам рассказывали про войны и войну, про тех же спартанцев и легионеров и про фашистов. Такую злую гримассу я видел только у Гитлера на видеозаписях. Борис Михайлович, также как Ирина Владимировна были строгими учителями. Борис Михалович был "сто процентов" больным человеком, он был социопатом. Я шизофреник, а бывают серийные убийцы (социопаты), смотрели ганнибала? Нам запрещали жаловаться и плакать, в следующей школе смеяться и развлекаться. Мы пересказывали параграфы, а учителя называли это "поют песни на уроке". В 22 гимназии была строгая школьная форма, и жётская дисциплина. У них была география на английском. Меня лично отучивали гнать на учителей, но приучивали гнать на ребят. И не понятно почему я гнал на психиатров. Загадки жизни: "Почему я в городе худею, а в Романово толстею?". А вот учить извиняться и оправдываться поступками учат только Олимпийских чемпионов. Влад Олисов врезал по носу Илье Горшкову, что у того текла кровь, Андрей Шевелёв мне врезал по носу, что у меня текла кровь. Бедный Игорь Решетников - его постоянно регулярно наказывали из-за меня. Да, безусловно компьютерные игры и фильмы, комиксы и мультики портят психику детям. Но такие учителя и такая школа, как тюрьма безусловно в равной степени портит психику детям. Ещё многое могу сказать и скажу.
Ниже будет приведены речи, которыми меня ругали в школьной раздевалки перед физкультурой.
"наверное Эдика оставили в школе потому что его родители заплатили много денег для того что бы его не выгнали из школы, а взяли его потому что жалко стало отдавать имбицила в школу интернат для детей с ограниченными способностями, но у него не всё так потерянно, он в будущем сможет продавать свой жир и зарабатывать этим копейки, а отращивает себе жир он для того, что бы наркоманить, ведь при тысячи килограммах веса можно героин колоть" или такими речами "Эдик, ты ничтожетсво, ты ничего делать своими руками не умеешь, ты на столько отвратителен, что даже твои дети тебя будут бояться, которые будут такими же дебилами, как и ты, твоё пузо настолько велико, что ты из-за него не видишь собственных не стриженных ногтей на ногах, если ты умрёшь, а ты обязательно умрёшь, то все только рады будут праздновать день твоей смерти, потому что ты на *** ни кому не нужен, тебя твои родители идиоты не отдали в детский дом потому что тебя не один детский дом не возьмёт из-за того, что ты опасен для людей и общества в целом, а аборт на тебя не сделали только потому что денег не хватило у твоих нищих родителей на убийство своего уродыша, которого не один работодатель не возьмёт на работу, потому что ты не выгоден даже ослам и если бы в честь людей называли бы животных, то все свиньи звались бы этим поганым словом Эдик, боже какое ты убожество! Полное ничтожество!"
В 6 классе я зациклился на своём весе и на своей внешности. Я хотел быть худым. Я перестал кушать или старался не кушать. Очень часто взвешивался на весах. Начал втягивать живот, его втягивал постоянно. Ещё так же втягивал щёки. На уроках смотрел на свои руки чтобы проверить на то сколько они худые. Мне Лена Челтуманова, с которой я сидел за одной партой, сказала: "Ты на столько сильно боишься потолстеть, а 2 получить ты не боишься, тебя совсем что ли дома не ругают за 2". Папа мне дома говорил, когда показывал мне игрушечный череп "Привет меня зовут Эдик, я ничего не ел и поэтому стал таким".
Папа же мне говорил резкое "ЧЁ" и повторял это, когда я ему говорил, что я толстый. Он не понимал, что я подвергаюсь в школе издевательствам ребят и физрука Бориса Михайловича. Мне мама показывала пугающие видео про анорексию потому что я отказывался кушать, а отказывался кушать потому что хотел быть худым из-за того, что не любил себя толстым. Дедушка Саша мне говорил, что худой от слова худо. А я у него в гостях говорил, когда увидел по телевизору голодающего, "молодец ты ничего не ел и я тоже смогу, мы вместе мужественно будем ничего не кушать", на что мне дедушка ответил "так он наоборот жалуется своему не довольству в голоде".
Когда я был у дедушки Саши, то увидел газеты про очень толстого мальчика, которая мне запала в душу и мне мысленно приходил образ толстого мальчика, который мне запал в душу, и я боялся быть таким же как и он, и что бы не быть таким же как и он я ничего не ел, и что бы не приходил мне в голову образ того толстого мальчика, я его выкидывал из головы тем, что закидывал в коробочку, из которой выкидывал через другую мысленную коробочку.
После той газеты я ещё сильнее хотел похудеть. Когда взешивался на весах мне папа говорил, что у меня вес 36 килограмм, а я ему говорил, что 38 (потому что я смотрел с левой стороны, а он с правой), папа говорил маме "это уже последняя стадия анорексии когда цифры на весах чудятся".
Меня мама отвела к Владыкиной. Они о чём-то разговаривали и меня спросила Владыкина "ты, надеюсь, не вызываешь у себя рвоту?", я ей ответил, что нет, на что она отвтеила "вот и славно". Она мне предложила сесть на диету, но от пищи не отказываться.
Меня так же водили в психологический центр милосердие, после которого мне мама с папой сказали: "Мы тебя не будем содержать, если ты учиться не будешь и сам стараться что-то делать, будешь жить сам по жизни как захочешь. Хоть бомжевать!". Там в психологическом центре милосердие я подслушивал чужие разговоры. Так же меня психолог наругал за то, что я хотел быть худым, он мне сказал: "Вот ты скажешь мне, что я толстый? Скажи мне это", я ему сказал "нет вы не толстый, а я толстый.". Я вышел из его кабинета и расплакался.
Когда я шёл обратно домой, я шёл задом на перёд, что-бы доказать самому себе, что так могу, что хоть что-то я умею в этой жизни делать. Потом меня отвели в диспансер, где мне Дудин предложил лечь и полечиться у них в больничке на, что я отказался. Когда я папе говорил, что я толстый, он мне отвечал "Чё! Чё! Чё!". Мне давали таблетки для разжигания аппетита, от которых у меня болело сердце. Из-за чего потом мне дали цикладол, что бы сердце у меня не болело. И у меня перестало сердце болеть.
В 6 классе мы переехали на новую улицу Никитино. И когда я ходил со школы, то бил себя палкой по бошке. Нам в школе выдали книгу по здоровому образу жизни, в которой было написано, что бы мы принимали контрастный душ и были худыми. По таблице той книги я должен был весить 36 килограмм и я столько и старался весить. Папа же мне говорил, что я столько не должен был весить. Я себя сильно не любил. Ребята смеялись над моим лишним весом, из-за чего я ничего не ел. И вот да я смог похудеть до 36 килограммов. Я смог преодолеть себя и ничего не есть. А мой папа ходил в аврору, с помощью чего похудел. А меня мама записала на плавание, где я плавал для похудения, за что мне Борис Михайлович поставил 5 по физкультуре. Он меня спросил: "ты занимаешься спортом", на что я ему ответил "нет, я же не играю в волейбол", после чего он мне сказал "да воллейбол для слабаков, а вот плавание, я знаю, что ты занимаешься плаванием, я тебе ставлю за четверь пять и за год у тебя выйдет 4". А когда я смог подтянуться, то Борис Михайлович меня хвалил и называл Орлом. В конце 6 класса меня мама решила перевести в другую школу, и я косвенно нажаловался Ирине Владимировне на ребят.
Ещё раз поясню ситуацию. В 6 классе в 22 гимназии. Влад Олисов и Игорь Кукарцев в школьной раздевалке ругались на меня за то что я был толстым и ничего не умел делать. Они мне запрещали плакать, кушать и жаловаться. Поэтому родители и учителя не знали почему я ничего не кушал в то время. Так мне же ребята запрещали кушать. Они мне просто гадости говорили там в раздевалке. Борис Михайлович физрук тоже ругался на меня по тем же поводам. Один раз меня он закрыл в раздевалке, а в другой раз Игорь Кукарцев мне понаставил подзатыльников по его просьбе, за что он его похвалил, а меня наругал за то что я заплакал. И ни кому я ничего не рассказывал. Родители сводили меня к психиатрам, которые им сказали, что у меня нету аппетита и стали мне давать препараты для увелечения аппетита, которые мне не помогли потому что я и так был голоден. Тогда меня родители сводили в психологический центр милосердие, где им сказали, что я не желаю учиться и поэтому жалуюсь на ребят, а учиться не хочу из-за компьютера. А кушать не кушаю потому что избалован на сладостях. И посоветовали моим родителям сидеть на моей странице вк что бы лучше узнать меня и мои отношения с коллективом. Чем папа и занялся. Но ребята его обхитрили и ему лапшу на уши вешали, притворяясь безобидными добрыми и милыми, а на меня клеветали что бы меня дома отец наказывал за их клевету. Закончилось тем что меня перевели в новую школу, а на качалке, в которую меня записал папа мне объясняли, что худым быть ничего плохого нету, но для этого надо спортом заниматься. Меня записали на айкидо. В новой школе ребята меня учили быть хулиганом и баловаться. Но это уже другая история.
Был летом случай, когда я лежал на пляже с дедушкой Сашей. Мальчик мимо проходил и ревел над моим весом. Дедушка Саша на меня ругался: "Не втягивай живот!", хотя я не втягивал живот. Мальчик продолжал реветь, а дедушка продолжал на меня ругаться, хотя я не втягивал живот. У меня была мысль ему сказать: "Я не втягиваю живот", но я не позволял ему этого сказать, потому что у меня было ТАБУ - Не жалуйся, таким образом, я, молча, говорил: "Я не втягиваю живот".
Был подобный случай с папой, когда папа мне говорил, что он может лучше сделать игру, а я ему хотел сказать, что я специально таким образом, типо эволюция, но молчал, из-за табу. Но зато одному мальчику я сделал подножку, а в Новосибирском парке писал в бесплатном туалете, потому что мама мне денег не дала на платный тулает, но из-за того, что на меня ругались там, я специально сделал вид, будто бы хочу в платный туалет.
Моей маме дядя коля подарил автомобиль Фольцваген и мама выучилась на права. И на нём меня отвезли в бобровку. По окончанию 6 класса меня отвезли в Бобровку. Где дедушка на меня сильно ругался. Он мне ставил подзатыльники, а я уходил за дом и плакал. Так же я там книги читал, детские энциклопедии, которые мне покупала бабушка инна. Я читал разные журналы про диеты и мне дедушка саша говорил, что бы я не читал эти журналы. А когда я ему говорил про здоровое питание, он говорил мне что бы я ему не говорил про здоровое питание. Я кушал с огорода морковку и горох с кажурой и с батвой потому что считал это полезным. Как то один раз я накушался травки с земли и меня по дороге домой с бобровки в машине стошнило.
Мы семьёй поехали на солёные озёра, где папа постоянно матерился. Я на велосипеде катался по городу. В городе я на новой улице когда жил гулял с ребятами со двора и сделал подножку одному из них. Потом когда я залез на гараж и боялся с него слезть меня те ребята (две девчёнки и мальчик) просили с него слезть, а я долго не прыгал с него и в итоге спрыгнул. И вернулся домой. Потом меня снова отвезли в бобровку. В новый раз в бобровке дедушка меня учил играть в тенис и я хорошо научился играть в тенис. Каждый день к нам приезжали дядь коля с тёть светой. И папа с мамой и алиной. Мы играли в пеонербол и волейбол, а так же в футбол. Время с интересом проводили и с пользой для здоровья. Дедушка саша смеялся над папой, что он без интереса играет, а я играл с очень большим интересом. Потом я был в кроне, там я играл в волейбол и бомбинтон с мамой и студентами, а так же с ребятами в теннис.
Мы скатались в горный Алтай и в Новосибирский парк. Были в Новосибирском парке летом какого-то года и я захотел в туалет. Я сразу не увидел туалет и стал писать с холма на вид всему городу и мне женщина из платного туалета стала говорить: "Позорище! Зажмотил 50 рублей сходить в нормальный туалет! Писаешь на вид всему городу! Весь город любуется на твой ***!". И я ей что то сказал вроде бы то что я не знал про ваш туалет и у меня денег нету, ну она мне и сказала: "Ну на атракционны же ведь есть у тебя деньги!". И мне реально стыдно стало за то что я писал с холма этого парка на панораму городу, вместо того что бы сходить в платный туалет. И думал, что им и так прибыли нету ни какой, все писают как я со всего города, а не в этом чёртовом туалете. И я сбегал у мамы взял деньги и сходил в этот туалет просто так без нужды, ну она мне сказала только лишь то что я забыл взять туалетную бумагу, которая как оказалась тоже денег стоит. Я подумал, что хоть от меня им прибыль будет. А мама мне сказала, что я был прав, и пошла разбираться с этой бабушкой.
Потом я жил на улице Никитино 60. Один раз случился случай когда сосед вышел на улицу с чем то в руке и встал за дерево, а я испугался, что будто бы он с пистолетом и убежал за гаражи, что есть мочи. Там на улице Никитино меня папа записал в тренажёрный зал "Рельеф". Я туда ходил в Рельеф и там качался. Когда шёл туда у меня была мечта научиться подтягиваться на турнике. Я туда отходил где-то месяц. Качалка значительно укрепила мои мышцы.
Потом мы полетели в Турцию. Когда мы собрались лететь в Турцию дедушка саша смеялся над папой, что самолёт перевесится и упадёт под его большим весом. Потом мы полетели в Турцию уже вместе с папой. Там я так же не хотел кушать что бы стать худым. Меня один из худых мальчиков называл жирдяем. Я свои шлёпки поправлял из своих обссесий, вызванных строгостью. Мы съездили на пляж клеопатры и походили по городу. Там в городе все женщины ходили в парандже. Потом, когда мы прилетели из Турции Алину отдали в первый класс, а меня в 7 класс. Мне перед школой папа говорил, что бы я бил своих одноклассников. Меня мама перевела в 129 лицей и я уже учился в новой школе. Это было так, что меня мама привела на день открытых дверей и там я решил какую-то задачку по математике про деньги и меня взяли. Перед тем как начался учебный год мне папа говорил, что бы я бил своих одноклассников.
Мне папа говорил бить своих одноклассников и не втягивать живот что бы они не поняли моих слабостей, а бить что бы хорошо себя зарекомендовать. И вот я бил своих одноклассников, хоть и получал от них, а папа же мне так и говорил делать. Одному однокласснику руку сломал Кириллу, но про это учительница не рассказала, а вот как я по приказам одноклассников ударял девчёнок и им шампуни ломал, про это так говорили и про то как в школу приносил куклу и мыл ей волосы.
После того как я сломал руку однокласснику, к нам пришла в школу из полиции женщина. Она нам рассказывала как плохо в тюрьме, а Данил Тетерин встал и сказал ей: "А я вот хочу в тюрьму", она его спросила "Почему?", и он ей сказал: "Потому что учиться надоело", ну она ему сказала, что в тюрьме тоже происходят занятия, и спросила его имя, а он назвался моим именем. Я тут сразу стал говорить: "Как, это я Эдик Блем, а не он, его зовут Данил Тетерин", а завуч сразу начала его выгараживать: "Садись Эдик, поговорим с твоими родителями, а ты Данил не выгараживай Эдика, он сам решает свою судьбу, и не надо его спасать". Хоть это он мной прикинулся, а из-за завуча полицейская поверила в то, что якобы я такое говорил про тюрьму и школу, а Данил, который на самом деле меня подставил, получается меня выгараживал. Дома после этого мама мне говорила, что сводит меня на экскурсию в тюрьму.
В новой школе, поначалу, я втягивал щёки, но вскоре перестал это делать. 2 сентября меня Данил Тетерин пригласил на цирк и мы вышли за гаражи с Антоном драться, он меня ударил один раз в живот, а я чувствовал такой адреналин и страх. Потом шли мы домой с Григорием Ситниковым и он меня ударил в грудь и пригрозил мне: "Теперь ты меня будешь во всём слушаться и будешь меня называть дядей".
По началу я дрался с ребятами, одному из них даже руку сломал. Меня на пол валил Елисей и Тетерин и говорили мне "всё успокоился?!", завуч меня выводила в коридор и оставляла там и говорила мне, что я трудный и проблематичный ребёнок: "Ты трудный и проблемный ребёнок, когда тебе исполниться 14 лет, ты сядешь в тюрьму". Потом, спустя какое-то время, мальчишки перестали меня бить и со мной драться, а этот дядя Гриша меня учил плохому, а я, как он мне и сказал, во всём его слушался.
Я пукал и говорил слово сифон на уроках потому что мне так дядя Гриша советовал и говорил делать. А потом дома меня за это ругали и наказывали. Но всё же мне там весело было и комфортно. (Дядя Гриша - это мой одноклассник Григорий Ситников).
Дядя Гриша учил меня пукать на уроках, дядя Гриша учил меня материться на уроках, дядя Гриша учил меня писать не учимся в дневнике и всё тому подобное. Ребята на переменах надо мной смеялись, а я их смешил. Дядя Гриша меня хвалил, когда я себя плохо вёл в лицее. Учителя писали мне в дневник замечания и делали мне замечания за моё плохое поведение. Один раз я принёс в школу куклу и помыл ей волосы, после чего дома меня ругали папа и дедушка Саша. Я так делал потому что меня об этом просил Данил Тетерин. Один раз я ударил девочку в спину кулаком. Я так делал потому что меня об этом просил Артём Бакулин. После чего меня снова дома ругали.
Классный руководитель звонила моим родителям и жаловалась им на моё плохое поведение. В 129 лицее я много смеялся, мы шутили с дядь Гришей очень много и прикалывались. Так же была компания ребят, с которыми мы тоже много шутили и прикалывались. Меня мама записала на шахматы и на КВН. И я ходил на шахматы и на КВН. На КВНе мы разыгрывали две сценки с (путиным и медведевым) и с котом наркоманом, в моей роли.
Нам один раз показали в 129 лицее страшную лекцию про наркотики и алкоголь и курение, которая мне запала в душу. Домой к нам приходили гости, с которыми мы играли в заворажки. Мы проводили вместе весело время. Гостями были (дядя марат и тётя лена, дядя лёша). Взрослые пили и общались, и веселились, а дети баловались и веселились. Я естественно тоже веселился с детьми. По утрам я кушал овсяную кашу и пил кофе 3в1, после чего шёл в школу. А вечером кушал нагетсы и картфоельное пюре. Но я не ел нагетсы, потому что их оставлял Руслану и Алине. А они мне оставляли. В итоге мы не кушали нагетсы, но такое не всегда было.
В 7 классе мне было сильно жалко папу и я его воспитывал. В 7 классе я кстати не один школьный день не пропустил. Но списывал с решебника с ошибками что-бы было правдо-подобно, что я не списывал, а сам решал. Бегал по школе. Мне многое, что говорил дядя гриша и я его послушно слушался и выполнял всё что он мне говорил делать. С нами жила кошка Пушинка. Я кстати на ребят не жаловался.
Мне мама говорила, что в школе надо учиться, а не веселиться. Так же она мне говорила что бы я читал книгу "как стать джентельменом". Я опрокинул шампунь девочкин, а потом ей подарил шоколадку. Потом я со спины ударил другую девочку. На уроках мне дядя гриша говорил делать плохие вещи: пукать и всё подобное, называть плохими словами учителей. Я слушался его и выполнял его глупые просьбы за, что он меня хвалил. А учителя меня ругали и ставили мне замечания в дневник. Один раз, Сергей Николаевич всему классу проставил колы из-за моего плохого поведения на уроке.
Ребята надо мной в 129 лицее смеялися и прикалывались. И я их смешил и мне это нравилось. На уроках английского языка я смотрел на свои руки и радовался тому, что был закалёным. Дома меня папа сильно бил, он мне подзатыльники ставил, а так же по щеке бил и по голове и всё это делал с прикустнутым языком и с кривыми зубами. Папа кидался в меня вилками и ножами. Он говорил маме что бы она меня отдала в детский дом. Мне мама мыла язык с мылом мыла по папиной просьбе. Папа меня называл гадёнышом и всё время маме говорил, что бы она со мной была строже. Папа много пил и не работал и всё на меня ругался и мне надоедал. Мама мне говорила, скорее всего по папиной просьбе, что они родители мои не будут меня содержать когда я вырасту и буду жить как захочу. Они меня закрывали дома. А когда в кинотеатр, то сказали мне что бы я сам по будильнику просыпался. Папа много пил так, что один раз так напился, что своих друзей стал раскидывать и блевал на кровати, не доходя до туалета.
У меня в школе и дома было плохое поведение. И на айкидо тоже было плохое поведение. Так дома я воспитывал папу потому что мне было жалко его, когда я видел, как он блюёт в унитаз. А в школе было плохое поведение потому что меня одноклассники подстрикали на плохое поведение. Папа жаловался на родительских собраниях на меня, из-за чего мои одноклассники меня били в лицо кулаками за то, что я обижаю своего отца. В новой школе у меня были плохие отношения с преподавателями. Я по утрам мылся и зубы чистил и зарядку делал из-за чего опаздывал в школу. Я в школу опаздывал из-за того, что по утрам заправлял постель, мылся, зубы чистил, делал зарядку, в туалете сидел, завтракал. Я сильно краснел, когда опаздывал. Мне мама говорила, что в школу надо ходить без опозданий, что в школе нужно учиться, а не веселиться. Так же мне мама с папой сказали, что они меня не будут содержать, когда я закончу школу, что буду жить сам как захочу, хоть бомжевать, конечно же, если сам не буду что-нибудь делать. Это они мне так сказали что бы я начал хорошо учиться, но мне это сильно в душу капнуло.
Считал позорным играть в компьютерные игры и папу отучивал играть в компьютерные игры. Считал позорным сидеть за компьютером. Нам учителя в школе говорили каждый день: "Не сидите дома за своими коробками, гуляйте на улицах! Не сидите за компьютером, гуляйте по улицам! Выходите из своих компьютеров! Гуляйте на улицах!". Вот я и гулял на улице.
Учителя в нас рождали принципы, нам не нужные по жизни. Надо быть более гибким в своём поведении. Чувство уместности рождается интуитивно. А строгое воспитание портит и калечит душу человека. Не сидите за компьютерами. Гуляйте на улице. Читайте книги.
По телевизору тоже показывали передачи про то, как нельзя сидеть за компьютером. Дед Саша тоже мне говорил: "А вот мы в твои года гуляли на улицах потому что дома было делать нечего, а сейчас все дети сидят дома". Нам тренер на айкидо говорил: "Совсем уже за компьютером раскисли, как варенные сосиски". Дети за компьютером превращаются в детей в виртуальной реальности.
И вот я поэтому гулял на улице, а на улице делать нечего, из-за чего я с Андреем Бахтиным много времени лазил по гаражам, а за компьютером вообще не сидел и телевизор тоже вообще не смотрел. Я очень много гулял с Андреем Бахтиным на улице, я один раз даже палец себе порезал случайно об стекло в песочнице. У меня тогда палец весь покраснел и кровь весь тазик заполнила, в котором я держал свой палец, когда Андрея мама мне сказала в нём подержать. Мне потом на мой сморщенный и красный палец в лицее ребята говорили, что у меня заражение крови.
В 7 классе меня мама записала на айкидо. И я ходил на айкидо. На айкидо у меня дела пошли сразу в гору. Я на айкидо достигал больших успехов и что главное, мне нравилось заниматься айкидо. Я на айкидо занимался очень старательно. Я на айкидо все упражнения выполнял лучше других ребят и заступался за лохов и гордился этим. На Айкидо я бегал быстрее всех. Я ходил на айкидо пешком. Так же в 7 классе я начал по утрам мыться, зубы чистить, делать зарядку и заправлять за собой постель. Мылся я по нескольку раз в день каждый день, зарядку делал только по утрам, но каждый день. Постель заправлял очень ровно и в комнате был безупречный порядок. Когда я мылся, то тщательно вытирался полотенцем, всё тело. Так же я открывал окно, это я так закаливался. В 7 классе я был в тонусе. И чувствовал себя отлично и был супер энергичным. И постоянно приподнятое настроение. Эта глава написана по ржачу для ржача и во имя ржача. Всё равно за этот весь условно говоря ржач я получил ремня. Мне стыдно не только за это. Обижал детей на айкидо в раздевалке, из-за чего получил в итоге ремня от тренера. Я просто думал: "Либо они меня, либо я их". Тренер мне потом признался, что он также думал. И дал мне ремня.
На айкидо я бегал быстрее всех и отжимался больше и лучше всех. Челночный бег бегал быстрее всех, упражнения разные выполнял лучше всех. Тараканчиком бегал, кузнечиком бегал, солдатиком полз и всё быстрее всех и разные упражнения выполнял лучше всех. Хоть расшибись, но все упражнения выполнял лучше всех. Меня мама хвалила за то, как я занимался на айкидо, и тренер тоже хвалил, и никто на меня там не давил и поэтому я там так хорошо занимался. Один раз от школы мы семьёй участвовали в спортивном соревновании, где я сильно боялся проиграть и папу торопил, а сам бегал и выполнял упражнения. Мы заняли первое место на соревновании. Потом в школе у нас было соревнование, где я, тоже, не ленясь, расшибись голову, выполнял упражнения, и мы победили. У меня по физкультуре были одни пятёрки. Я кушал нагетсы, и картофельное пюре. По утрам кушал овсяную кашу и пил кофе, а вечером кушал нагетсы и картофельное пюре и пил соки. Также бывало кушал киви, и прочие фрукты.
Но я в школу опаздывал из-за того, что по утрам делал зарядку. Мы заняли первое место. Мне так было приятно, когда меня мама хвалила за то, что я на айкидо занимался хорошо. Мне так было приятно, когда тренер ругал других ребят, а меня не ругал и даже хвалил. Мне мама говорила, что меня тренер по айкидо хвалил. Так же я гулял на улице с Андреем Бахтиным. Мы с ним лазили по деревьям и брусьям, а так же качались на качелях. Мы с Андреем Бахтиным лазили по гаражам. Гуляли мы с ним по долгу, бывало даже по 8 часов в день. Один раз в сильных морозах мы с семьёй поехали на соревнование по физкультуре, где я так же старательно занимался, а папа не старательно занимался. Это были весёлые старты, но зато на зимней турбазе я проиграл.
В мае месяце у нас был на айкидо семинар, на котором сансей из недерландов Эрнесто Ладавас нам провёл три семинара. На третьем нас экзаменовали и я получил 6 кю по айкидо. Когда я ходил на айкидо, я смотрел черепашек ниндзя и представлял себя самураем. И более того в 7 классе я не сидел за компьютером. В 7 классе я радовался тому, что не один школьный день не пропустил и тому что не болел простудными заболеваниями. И смотрел на себя в зеркало и нравился самому себе. Я окна открывал, это я так закаливался что бы не болеть простудными заболеваниями. Сам за собой заправлял постель каждый день, а так же каждый день по многу раз в день чистил зубы и мылся по многу раз и в комнате у меня был идеальный порядок. Кстати у меня в комнате был идеальный порядок. Я каждый день заправлял за собой постель. На Айкидо я набирал больших успехов и у меня дела на айкидо сразу же пошли в гору, как меня на айкидо записали в группу продвинутых, куда я с удовольствием ходил. Но в итоге полуил ремня.
В 7 классе я постоянно был в тонусе и хорошо себя чувствовал. Много гулял на улице с Андреем Бахтиным мы с ним лазили по гаражам и по брусьям и на качели качались. Мы с ним лазели на брусьях и по забору как настоящие циркачи. Весил по-прежнему 36 килограмм. Я себя любил только худым. В 7 классе я каждый день делал зарядку и зубы чистил и мылся по многу раз в день с гелем и шампунем и в комнате у меня был идеальный порядок. Я радовался тому, что не избалован и спортивен и у меня был повышенный тонус. На айкидо я приходил самый первый и уходил самый последний. В 7 классе у меня в голове был только лишь один спорт. На айкидо я быстрее всех бегал, а дома окна открывал что бы быть закалённым и не болеть простудными заболеваниями. Я в 7 классе придумывал разные трюки на турнике и не на турнике и их всем показывал. Я считал позорным пить пиво и сидеть за компьютером. Я окна открывал - это я так закалялся что бы не болеть простудными заболеваниями что бы школу не пропускать и что бы не мёрзнуть. Такая у меня логика была, что вещи материальные мне не нужны, а нужно совершенствовать своё тело и себя самого. У меня был турник и компьютер, а я толком на компьютере не сидел и на турнике редко подтягивался, но всё ходил на айкидо и гулял на улице. Вобщем говоря в 7 классе я был спортивным пацаном и 7 класс у меня ассоциируется со спортом и айкидо. Но в итоге, летом в лагере, от тренера по айкидо получил ремня за плохое занимание.
Но надо затронуть важную тему. Я обижал ребят на айкидо. Я им говорил не жалуйся, отрабатывая на них в раздевалке разные приёмы, которые мы изучали на секции. Надо оправдаться за такое безобразие, чтобы меня не наказывали в будущем и мне не мстили. Я думал, что либо я их, либо они меня. Из-за такой мысли я их стал обижать. Но на тот момент это было большим прогрессом для меня. Так, травоядное стало хищником. Но в итоге получил ремня.
1 июня мы с классом поехали в Белокуриху. Мы на канатно-кресельной дороге проехались и в бассейне поплавали. Канатка один раз остановилась и дядя гриша мне сказал, чтобы я сказал "а Эдик обосрался, передай другому" и я так и говорил. В начале лета папа с Алиной полетели в Египет. Я продолжал ходить на айкидо. Потом, когда они прилетели я папе говорил, что он воняет.
Мы всей семьёй поехали в горный Алтай. Три дня мы были в Белокурихе на съёмной квартире. После чего мы поехали на Аю. Когда мы ехали на Аю у нас по дороге сломалась машина. Папа сильно нервничал и переживал по тому поводу, что у нас сломалась машина. Но сломалась у нас машина на против фермы с животными. И мы ходили по ферме с животными. Но вскоре у нас машина починилась и мы поехали на Аю. А когда мы на Ае были с папой и Алиной и мамой, мне там сделали классный массаж и я принял фито бочку. А массаж был такой что у меня всё тело выпрямилось потому что он ещё включал в себя мануалку (мануальную терапию). На Ае папе стало плохо и он на меня матерился, а когда я переходил по чёртову пальцу, он меня торопил. Я продолжал делать зарядку по утрам. Потом мама с Алиной уехали в город на машине, а мы с папой поехали на автобусе вглубь горного Алтая в село Акташ. Где мы лазили по горам и гуляли по горному Алтаю. Мы питались картошкой, папа мне делал картошку в мундире. Мы с папой ходили по полигону. Поехали домой на автобусе далеко и долго. Алина была в лагере Рассвете, а я ходил на айкидо. Алина не смогла дотянуть в лагере до конца и уехала от туда, а я потом когда был в том же лагере, но от отряда айкидо до до конца смог дотянуть и гордился этим.
Потом я какое-то время ходил на айкидо. И мне предложили в лагерь поехать, так же Александр Васильевич спросил разрешения на ремень, и я дал своё разрешение. И меня отдали в лагерь Рассвет от отряда айкидо. Там мы бегали и выполняли разные физические упражнения так-же, как и на секции много-много физических упражнений. Жили по графику. У нас там был такой график: зарядка, пробежка, завтрак, пробежка, физические упражнения, тренировка, обед, тихий час, пробежка, тренировка, полдник, пробежка, душ, ужин, дискотека, отбой. Я радовался тому, что не избалован и спортивен. Я показывал свои трюки, как я на мостик вставал и на руках стоял и крутился на колене на дне таланта. Мы в лагере бегали и прыгали, и отжимались и пресс качали. Когда мы сдавали физические упражнения, то я 7 раз подтянулся и 100 раз отжался и пресс 200 раз и 300 раз присел. Мне эта дурра Дарья Васильевна многие упражнения не засчитывала. И сравнивала меня со свиньёй и умирающим альфосамцом. Я нарушал распорядок дня, во время тихого часа уходил со своими друзьями в шахты и на речку за территорию лагеря. Мы лазили по шахтам. На дискотеке танцевал дикобыстро. Но самое прекрасное то, как с девочкой по танцевали медленный танец. Я в неё влюбился. Мы заправляли постель и бегали кругами вокруг лагеря. Жил с нами мальчик, который баловался, а я ему морду бил. С Игорем дружили и разливали в столовой соки. Он наговорил уборщику, якобы полы моет и всё тому подобное, а его мать это потдвердила. В итоге ещё сильнее мной были не довольны. На дискотеках очень старательно танцевал быстрые танцы. Мылся очень старательно. Там был такой душ, что он капал каплями холодной воды. Один раз мы с девочкой станцевали медляк и она мне так понравилась. Потому что она было очень худая. Мне было так приятно, что со мной девочка станцевала медляк, она была такая худая. У нас был тот же тренер Александр Васильевич Манаков. Один раз мы бегали с отрядом в лес, где остановились у куста малины, и мы сами себе срывали малину и искали малину и кушали её. У нас на стене был повешен плакат кодекс чести самураев. Нам однажды делали татуировки и всем сделали на руку, кроме Игоря, которому сделали на голень за плохое занимание. У нас были разные конкурсы, в которых мы учавствовали и разные мероприятия. Минута славы, день таланта, день расветиков да и вообще много вечерних выступлений. В день рассветиков, за выполненную работу по лагерю выдавали расветики, которые потом можно было потратить на разные развлечения, организованные другими отрядами. Мы в тот день нашим отрядом бегали, но после обеда нам разрешили добывать рассветики. Кто-то собирал шишки, кто-то играл в дарц, кто-то подметал тропинки. А я придумал аферу с памятником, которая оказалась обычным обманом. Вечером я сходил в комнату страха, где жила там моя девочка. Там в другом отряде был Рома Вересников мой друг, с которым мы иногда ходили на речку через дырку в заборе. С которым мы гуляли и выходили на мостик. Я общался о здоровом питании с его другом. Ко мне каждый день приезжал дедушка Саша и передавал мне конфеты. В лагере рассвете один раз мама с папой ко мне приехали, и мы гуляли по лесу и мне рассказали, что мы переезжаем в село Романово. Так же меня мама хвалила за то какой я стал сильный, я Алину нёс на себе на своих руках долго-долго. Моя семья переехала в село Романово потому что мою маму перевели туда по работе. Кушали мы в лагере лапшу молочную на завтрак, на обед ели супы, а вечером ели курицу и многое другое. Пили кефиры и компоты, и соки. Иногда я у ребят воровал еду. А один раз ту книгу, которую я отдал мальчику, я её попросил обратно, но не сказал о том, что я её туда приносил, а может быть и говорил о том, что я её туда приносил, но я точно ему говорил "вообще-то это моя книга, отдай мне её". Но все решили, что будто бы это было вымогательство. Один раз я побежал на пробежку с ребятами с книгой в руках. Так мне вожатая Дарья Васильевна говорила "пошвеливайся! не останавливайся! беги быстрее! что так медленно!", а я ей не говорил о том, что я бежал и книгу читал одновременно потому что думал, что будто бы это и так понятно то, что я, когда бежал, книгу читал. Я уходил во время тихого часа с Ромой Вересниковым и его другом. Уходили на речку, в лес, в кинотеатр, где в шахте лазили. Вообщем, у меня там в лагере было плохое поведение, за которое мне Александр Васильевич один раз дал ремня, после чего я заплакал. Мне один раз Александр Васильевич дал ремня за плохое поведение. Вот так вот, вот такая ирония, лучшему своему ученику он дал ремня, и я сам же давал перед лагерем разрешение на ремень, и сам же его получил. После того, как Александр Васильевич узнал о том, что я малышей обижаю, он мне сказал, что теперь я буду со взрослыми заниматься. Меня забрали с лагеря в предпоследний день, после того как я подглянул за вожатой. Я радовался тому, что Алина не смогла дотянуть до конца, а я смог. Но самое главное событие из всего пребывания в лагере - это то, как тренер по айкидо мне в предпоследний день пребывания в лагере дал сильного ремня. В предпоследний день тренер меня побил ремнём по заднице. Он меня бил очень быстро, как я двигался, а двигался я тогда очень быстро. И самое главное, что после того, как он меня отпорол ремнём, он меня заставил слушать вторую часть автомата (музыка для детей). Он мне сказал, что если я уберу наушники из ушей, либо переключу на первую часть, то он мне руку или ногу сломает. Я слушал автомат с его телефона, и так заразился им, что в новом месте жительства, в селе Романово, где нас никто ещё пока что не знал, я всем повторял этот автомат, а то есть всем рассказывал про эвтаназию и врал, будто бы меня ни чем не кормят.
Да, да, вот всё классно-забавно, даже прикольно, но в конце всей этой эпопеи мне тренер дал такого ремня. И когда он мне давал ремня, то говорил: "За что ты получаешь ремень?", а я ему отвечал: "Не жалуйся!", он мне тогда говорил: "Зачем ты говорил не жалуйся?", и я ему снова говорил: "НЕ жалуйся!", тогда он у меня спросил: "А что ты Игорю говорил?", я ему отвечаю: "НЕ жалуся!", тогда он сказал: "Зачем ты ему говорил?", я ему сказал: "Чтобы не было не жалуйся!", тот мне говорил: "А что ты Егору говорил?", тот говорил: "Чтобы не было не жалуйся, Игоря, Игоря". Ещё вторая была ситуация, когда тренер меня спрашивал: "Это твоя книга?", я ему говорил: "Моя книга", тогда он мне дал ремня, и снова спрашивает: "Это твоя книга?", я ему говорю: "Это моя книга", тогда он спрашивает: "А что было написано в той книге?", я ему говорю: "Не жалуйся!". Он мне давал ремня по жопе, и я ему говорил своё оправдание: "Не жалуйся! НЕ жалуйся!". Тренер по айкидо мне дал ремня, после чего заразил меня автоматом, дав его прослушать в наушниках. После этого я всем наговаривал автомат в новом селе Романово.
После лагеря Рассвета меня отвезли в село Романово. Для меня село было не знакомо, всё было новое и не знакомое. Когда мы приехали я играл в компьютерную игру. На второй день за мной зашёл Максим Цюра, у которых мы купили квартиру. Он меня провёл по селу и показал мне село. На второй день я со своими будущими одноклассниками играл в баскетбол. На третий день я на улице проводил время с Никой Сербиной, Яной Скульбидой, Денисом Гмарём, Женей Евтушенко, Димой Лысиковым, Богданом Сиухой и Максимом Серебриниковым. Мне Богдан Сиуха поставил выбор с кем общаться "с нами или с ними" и я выбрал с ними. Когда я знакомился с ребятами, то всем рассказывал про то, что занимался айкидо. Показывал свои трюки, а так же лазел по лазелкам и всё прочее как настоящий человек паук, мной даже ребятишки маленькие восхищались и говорили "к нам приехал человек паук". По началу я сам залупался на ребят.
Один раз я повалил на землю Диму Лысикова, после чего на меня шла толпа ребят. Что бы не казаться трусом, я не убегал, а спокойно шёл. С ними же потом гулял на улице. Несколько дней я катался на велосипеде по селу. Один раз случилось у меня такое приключение, что я уехал далеко и с интересом искал дорогу обратно. Меня Вероника попробовала свести с Настей Колесниковой, и я прекрасно с ней проводил время. За мной зашёл Денис Гмарь, когда я был в туалете. Я Насте Колесниковой сочинял стихи. Потом мы перестали с ней встречаться. Оставшееся лето я провёл в кроне с бабушкой Зоей. Мне там сказали, что я заболел и меня лечили от простуды, из-за чего бабушка Зоя мне не разрешала мыться. Это было так, что очередным утром я начал делать зарядку, а за мной заехал дедушка Саша, который мне запретил делать зарядку и заставил меня ехать с ним в город. В городе он меня завёл в поликлинику, где сказал, что я заболел и дал полистать мою медицинскую карточку. Врач увидела сколько много я болел, а то есть сколько много я пропускал школу. И улыбнулась и сказала мне: "Как приятно летом заболеть!". Я говорил, что я здоровый. Она спросила: "Чем ты любишь заниматься? Что ты любишь делать?". Она думала, что я скажу, что я люблю за компьютером сидеть, а я уже не такой и сказал, что я люблю на улице гулять. И тогда она мне сказала: "Вот отлично! Будешь дома сидеть, книгу читать". Она направила меня на анализ крови из вены. Кровь из вены мне врачихи брали не правильным образом, и взяли количеством, каким берут у донаров, а то есть взяли целый литр крови из моей вены, за то что я бегал по их гаражам. Моему дедушке потом сказали, будто бы в моей крови обнаружен никотин. Дедушка, естественно возразил, сказал, что я спортсмен, и что он тоже в детстве гулял на улице. Мне назначили лекарства от простуды, и запретили на улицу выходить. Из-за чего меня бабушка Зоя держала в домике лагерном, запрещяя даже в столовую ходить. Из-за того, что у меня взяли кровь из вены на анализ в количестве больше требуемого, и что после этого мне бабушка Зоя не разрешала кушать в столовой, а кормила меня по чайной ложечке творога, я потерял один литр крови, из-за того, что питанием не смог восстановить весь объём у меня забранной крови на анализ из вены. Мне врачи искусственно сделали малокровие. Потом я пошёл в новую школу в новом селе. Но перед тем как я пошёл в школу, мне дядя марат (папин друг) сказал, что-бы я вёл себя нормально в новой школе, что я теперь сельская элита. Также мы с папой были в Аниксе, и там папа мне говорил: "Вот так не веди себя как избалованный, иначе плохо себя зарекомендуешь в новом селе".
Том 2: Романово.
Моя жизнь коренным образом изменилась в новом селе. По-началу было забавно-интересно начать жизнь заново. Быть в статусе ученика в селе, где про тебя никто ничего не знает. Но чем дольше я там был, тем хуже мне было, тем больше моя жизнь портилась. Закончится всё тем, что либо меня убьют в этом селе, либо я уеду из села. Маму тоже напрягали традиции этого села и уклад жизни этого места обитания. Но жизнь изменилась не только у меня, но и у моих родителей. А также моё появление в новой школе повлияло на психику моих будущих одноклассников и одноклассниц. Если они пишут автобиографию, то тоже также пишут: "Жизнь до Эдика, и жизнь после Эдика". Многие про меня говорили: "Он к нам приехал, как миссионер", "Эдик самый настоящий актёр". Но сами про меня друг другу говорят откровенные гадости, и желают, чтобы у меня всё было плохо. Возможно если бы не семья такая хитрая и эгоистичная, то мне было бы легче. Но я ещё напишу все неприятности возникшие от переезда, ибо моих близких не изменить. Возможно, если бы я не переехал бы в новое село, то не было бы у меня истории болезни по психиатрии, и не было бы инвалидности. Не летали бы мы в заграницу так часто и не имели бы автомобиль и множество квартир. Но за то в семье были бы тёплые отношения. И была бы у меня судьба обычного человека. Но прошлое не изменишь. И одно точно - Романово.
Хотя да, моя жизнь изменилась в лучшую сторону, так же как и жизнь моих родтелей и родственников. Мы стали богаче материально. Летали в заграницу, имеем автомобоиль, множество квартир. И многое другое нами приобрелось в селе Романово, с переездом. Вообще, эмиграция - это поиск лучшей жизни. И глава 8 класс ярко описывает самый лучший год моего детства. Почему я не говорю: "Самый лучший год моей жизни?", потому что в моей жизни произойдёт ещё не мало изменений в лучшую сторону.
Глава 1: Хорошая школа.
Если в 7 классе у меня в голове не было учёбы, то в 8 классе у меня в голове была учёбы. Я хотел учиться и в школу ходить. В 8 классе я решил себя хорошо зарекомендовать и был зациклен на хорошо себя зарекомендовать. Один раз задрал Сидоренко. Это было в школьной столовой, и я оглядывался, что меня могут наказать. И как бы я его наказал за то, что он мне не приглянулся.
Что когда повалил на землю Диму Лысикова, я не рассказал об этом родителям, что когда задрал в школьной столовой Сидоренко, я об этом не рассказал родтелям. Я родителям на хвастался, и они не знали про всё это. Я задрал Сидоренко и Лысикова наказал просто за то, что они мне не приглянулись, папа же мной гордился бы, если бы я ему рассказал бы, или мама. И не рассказал, про то, как на меня в детском садике шли ребята старше меня коллоной, которые меня научили сглатывать вместо того, чтобы улыбаться. И про то, как в лагере тренер мне дал ремня, я тоже родителям не рассказал. Дальше идёт рассказ про счастливый 8 класс, с глупостями в школе.
Я плакал из-за того, что боялся, что нервные клетки не восстанавливаются и что плохо себя зарекомендовываю. Что бы никто не видел, как я плачу, я отворачивался и уходил к себе в туалет. Я сильно переживал, что плохо себя зарекомендую в новой школе, от чего себя в школе не комфортно чувствовал. Например, когда в столовой капнул себе на футболку пятно, то переживал, что опозорился. Преподаватели были довольны моим поведением. И мама мне говорила "раз в этой школе преподаватели довольны твоим поведением, значит в той школе преподаватели были какие-то не такие". Так же мне мама говорила, что меня директор хвалит.
В 8 классе я читал учебник биологии. Мне нравилась антропология: наука о человеке. В школе на уроках биологии я рассказывал строение скелета, показывая на скелете его кости, называя названия костей и количество косточек. Я рассказывал строение клеток, рассказывал содержание крови, рассказывал мускулатуру, называя имена мышц, также рассказывал виды мышц, строение голвного мозга и устройство Центральной Нервной Системы. По истории я рассказывал про то, что школьники работали на шахтах в Великобритании в начале 16 века, сказал "когда появился первый стонок", указал: "Переход от ручного труда к конвеерному, а вследствии и к машинизированному". По географии я показывал на карте мира разные государства, называя их по именам и названиям, также рассказывая их экономику и структуру общества, что мы также изучали по обществознанию. Мне нравилось учиться, и я был счастлив от учёбы. Я радовался тому, что хожу в школу, а потом прихожу домой. Я радовался тому, что не один школьный день не пропустил. Я хорошо пересказывал параграфы, и хорошо решал задачки по математике.
По физике мы изучали молекулы и атомы. Я хорошо рассказывал учителю молекулярное строение атомов, и молекул. С классом у меня были хорошие отношения. И городским ребятам я был уже не нужен, они меня уже забыли. Одноклассники из 22 гимназии переключились на Канана Сафаралеева. Одноклассники из 129 лицея стали подстрекать на плохие деяния моего главного подстрекателя. У меня не было страницы в социальной сети, что помогало моим врагам меня забыть. И мне не влезать в новые не приятности в сети, которая являлась на тот момент зоной анархии. Родители меня любили и были мной довольны. Хотя, я думаю козёл дедушка Саша мне завидовал, и бабушка Зоя. Но всё же, мама мне каждый ден покупала йогурты, а бабушка Зоя научные журналы. А то, что после шайбы на весенних каникулах они меня сводили в диспансер, так благодаря этому меня в будущем психиатры спасут от отчисления и оформят мне инвалидность. Вернёмся в школу. Самым главным для школьников, что показывает их успешность и воспитанность, является их успехи в учёбе, а то есть "как они учаться в школе". Можно сюда ещё добавить: спорт, кружки и секции. Для взрослого же человека показателем успеха является работа и заработанные деньги и их дети. На тот момент я хорошо учился в школе, а значит был хорошим человеком.
В 8 классе я хорошо учился. Я говорил Галине Алексеевне в 8 классе учительнице Географии, когда сидел в школе и делал уроки. Она меня спрашивала: "Почему ты в школе делаешь уроки?". Я ей сказал: "Потому что дома компьютер телевизор и мягкий диван". А на самом деле была другая причина: Я в школе доделывал уроки, что бы показать учителям, что я сам их доделываю. Что бы учителю географии показать, что я сам выполняю домашние задания, я выполнял их в школе, а она меня спрашивала "почему ты выполняешь в школе", "Почему ты в школе доделываешь уроки?", а я ей отвечал "потому что дома компьютер и телевизор и мягкий диван" и говорил это таким ехидным голосом, как отговорку что бы показать, что я хорошо учюсь.
Хорошо себя зарекомендовать в себя включало: не выдавать того, что ты лох, (или был лохом в прошлой школе). Таким образом: я не ходил к школьному психологу, и не втягивал живот и не прикусывал щёки. Держал спинку прямо, чтобы доказать, что хороший. Да, я поступал не верно тем, что втягивал живот, но зато на рабочем столе у меня был идеальный порядок, такой же как и дома в моей личной комнате. Один раз Сева мне устроил проверку на лоха в школьной раздевалке, когда он звал абстрактного лоха (просто говорил: "Лох подойди сюда"). Тогда подошёл мальчик из 8-В, потом он сказал: "Другой лох подойди сюда", и снова "Тот, кого все обижают, подойди сюда", подходили мальчики из 8-В класса, всякие с отклонениями. Тоже, такие же худые дистрофики, как и я. Но я, аккуратно складывая одежду на скамью, не выдавал себя за лоха тем, что тупо не подходил. Вообще, ни как не реагировал на его провокации, а его потом учитель наказала. В школьной столовой кушал картошку тушённую и ел супы. Дома ел йогурты.
Я любил своих родителей. Я любил себя потому что я изменился в лучшую сторону. Мои городские одноклассники меня уже забыли. В 22 гимназии переключились на Канана Сафаралеева. В 129 лицее меня считали не виноватым, и по такой же системе стали подстрекать Гришу Ситникова. Дома я читал учебники, которые пересказывал ребятам и учителям, за что получал 5. Для меня была огромная радость получать 5, потому что в 129 лицее я получал колы за поведение. Самочувствие у меня было, как у космонавта. Одноклассницы мною восхищались и меня любили. Они за меня переживали.
Одноклассники спрашивали меня: "Что ты такой грустный?", меня любили любовью матери к своему ребёнку, слепой, безответной любовью. Я зглатывал и плакал от счастья. Мне нравилось в школу ходить, мне нравилось в школу приходить, и возращаться домой. Школа для меня была, как дом. Мне снилось то, как я в школе нахожусь. Мама работала судьёй, папа работал фрилансером. Бабушки и дедушки мне покупали научные журналы, которые я читал и получал из них много знаний. Я маму хвалил за то, как она ходит на работу, за то, как она работает дома, хоть она просто сидела за компьютером. Ну, она на самом деле работала, просто я её хвалил, пока она была за компьютером дома.
Мы с Алиной друг друга любили очень сильно. Мама для меня была лучшим другом. У меня реально красивая мама. Одноклассницы были просто принцессами, одноклассники кавалерами. Учителя нам спокойно-мирно-тихо рассказывали про голливуд: "Чем он плох", (как-бы устраняли в нас комплексы и повышали нам самооценку). Нам учителя говорили, что мы станем хорошими людьми, даже великими, и что у нас в жизни всё будет хорошо. Никто меня не бил, никто меня не упрекал ни в чём, никто меня ни в чём не венил, и я ни в чём не был виноват, никто меня не бил, никто меня не попрекал и "не критиковал за не правду". Я хорошо пересказывал параграфы, что реально получал 5. Для меня было наслаждением учиться в школе. Я мечтал в будущем реботать школьным учителем. О прошлом паразитском я не думал, и даже не догадывался до того, что в будущем начну: курить, пить, совершать преступления. Мне родители не говорили: "Хватит жрать", они мне говорили: "давай кушать".
У меня проблем с психикой не было. Единственный мой грешок, так это автомат, и я испытывал нереальное удовольствие. Голова у меня не болела, самочувствие было, как ни когда хорошо. У меня были живы родители и родственники. Да, они и до сих пор живы. В будущем я перестал говорить на автомате. Только лишь осенью 11 класса говорил на автомате, так это для того, чтобы ребятам, которые "доказывают, что хорошие" - сделать приятно, "доказать им, что они хорошие".
Ребята надо мной не самоутверждались, не поднимали мне планку. Я хорошо пересказывал параграфы, а они плохо. Я пересказывал параграфы на уровни Юли Перепелицы, и даже лучше неё, я искал дополнительную литературу, и её не глядя в тетрадь пересказывал. И моим любимым занятием было читать учебники. Да, я делал: зарядку, зубы чистил, мылся, и даже порно не смотрел. Но главное, что меня любили, а я других не любил. Я только себя любил, как эгосит. Моя сестра играла на пианино и мне так приятно было слушать, то как она играет на пианино, потому что считал классическую-живую музыку полезной. Моя сестра ходила на кружки, я ходил на кружки, мы все ходили на кружки. Мама работала, папа тоже работал, в итоге счастливое детство в Романово. И в семье у нас царил мир и гармония.
Дома я баловался. Я прыгал с пола на диван. Я включал папе компьютер, когда сломанные пробки вылетали. Я стучал мячом по стене. Сестра мне разбила дверь, когда в меня кинула гантелькой, а я увернулся от неё. Мама пришла и строго спросила: "Кто?". Я с зжатыми кулаками ответил: "Не я", она с улыбкой на лице нежно, показав на меня пальцем, сказала: "Он". Забавно и весело нам было с сестрой, особенно учитывая то, как в будущем мы поменялись комнатами, из-за чего учителя, по инициативе моей сестры, ходили в комнату сестры заниматься со мной.
Я в школе доделывал уроки что бы показать учителям, что я сам их доделываю. С уроков биологии уходил в туалет что бы никто не видел, как я плачу потому что себя хотел хорошо зарекомендовать и боялся опозориться перед ребятами. Надоедал своими разговорами учителям потому что хотел себя хорошо зарекомендовать (втирался в любимчики). Много поднимал руку и отвечал на уроках, особенно в начале учёбы. Много получал 5. По биологии я хорошо учился, по географии и по физике и по обществознанию и по химии и по черчению, и по всем предметам.
"Пересказывать параграфы было моим коньком" - такую репутацию я себе в школе заработал в начале 8 класса. Страницы в контакте у меня не было и ни кому не надо было её заводить. В одноклассниках у меня была страница, но на ней ничего не было. Был дрыщом в глазах людей села, но зато умным мальчиком. В семье тоже у нас царил порядок. Тёплые отношения были в семье. А всё испортилось от идеи: "Эдик не нормальный - он зазнался". Отец мне завидовал в том, что у меня всё слишком хорошо было. Когда я хорошо учился и хорошо себя вёл, в селе ходили слухи, будто бы мои родители строгие. Наоборот, когда меня начали воспитывать и водить по психологам, то я начал портиться, а соответсвенно и моя жизнь начала портиться. Система такова, что если хороший ты парень, то явно твои родители плохие, а от туда идёт нагнетание плохой атмосферы в семье, что вследствии приведёт к печальным последствиям.
У меня были глупые повадки слюнтяя: я сглатывал, уходил в туалет, живот втягивал, плакал, говорил на автомате - это я так себя хорошо зарекомендовывал. В 11 классе мне все эти повадки придумывали ребята, будто бы я так делал, и меня за это наказывали. Если в 8 классе я сам уходил в туалет, то в 11 классе меня учитель биологии отправляла в туалет. Но в тот период я сам всё это делал, никто меня ни куда не отправлял и никто со мной ничего не делал.
Но в 8 классе у меня всё было хорошо. Это наверное самый изумительный год моей жизни. Городским одноклассникам я не был нужен. И они уже забыли про меня. Из 22 гимназии про меня забыли и переключились на Канана Сафаралеева. А из 129 лицея одноклассники считали меня не виноватым в моих деяниях, и понимали, что в новой школе я скованный и зажатый. Но жизнь начала портиться с плохих намерений моих родственников мне жизнь испортить. Дедушка Саша с Бабушкой Инной отвели меня в диспансер, где я у психолога рисовал счастье "один дома". Всё, репутация начала портиться. Злые умыслы появились в головах людей. Но про это напишу позже. Вообще, история болезни по части психиатрии - это "палка на двух концах". Твоя жизнь имеет ограничения и угнетение, но зато у тебя есть социальные плюшки. Меня не взяли в армию, не смотря на то, что я туда хотел. У меня в 20 лет имеется инвалидность, а это большой бонус в жизни. Учился на домашнем обучении и это многим людям не нравится, так и инвалидность тоже людей напрягает. От дурной репутации ни куда не деться.
Расписание в дневнике заполнил до конца ещё в начале учебного года. Да, я хорошо учился, но в школе мне было не комфортно потому что я боялся себя плохо зарекомендовать, а, то есть мне было что терять. А я, то себя пытался перед всеми хорошо зарекомендовать. И не только в школе себя хорошо зарекомендовать, но и в селе. Но все были довольны моим поведением.
Все школьные пренадлежности раскладывал по строгому порядку и вещи дома тоже, в комнате у меня был идеальный порядок. Так же меня мама записала в спортивную школу, в которую я ходил какое-то время. Потом перестал ходить потому что она мне мешала учёбе и там надо мной ребята смеялись. Мне Николай Александрович предложил ходить в художественную школу, куда я ходил и где я рисовал прекрасные рисунки. Мне легко давались пересказы параграфов.
По истории когда я получил 5, то так сильно обрадовался, что аж сказал "Это правда? Мне 5?", и мне сказали: "Да правда, тебе 5!". Юля Перепелица восхищалась тем, как я конспектирую параграфы. У меня был азарт получать пятёрки. Я много-много получал пятёрок в дневник. Расписание дневника заполнил до конца. Меня мама сильно хвалила за то как я хорошо себя веду в школе и за то, как я хорошо занимаюсь в школе. Мама мне говорила, что меня директор хвалила, и учитель по рисованию меня тоже хвалил.
А бабушка Зоя мне покупала журналы "Иллюстрированная наука". В 8 классе я начал читать Гарри Поттера. Я читал Гарри Поттера и научно-популярные журналы. Каждую ночь читал Гарри Поттера. Очень старательно танцевал в школе на дискотеке. Мои родители часто ездили в город, и я на автобусных остановках делал зарядку. Я в школу так же опаздывал из-за того, что делал зарядку, зубы чистил, мылся, заправлял постель и завтракал. Мне мама говорила, что бы я не опаздывал. Хотя при этом мне говорила, что бы я постель заправлял. Папа у меня был самый лучший.
Я гулял много на улице. Особенно много гулял с Женей Евтушенко, с которым я много общался и проводил вместе время, он меня учил материться. Я почему гулял с евтушенко в 8 и 9 классе, потому что мне нравилось слышать, как его ругали за то какой он плохой (у меня так у самого повышалась самооценка, что кто-то хуже меня бывает). Искал себе на жопу приключений.
В 8 классе для меня "Хорошо себя зарекомендовать" было как игра в жизни, в реале. И я говорил "как бы бред, но как бы не бред". То какой я бред говорил я уже не помню дословно, но голос за то у меня был приятный. Потому что ещё не сломал себе его зубрёжками бесконечными. Весело не было, но было приятно в 8 классе. Но всё же всем нравился своим поведением.
Он меня много возил на своём мопеде туда-сюда по селу, у нас с ним было много приключений. Один раз было у меня такое приключение, когда мой одноклассник Деннис Рыжков взял у меня велосипед, выпив, покатился на нём и врезался в столб и сломался у меня велосипед, он, ничего не сказав, прикатил его к себе домой и оставил его у себя дома, потом моя мама приходила разбираться с его мамой и он мне вернул велосипед спустя месяц. Я в 8 классе искал себе на жопу приключения и много бродил по селу. Делал забигулинки в тетрадях, этим показывал, что старательно учюсь, а сам не учился. Перед учителем географии сам в школе доделывал урок, этим показывал, что сам доделываю. Она меня спросила один раз "почему ты в школе делаешь уроки, а не дома?" и я ей как отмазку ответил "потому что дома, компьютер и телевизор".
В школе на шашечном турнире я занял 2 место, хотя ни с кем раньше в шашки не играл. Потом ходил к Юре Иваненко в гости. Я читал много учебника по биологии и пересказывал потом его Андрею Бахтину, когда мои родители меня привозили в город. Вообщем говоря, в 8 классе я был учеником на 5. И не сидел за компьютером. Я на шашечном турнире выйграл всех и занял 3 место по шашкам, а другой мальчик в меня на тенисе в голову попал мячиком. В 8 классе я какое-то время занимался шахматами. На шахматах мне тоже нравилось, когда тренер ругал других ребят, а меня не ругал. Когда в школе ругали других ребят мне тоже было приятно это слышать, но я радовался молча. (что никита четвериков не наигрался в игрушки в детстве, а паша гончаров не может обойтись без компьютера, а максим цюра ест сладости, а женя кукарин слушает музыку и упрямый). И бегал я на физкультуре быстрее: Паши Гончарова, Максима Цюры, и Никиты Четверикова. Был послушным с отличии от Кукарина и Лепчугова. Но был троечником. Зато умел подтягиваться и хорошо пересказывал параграфы потому что читал учебники с большим удовольствием. И мне реально нравилось в школу ходить, и в школе не было скучно.
Это была реально хорошая школа. Нам учителя повышали самооценку и устроняли в нас комплексы, навязанные голливудом и компьютерными играми. Нам всё рассказывали учителя. На информатике нам давали автомат, который так нравится детям. Учителя не жаловались нашим родителям на наше плохое поведение в школе. Учителя не настраивали ребят против меня. Учителя ни как нас не ругали и ставили нам 5 просто так по многим предметам. Родители тоже у меня были добрые. Ребята были добрыми и учителя тоже были добрыми. Это реально была хорошая школа и хорошая жизнь. Нам давали учебный материал в форме развлечения. Домашние задания нам задавали просто так. Ребята мне не поднимали планку. Я был любимчиком учителей. Ребята также меня сильно любили. Но вся проблема была во мне самом, и для этого в 9 классе меня возили к психологам в диспансер. У меня были повадки слюнтяя, и табу в памяти. Да, я себя также плохо вёл в новой школе, как и в прошлой, но учителя и ребята меня любили слепой любовью, какой любят родители своих детей. В селе Романово было много плохих людей, занимающих место изгоев общества. В школе учителя ругались на других ребят, но не на меня, а мне это нравилось и я реагировал сглатыванием. Я себя перенагрузил в плане поведения. Таким образом я втягивал живот, и при это держал спинку прямо. Но зато на столе у меня был идеальный порядок, и расписание дневника я заполнял до конца самостоятельно, при том что кому-то в нашем классе до сих пор мама заполняла расписание дневника. Ребята реально мне не поднимали планку и учителя от нас не много требовали. Нагрузка была мизерная в новой школе, в которой я тупо расслаблялся. Но зато я уже научился владеть автоматом и у меня были глупые повадки слюнтяя. Зато я с удовольствием ходил в школу и читал учебники.
Это была хорошая школа. Это была хорошая школа. Это была хорошая школа. Это было хорошее село. Это было хорошее село. Это было хорошее село. Всё реально было хорошо. Всё было просто супер. Жизнь удалась.
На день рождение мне подарили 8000 рублей. Но до дня рождения меня папа обижал тем, что руку мою брал и прищемлял мне прищемлял и опять говорил про детский дом. Зимой меня бабушка и дедушка отвезли в Белокуриху, где я так же мылся и зубы чистил и читал Гарри Поттера. В Белокурихе я был жутко послушным и радовался этому. Мы с дедушкой катались на лыжах, а я один ещё на санях и на коньках. А мы с Алиной на конях. Когда я катался на коньках я катался очень хорошо и один раз девочку случайно опрокинул и ей руку подал, когда она упала и извинился перед ней, я хотел что бы она меня поцеловала, а она не стала меня целовать. Так значит, я хотел себя хорошо зарекомендовать в Белокурихе, как хорошо себя зарекомендовывал в селе. Те подарочные деньги я хотел маме отдать за кредит, но она сама отказалась, и мне их подарили с этим назначением. В итоге я купил сломанную клюшку у Сидоренко за эту сумму денег, а родителям преуменьшил сумму покупки в 10 раз. В середине 9 класса меня все родственники сильно ругали на моём дне рождения за такое безобразие.
В Белокурихе мы ходили в бассейн и в столовую, и на лыжах катались и на саньках. Мне дедушка Саша покупал чай от нервов. Когда меня привезли обратно домой, то дедушка хвастался тем, что я себя в Белокурихе хорошо вёл. Когда я в первый раз оказался в санатории Белокуриха (Россия). Мне всё казалось там сказочно красивым и прекрасным. Весь санаторий и сама Белокуриха казалась мне сказкой. И я там изображал из себя Гарри Поттера. Я радовался тому, как всё полезно там было. Это родственникам конечно же не понравилось. Но у меня там всё было хорошо. Печально, что родственникам не нравится, когда у меня всё хорошо. Мы там в Белокурихе питались пюре и кашами и котлетами и множетсвом другим.
Ближе к весне мама улетела в Москву на стажировку, и мы жили с бабушкой Зоей. Я бабушке много сплетничал про Дениса Голода, я его называл Дэном. Бабушка Зоя меня кормила борщом и разными другими супами. Когда мы жили с Бабушкой Зоей, я ходил кататься на коньках. Потом мне Сидоренко предложил купить у него клюшку за 8000 рублей, и я у него послушно купил на свои деньги с дня рождения, как потом оказалось сломанную клюшку. С клюшкой я играл в хоккей. И снег ему чистил и радовался тому, что не ленивый. И мне в голову прилитела шайба на хоккее от Ромы Будко. Я пришёл домой, бабушка на меня вызвала скорую и меня отвезли в травмпункт, где мне сделали перевязку и наложили швы.
Ко мне прилетела мама и забрала меня домой и сказала мне: "Герой, молодец и даже не заплакал". И я лежал на кровати, и Рома Будко мне позвонил и попросил у меня прощения. Я его простил, и он мне сказал, что я худой, и мне так было приятно это слышать. На следующий день я пришёл в тренажёрный зал, где ко мне подошли мои одноклассники и удивились тому, где я был. Меня мама водила к хирургу, и он сказал меня отвести к психиатру. Я кстати в 8 классе не жаловался учительнице на ребят. И не одного школьного дня не пропустил и этому радовался.
Мы дружно и мирно играли в хоккей. Я испытывал удовольствие от себя хорошего. Ребятам нравился, потому что пока они курили, я им снег чистил. Рома Будко кинул шайбу по воротам, но судьба так распорядилась, что она попала в меня. Пока она летела, для меня время замедлилось, что я ещё думал: "Уворачиваться от неё или нет". В ходе долгих размышлений я решил: "Пускай пусть она в меня попадёт, я травмируюсь, но зато окружающие будут меня любить". После столкновением с шайбой я упал на лёд и ребята ко мне подбежали. Они сильно за меня переживали. От них чувствовалась большая любовь. Я чувствовал рай. Я серьёзно думал, будто бы попал в рай. Ребятам рассказал про свои мысли и чувства. Они меня жалели и любили. От большой любви я почувствовал себя худым, и ребята это подтвердили. Я специально упал на снег. Бабушка Зоя была травмирована или шокирована шайбой. Санитары скорой помощи меня оперировали. Мне было приятно от того, что они меня признают худым. Мама тоже признавала меня худым. Героем называла. Указывала на то, что я даже не заплакал. Все родственники ко мне приехали и стали меня жалеть. Но самую большую любовь я почувствовал от Аксаны Адарич и Ромы Будко. Они звонили мне по телефону и любовно со мной разговаривали. Последствий не было у Ромы Будко из-за меня. Я чувствовал себя счастливым. Паша Гончаров и Деннис Рыжков были рады моей улыбки. Это были самые счастливые года моей жизни. Но к сожалению дальше моя жизнь начала катиться ко дну. И виной тому ненависть ко мне, и желание мне навредить.
Шайбой я наколдовал добрых к себе родителей. Когда я решал: увернуться от шайбы или нет, со мной беседовал голос внутренней совести или бога. Он у меня спрашивал, что мне не нравилось, почему я решил не уворачиваться от шайбы. И, когда я ему рассказал про ситуацию того времени, он мне по-обещал сделать добрых родителей, но меня плохим сыном. Ведь то, чем занимались с детства, так это лишением родителей.
То что я наколдовал шайбой к себе добрых родителей выражалось в том, что родственникам я казался плохим с плохим поведением, они на меня обижались, и клеветали, выдавая меня плохим.
Потом меня на весенних каникулах дедушка отвёл на чердак, после чего отвёл меня снова к Владыкиной. Где бабушка Инна сказала мне, что я хотел что-то сказать Владыкиной. И я ей хвастался знаниями из журнала по психиатрии. Так же я ей хвастался тем, что не фыркаю и не сижу за компьютером и тем, что не один школьный день не пропустил. А бабушка что-то ей наговорила и она ответила ей "Ну ладно, ведите его в диспансер".
И меня на следующий день дедушка отвёл в диспансер, он мне говорил: "Иди!". И я пошёл. Я дал дедушке обещание, что в диспансере буду нормальным и буду себя нормально вести. Он же мне и говорил с огромной надеждой в голосе: "Обещаешь, что хоть там будешь нормальным? Обещай!". И я ему пообещав, там притворялся нормальным из-за чего про меня решили, якобы я не нормальный. Там меня протестировала психолог, где я не так что-то указал. Я там заполнял тест, как нормальный, а то есть притворяясь нормальным, заполнял тест. И так я указал: "Любимая еда - тортик. Любимый день - Рождения. Любимое занятие - Компьютер. Счастье - Один дома". И говорил: "Хе-хе мне нравится смотреть на женскую грудь. Я избалованный!". И вот, когда указал "Счастье - Один дома", то она взяля своими когтями мой тест и понесла его родителям и психиатру. И дедушка, вернувшись, сказал мне, что я не нормальный и мне нужно лечиться. Я у него спросил: "Ну как я нормальный?". Он мне говорил: "Нет, ты совсем не нормальный. И тебя нужно лечить. А лечения вредные.." и тут пауза и я заулыбался от того что он на людях строгий со мной, а то есть уже снова играл в послушного Гарри Поттера. Он мне сказал: "Больше ты не будешь так улыбаться, как дурачёк". На этом моя жизнь покатилась ко дну и мой уровень жизни падал вниз.
Меня кормили одним творогом без сахара. Мне давали по чайной ложечке творога три раза в день, чтобы я выпил лекарства, от которых у меня был: паркинсонизм, жуткие запоры, альцгеймер и слабоумие. Меня реально оставляли одного дома. Учителя ко мне приходили и меня кормили разной едой. Наказанием для меня был тортик, когда я нормальный, и ремень, когда я не нормальный. Хотя, в целом в общем моя жизнь не изменилась. Моих родителей учителя пугали необратимыми последствиями домашнего обучения. Но я любил себя, как ни когда.
Я не знаю почему я так плохо написал свою автобиографию. Я не знаю кто её редактировал. Но меня моя мать заставляла писать в автобиографии подробно каждый день путешествия. Учителя меня отучивали выражать недовольство. Учителя меня отучивали говорить про родителей плохо. Учителя во мне воспитывали жизнерадостного овоща. В силу обстоятельств и воспитания я написал плохую автобиографию. Мне же декан говорила, чтобы я писал только про себя плохо, но не про других. Андрей Суриков мне говорил: "От нас ничего не скроешь". Меня учили оправдываться, и отучивали оправдываться. Но суть такова, что моя жизнь начала катиться ко дну, в котором я оказался и всё будет ещё хуже. Я до сих пор не пришёл к истине. Не понимаю почему всё так плохо получилось, ведь всё так хорошо начиналось.
Расскажу про отношение ко мне людей и мою репутацию. Как я сейчас понял, когда я хорошо учился и хорошо себя вёл, о моих родителях ходили слухи, будто бы они строгие. Люди сами любят строгость и считают строгость полезной. Ребята меня любили и я тоже любил ребят. Дома себя хорошо вёл, в школе себя хорошо вёл. Самочувствие у меня было, как у космонавта и здоровье тоже. Все меня считали воспитанным. Я всем нравился своим поведением. Мечтал работать школьным учителем, и верил в счастливое будущее. Меня всё устраивало в своей жизни. Ни на кого зла не держал, ни на кого не обижался. Не имел зависимость от табака, и желание быть наркоманом не было. Имел хорошую репутацию в селе. Родители и родственники меня любили и были мной довольны. Городские одноклассники меня забыли. В селе были дурачки и изгои вместо меня. Эту ношу изгойную я не занимал. Но людям не нравилось во мне "сам не знаю что". Либо завидовали мне. Либо просто не взлюбили меня. Я забегу вперёд, Светлана Алексеевна меня опозорила перед своим классом, ребята перестали меня уважать, родителям я надоел, мне давали сильные препараты, от которых мой интеллект и здоровье страдали. Я терпел неудачи, но не сдаваясь, зубрил параграфы. Зачем-то ездили в город на выходные. Моя репутация страдала. И чем дальше, тем хуже всё было. Объясню позже, если никто не удалит мою автобиографию и не будет вмешиваться в этот процесс. Я старался писать только факты. Изначальная мысль написания автобиографии была чисто для себя, потому что была потребность в этом, но дедушка Саша и мама сразу вмешались в мою автобиографию и стали сами её писать. Видимо я не один пишу автобиографию, что многие люди вмешиваются в этот процесс. Проблема воспитания в самом воспитании. А сейчас перекину своё размышление в главу 11 класс.
Меня водили в дневной стационар, где мне проводили лечение. Когда я лечился в дневном стационаре, я жил у бабушки Зои. Когда я жил у бабушки Зои, я ходил к ней на работу в киоск, где она мне говорила, что у меня больные нервы и я смотрел на её покупателей. Так была девушка, про кторую бабушка сказала, что у неё параноидальная шизофрения, после которой был мужчина с таким же подбородком, про которого я сказал, что у него тоже параноидальная шизофрения. Бабушка сразу же мне сказала своё резкое: "Закрой рот!". Дяденька ей сказал: "Ну зачем же так с ребёнком, вы его этому научили", она говорила: "ему нравится строгость", тогда он говорил: "Ах вон какой он дурачёк! Тогда строже с ним будьте дома, а на людях добрее", и на меня стал наезжать. Бабушка Зоя сразу же: "Ему в целом, в общем нравится строгость".
Потом я играл с мальчишками во дворе в подвижные игры. Кушал я у неё отлично, всё кушал и говорил: "Ум, спасибо, как вкусно готовит бабушка Зоя". Мне давали трифтазин с циклодолом. Я жутко разленился и я уже ничего сам не делал, ни зарядку, ни чистку зубов. Потом меня перевели на домашнее обучение и меня возили на солённые озёра и я смотрел гарри поттера. На солённых озёрах я кричал: "Я счастлив!", и папа улыбаясь спрашивал меня: "Что ты видишь?", и я ему кричал: "Эльфов!". Тогда же в лесу Гуселетовском я видел снайперов из игры Герои меча и магии 3, с которыми дружил и общался. Там же сражался с гоблинами. И мы обнаружили вербльюжью ферму.
В 8 классе я радовался тому, что не один школьный день не пропустил и тому что не жаловался на ребят и тому что не болел. Но я окна открывал, это я так закаливался. Так же каждый день чистил зубы и мылся и в комнате у меня был идеальный порядок. В 8 классе у меня был такой распорядок: (утром я делал зарядку, зубы чистил, мылся, шёл в школу, после школы смотрел порно, потом шёл на факультативы, после факультатива шёл на художку, после художки делал уроки и гулял на улице, после уроков гулял на улице и ночью что бы уснуть читал гарри поттера).
В 8 классе я каждый день мылся и зубы чистил и делал зарядку. Я в контакте общался с Настей Муратовой и она мне сказала, что я худой и у меня реально сердечко тронулось от её слов. Но при этом разные глупости вытворял, чем показывал, что старательно учусь. Я не смеялся в новой школе потому что хотел: "себе нормальное поведение". Но зато, после шайбы мне сказали санитары скорой помощи, что я могу улыбаться, и поэтому я начал улыбаться, как дурачёк. Так что в том, что я улыбнулся в диспансере я не был виноват.
У нас был инцест с мамой в 8 классе. Мы с ней поцеловались по французки, и тогда она меня сфотографировала. Учитель рисования для меня был, как лучший друг. Я ему полностью абсолютно доверял, оставляя все свои рисунки в художественной школе. Роме Будко чистил снег на хоккее даже обутом в коньки, пока они курили. Ребята в школе мне говорили: "Что ты такой грустный?". Я заплакал на турнире тенниса и Света Ткачёва меня утешала и успокаивала. Я же ей не нажаловался на то, что старшеклассник мне кинул мячом по голове. Я читал Гарри Поттера и нам говорили про жертву голливуда и гарри поттера - дауна. Я рисовал себе 2 по Русскому языку, толи для правдоподобности, толи из любви к учтелю. Я доделывал уроки в школе, чтобы учителям доказать, что сам доделываю. Даже Юля Перепилица восхищалась тем, как я пересказывал параграфы: "Наверное, ты их конспектируешь". У меня была реально романтика в жизни. Зимой мы съездили в Белокуриху, где всё было сказачно красиво и полезно.
В Мае мы с Алиной поменялись комнатами, из-за чего с учителями я занимался в Алининой комнате и позорился этим. А ещё мне же давали трифтазин с цикладолом из-за которого у меня слюна текла и капала на всех и на всё. Ко мне приходили учителя на дом. И из-за лекарств у меня на них слюна текла, а они же подумали, якобы я голоден и кормили меня булками. А ещё я изображал из себя нормального. Говорил: "Я избалован, я жутко избалован".
Когда пришла учительница английского языка, то я сидел дома за синтезатором Алининым в своей бывшей комнате и говорил ей: "Я хочу заниматься, заниматься", она мне говорит: "Ну так пошли заниматься", а я ей говорю: "Нет, я хочу играть, играть", а она мне: "Так, у тебя вроде бы же родители строгие, или уже не строгие", и я ей говорю: "Нет! Я жутко избалован, ну дайте мне ещё пару секунд посидеть за компьютером", и она мне говорит: "Так, если ты сейчас же не пойдёшь заниматься, то я тебе поставлю кол, Андестенд?!", и я ей говорю: "Я, хочу, сидеть за компьютером! Андестенд?!". И она так посмотрела в потолок и говорит: "Так, понятно, значит это игровая комната, такая мрачная, такая тёмная, а та учебная, такая светлая, такая тёлпая", "И в двери стекло разбито". И я ей говорю: "А я ещё и люстру разбил! Я в квартире мячом играл!", и она мне говорит: "Ах, так ты ещё и люстру разбил?!". Ну она ушла и поставила мне 2, а папа надо мной жутко ржал.
Летом после 8 класса я не читал гарри поттера. Потом начал читать. Проводил время в Романово потом в бобровке. Я ничего, абсолютно ничего не делал в бобровке и дома. Общался с Димой Ермизиным. Рыбачил вместе с Женей Евтушенко, когда рыбачил один раз случайно клювиком зацепил за яйца Рому Будко, он так заверещал, а в другой раз обжогся об женькин мопед, когда он меня подвозил к пруду. Потом случайно сломал себе палец на ноге. Он у меня зожил только лишь в 9 классе. Я ходил к Паше Гончарову гулять, но он не выходил гулять и один раз он мне принёс компьютерную игру и сказал мне, что бы я в неё играл, а я в неё не стал играть.
Я высовывался в окно. И папа меня высовывал в окно, и говорил мне: "Вот рука, ты хороший человек. А вот нога, нет, ты плохой человек. А что в конце? (и хором) Один дома". И стали медленно уходить от меня и оставили меня одного дома и вообще ушли не понять куда.
В Мае меня родители возили на солёные озёра, а в Июне оставляли одного дома, потому что в тесте у психолога я нарисовал счастье "Один дома". Я из принципа звал гулять Пашу Гончарова, но ему не нужно было со мной гулять. Когда у него терпение вышло, он подарил мне диск с компьютерной игрой, а я ему в ответ подарил книгу "Звёздные войны", которую мне в детстве подарили на празднике у кинотеатра. В эту чёртову компьютерную игру я вообще не играл, и когда Паша Гончаров мне включил компьютер, то у меня голова заболела, а когда я ему подарил книгу про те же звёздные войны, то он мне дал ремня, типо я воспитанный от того, что мне дают ремня, значит мне надо дать ремня. Вскоре я продолжил читать книгу Гарри Поттер. И за это скучное лето прочитал все семь книг Гарри Поттера. В середине Лета я был в Бобровке, где читал Гарри Поттера, которого начал читать в 8 классе и закончил читать в 9 классе. А в конце Августа мы слетали в Египет, от куда прилетели уже в начале Сентября.
У меня были жуткие запоры, я не мог писать и какать. В Бобровке мы играли в карты с дедушкой и бабушкой. Живот не втягивал. Меня кормили только творогом. Я так же как и в 8 и 7 классе чистил зубы по утрам. А Баба Инна мне говорила "И в кого это ты такой пошёл?! Ты просто скажи что тебе надо от меня, что тебе не нравится во мне?! Живот?! Или что?!".
Потом снова жил в Романово. Купались на озёрах, общался с Ермизиным. К нам одно время прибегали кошки от соседей. И мы кошек у себя оставили. Белого котёнка отдали кому то, а чёрную Мурлышку оставили себе. С одноклассниками гуляли по селу, мы шли к озеру дамба, потом к озеру фрунзе, потом к деревьям, потом обратно домой. По дороге зашли в магазин, где помогали разгружать мешки. Так-как я был слабым физически, то те мешки за нас оттаскали толстые мужики с сильными руками и ногами.
Потом мы полетели в Египет. В Египте мы были на пирамидах. Когда мы ехали с пирамид нас по дороге остановили бедуины и мы сидели в автобусе какое то время. После пирамид, я посидел поразговаривал с мужчиной, который с нами ездил на пирамиды. Я ему рассказывал про нашего папу и он мне сказал "Ты видел женскую грудь? Ты трогал её? Ты засовывал свой член во влагалище?" "Нет" "Так как ты можешь судить своего папу, если он превзошёл тебя в этом?", "Но не всё потерянно, послушай меня" и он меня спросил "ты дрочишь?" я ответил ему "Да" "значит ты уже готов к оплодотворению, ищи здесь себе девушку, познакомься с ней, тут ты можешь увидеть её фигуру в купальнике и сразу оценить её, и желательно что бы она была из твоего города, потом ты за ней будешь ухаживать и вы рано или поздно займётесь сексом и у вас появятся дети, тогда тебе придётся на ней пожениться".
И я начал искать себе девушку там в отеле, в котором мы были. Вообще в Египте я много-много смотрел на женщин в купальниках и получал много удовольствия от этого. Один раз у меня произошла ирекция от слишком красивой девушки в купальнике. Я смотрел на женскую грудь и сильно хотел потрогать женскую грудь. В Египте мне стали нравиться сисястые женщины. В Египте я общался с 2 девочками одновременно с Лизой и Аминь. Так же много общался с продавцами сувениров и купался на море. Один раз я продавцов сувениров попросил мне подарить браслет, что бы я его подарил Лизе, и они мне сказал "Принеси нам еду из отеля, вот держи пакет и по больше мяса, и тогда тебе подарим браслет, иди у тебя ровно 5 минут". Они мне дали пакет и я пошёл в бар на водных горках и стал там класть пиццу в пакет, меня спросил дяденька "Эй, ты чего это", я ему сказал "У меня мама больная в номере лежит спит, я ей принесу еду", "ладно, но больше не бери", и я побежал, что есть мочи к продавцам сувениров. Я им отдал пакет с пиццой и они мне подарили браслет, который я потом когда мы ехали из автобуса подарил Лизе и сказал ей "У нас богатая семья и мы 2 раза в год ездим заграницу, вот держи браслет". А Аминь я говорил по английски "я умею плавать, я люблю плавать, мне 11 лет, давай дружить, я умею разговаривать по английски чуть чуть и Дочь". Я много плавал на красном море и любовался на обычных рыбок, а потом маме говорил, что видел ската, акулу, которая меня проглатила и выкакала, из-за чего я такой чёрный. Когда мы плавали с Лизой в бассейне, я говорил всё, прислоня ухо к трубе водооткачки, "заказываем пулемёты, гранаты, будем грабить ювелирные магазины", а мне она говорила "сначала сделай уроки, потом будешь грабить ювелирные магазины", её брат один раз с неё ливичк стянул и я увидел её грудь, но из приличия отвернулся. Потом она увидела, как мама мне давала таблетки, и я ей сказал, что это были таблетки для похудения. Она мне говорила, что её и её брата брали в агенство модельеров и моделей. Потом я как то с мальчиком поздно ночью зашёл в ресторан, где увидел тётеньку с леопардовой раскраской, потом она мне всё привет говорила, и вообще тот вечер для меня одурманивающим был. Сидел в барах и много пил безалкогольных коктелей. Когда мы прилетели с Египта, то я много рассказывал про своё путешествие, своей богатой фантазией. Мы с Алиной сильно загорели в Египте. За лето я не сильно растолстел. Но может быть и сильно, что мне летом говорили: "О, ты поправился". Но из Египта я реально прилител озабоченным на сексе.
Мы приехали из Египта в начале Сентября. Я приехал из Египта реально озабоченным на сексе. И пропустили часть школьных дней. В самый первый день они стали смотреть и обсуждать моё путешествие в Египет. Когда я пошёл в школу, мне перестали давать трифтазин с циклодолом, но стали колоть кортексин. Когда я пришёл в школу меня ребята называли симулянтом и говорили мне: "кем ты будешь по жизни". По началу я кайфовал в школе, но когда мне мама сказала: "В школе надо учиться, а не веселиться, серьёзным будь в школе", то я снова в школе стал чувствовать себя дискомфортно. В сентябре я дочитал Гарри Поттера. И в итоге я прочитал всего Гарри Поттера. Я прочитал все семь книг Гарри Поттера. В школьной столовой я также питался супами и тушённой картошкой. А дома ел йогурты и сырники.
И начал читать Робина Шарму, которого взял у своего двоюродного брата Жени Ерёмина. Потом и его дочитал. Из него фразу переписывал в контакт. Я мылся и зубы чистил каждый день. Мне Света Ткачёва говорила, что я воняю и мне говорила, что бы я много мылся: "Мойся, от тебя воняет! Жила бы с тобой постоянно бы мылась, есть душ, есть ванна, есть горячая вода, жила бы с тобой всем бы пользовалась". И я много мылся, из-за чего опаздывал в школу и простужался.
Я мылся и зубы чистил каждый день. Я не сидел за компьютером и не играл в компьютерные игры. Я делал каждое утро зарядку. Я каждое домашние задание выполнял. Ходил в школу и на кружки. Я читал книги. (Сейчас так думаю, лучше бы я Свете Ткачёвой хвастался бы, что я много моюсь). Я мылся и зубы чистил, из-за чего в школу опаздывал, а мне всё равно одноклассницы говорили якобы я не моюсь и зубы не чищу. Я был человеком достойным уважения, а меня всё равно не заслуженно не уважали. Мне надо было в школе хвастаться своими достижениями.
У меня был такой распорядок дня: проснулся, сделал зарядку, почистил зубы, помылся, позавтракал, пошёл в школу, на факультативы, на художку, домашние задания, читал книгу, сон.
Я приходил со школы уставший от зубрёжек, и на меня отец катил бочку: "Чё рюкзак так кинул! Тебя в школе обижали ребята, теперь ты меня также будешь обижать!". Отец был эгоистом. Он на людях был хороший, а дома плохой. Он хитро меня подставил перед психологами, к которым сам меня возил, и это было его решение меня к ним возить. Он мне говорил: "Я желаю тебе добра, чтобы у тебя жизнь была лучше чем у меня. Не говори им про будущее, говори им про настоящее". Он хотел от них добиться разрешение на строгость, и меня подставить, а также утвердиться, как любящий отец. Он меня всю дорогу к ним нервировал, чтобы я себя плохо у них показал. Дедушка Саша профессор меня подставил в моей автобиографии. Он мою автобиографию не раз переписывал. И этот идиот отец тоже и многие другие хитрые люди, такие, как физик романовской школы. Привело всё к тому что в будущем меня побьют, и никто меня не поддержит, а в селе будет про меня ходить дурная репутация. Ну а отец хотел меня подставить ещё и перед дедом. В итоге все ко мне строго относились, и мать к моему счастию развелась с отцом и меня в город к родственникам не возила. Конечно же сама мать меня задрочила плохое не писать в автобиографии. Декан по чье-то просьбе тоже мне говорила не писать плохо про других, но писать плохо про себя. И никто мне не давал говорить правду про людей. Из-за отца сосед, которому я ничего плохого не делал меня ругал ежедневно в 11 классе. И вообще можете себе такое представить - я учился на строгом домашнем обучении. И мать мне говорила бегать на перегонки с лифтом, чтобы меня наказали. Таже самая история с эсколатором в городском магазине. Про маму я в дальнейшем напишу о том, как она меня подставила на выпускном, думая только о себе и моих родственниках. Эгоисты, меня не любят и требуют любви к себе. Папе даже не хавтило болезненной любви к себе, и баба Зоя этим тоже была не довольна, а ещё привторяются любящими родителями.
Начался у нас конфликт в 9 классе, когда я зубрил параграфы, чем мешал папе смотреть телевизор. Я в первую половину 9 класса: гулял на улице, зубы чистил, мылся, делал зарядку, книги читал, ходил в художественную школу, ходил в школу, ходил на факультативы, зубрил параграфы. А папа смотрел телевизор, и я ему мешал смотреть телевизор тем, что зубрил параграфы. Он меня возил к психологам в ущерб мне так нужной учёбы, что мне только ухудшило жизнь.
И по новостям в Ноябре 2012 года мы с ним снялись, и он наклеветал на меня, якобы он сидит за компьютером и работает, а я якобы его обижаю, хотя он на самом деле смотрел телевизор, я ему не мешал работать. Он на меня наклеветал! За клевету меня всю жизнь наказывали окружающие люди: в школе, в Университете, на улицах и.т.д. То, что всему миру известно обо мне благодаря моим недоброжелателям, служило наказанием отцу за его эгоистичное не красивое поведение.
Когда к маме пришёл любовник с цветочком на 14 Февраля, мой папа прикрываясь мною говорил ему: "Мамы нету, уходите", а меня мой отец хватал за шею и душил, отводя от двери, и шептал моей мама: "Альмира убери этого паразита от меня". Он вёл себя очень низко и не красиво. Ему повезло, что он уже не ходит в школу, или в Университет, его бы там дрочили за его характер, и наказывали, как меня всю жизнь наказывают за выдуманную безнаказанность, что к жизни моего отца не относится.
Я - Мылся, зубы чистил, ходил в художественную школу, где рисовал прекрасные рисунки, ходил в школу и на факультативы, зубрил параграфы дома, читал книги, делал зарядку, читал книги. В будущем за зарядку меня наказывали, якобы я маму бил, хотя я зарядку делал. В тот период времени такого маразма не было. Зарядку мы делаем и на физкультуре. А папа маме говорил: "Какие он там коктейли пил?" . Я зубрил параграфы, а папа выдумывал про меня плохое поведение. Ему лишь бы сын плохой, а он хороший. В итогу в будущем я его проучил, этого эгоиста. Он всем ныл и жаловался на меня, как засранец. Я всего лишь зубрил паграфы. Я гулял на улице, что лишним было. Тогда меня не наказывали за зарядку, считали, якобы я её делаю, как на физкультуре, а будущем якобы я маму бью и бабушку. Тогда такого маразма не было. Света Ткачёвой я не хвастался в том, что моюсь и зубы чищу, и многое другое. И ни кому я не хвастался. У папы вечно была клавиатура в крошках. У меня же была клавиатура не в крошках. Отец вечно ныл всем и жаловался на меня. Он вечно был не доволен моим поведением. Ему вечно не нравился я своим поведением. И таблетки, которые в будущем я начал пить, я считал таблетками от плохого поведения.
Перед школой я делал зарядку и зубы чистил и мылся, заправлял постель, завтракал и шёл в школу с опозданием. После школы смотрел порно. Я слова по английскому языку произносил вслух как пишутся, а не как читаются что бы лучше их запомнить, как они пишутся, и в итоге не правильно их произносил, но я с папой мог бы их учить и тогда бы хорошо бы их запомнил бы. На диктант я их учил и думал, что ни кем по жизни не буду. Ребята реально думали, будто бы я не учился. Мне надо было ходить к школьному психологу.
Мы часто были у дедушки с бабушкой в городе, где я бегал на перегонки с лифтом. И быстрее лифта бегал. Меня Алинины подружки называли дебилом. Так же меня Сидоренко во дворе называл Дебилом. Женя Евтушенко мне говорил, что бы я врезал Сидоренко, но я этого не делал потому что боялся последствий. Мне надо было врезать Сидоренко, тогда бы я не был бы лохом. Женя Евтушенко много курил, а я за ним сигареты затушивал, чтобы не воняло. Я смотрел порно после факультативов и перед ними. Ходил в школу и на факультативы тоже ходил после школы, а ещё я продолжал ходить в художественную школу. Общался с дядей Игорем он меня называл умным мальчиком. Гулял на улице. Так же продолжал искать себе на жопу приключений. Не носил трусы, что бы выглядеть худым и втягивал живот. Слушал Максим на телефоне в наушниках. С нами жила мурлышка и пушинка, они гадили нам на кровать и под кровать, мама за ними убирала, а из-за этих засранских кошек я вонял, из-за чего мне в школе одноклассницы говорили, как я воняю: "раз ты мыться не умеешь, то принимай ванны". Мне одноклассницы говорили, что я воняю. Я много мылся и много зубы чистил. По утрам делал зарядку. Мне Никита Четвериков говорил "совсем уже себе мозги отморозил" потому что я ходил без шапки что бы причёску не испортить. Гибельгаусы смеялись над моей шапкой: "о, опять в шапке мономаха пришёл, дурень", мне, один раз, в школе кто-то подложил в карман сигареты.
Если бы я врезал Сидоренко, то получил бы авторитет в селе. А так я без авторитета остаюсь до сих пор. Я боялся себя плохо зарекомендовать в селе перед учителями и ребятами. В итоге плохо себя показал сопляком. Мне надо было врезать Сидоренко, чтобы получить авторитет в селе. Но я не стал этого делать потому что боялся попасть в тюрьму или чего ещё боялся получить. В итоге меня перевели на домашние обучение из-за того, что я убежал из школы и не давал родителям смотреть телевизор. Мне самому охото было посмотреть телевизор, но я себе не позволял потому что мне надо было зубрить стихотворения и параграфы. Я хотел быть отличником и ставил себе слишком высокую планку. Я думаю родители меня понимали потому что я снялся по новостям, чем испортил многим детям психику. И когда моей сестре Алине покупали пикинеза, я рассказывал о том, как тяжело учителям.
Меня Женя Шурова облила водой и сказала мне какую-то гадость, после чего я ушёл из школы и дошёл до трассы и обратно. Наде Моргач сочинил стих и написал его в рабочей тетрадке, а она его взяла и разорвала. А потом в контакте писала мне всякие гадости, и я это маме показал. А вот не стал жаловаться учителям. Учителям я не жаловался на них. Учителям я не жаловался на ребят. Когда мы оставались за плохие оценки, один раз, Женя Шурова меня облила водой, и сказала мне какую-то гадость, и я ушёл из школы, обиженный на неё, и пришёл даже вот так далеко, что даже потом, когда возращался, то зашёл домой к Светлане Алексеевне. И меня от туда забрала мама, но я ей не жаловался. Если в 8 классе "хорошо себя зарекомендовать" для меня было игрой такой, то в 9 классе я уже испытывал реальный стресс. И всё было серьёзно.
Меня тогда Светлана Алексеевна подобрала и меня увезли обратно домой, а я не нажаловался никому и тем более Светлане Алексеевне. Когда я был у неё в гостях, она мне предложила чая, а я отказался. Временами психовал. А папа меня Дадликом называл, после того, как начал моего Гарри Поттера читать. Папа мне говорил гадости пока я был дома и в ответ я ему говорил гадости, а он на меня всем жаловался потому что жалко ему себя было эгоисту. И никто из родственников не признавал мои проблемы с ребятами. А телевизор я не давал родителям смотреть потому что их телевизор мне мешал делать уроки. И окна я открывал - это я так закалялся.
Дедушка меня водил на осенних каникулах в суши бар. А Баба Инна мне говорила: "И в кого это ты такой пошёл?! Ты просто скажи, что тебе надо от меня, что тебе не нравится во мне?! Живот?! Или что?! Ты можешь просто нам сказать чего ты хочешь?!". После осенних каникул я часто был у дедушки с бабушкой. Мне бабушка Инна говорила "и в кого это ты такой". Я очень быстро разговаривал и говорил всякий бред. Я папе говорил, когда он смотрел телевизор, что соседи перепутают меня с телевизором потому что телевизор мне мешал делать домашние задания.
Дедушка Саша меня на осенних каникулах водил в суши бар, а бабушка Инна мне жарила блины. Мама меня тоже водила в блинные бары. Бабушка Зоя угощала булочками. В итоге я растолстел.
Бабушка Инна мне завязывала шнурки и носки одевала на стопу, потому что якобы я как-то не правильно это делаю. Также она мне запрещала самому разрывать упакованные только купленные носки, якобы я не правильно делаю. Таким образом она меня отучивала самообслуживанию, и всё за меня делала.
Одно время я ходил на ратибор и качок. На ратиборе тренер меня спросил: "О, поглядите, какие люди. И как мы докатились до такой жизни ратиборовской". Я начал что-то на автомате говорить, как говорил Светлане Алексеевнеу неё дома, когда убежал из школы. И в 8 классе я тоже говорил на автомате ребятам. Так нам этот автомат давали печатать на информатике и нас этим заражали.
На качке один парень говорил мне: "Руки-спички", а тренеру называл меня мегамозгом, якобы учителя это им про меня так говорят. Вот так он вместо того, чтобы качаться просто меня решил подставить, из-за того, что сам двоченик-неудачник. Тренер мне дал маленькие по размеру, но тяжёлые гантельки 5 килограммовые, которым я плавно двигал руками вверх и вниз и по стонам, от чего мои мышцы рук и спины сильно устали. В итоге подошёл ко мне тот парень, снова назвав меня мегамозгом нашему общему тренеру, а я стоял с гантельками весь дрожащими руками, тренер сказал мальчику, будто бы мои гантельки весят "полкило", я же ничего в защиту себя не говорил. Этот мужик мне же не засчитывал мои отжимания на школьных соревнованиях по отжиманию. Хотя я мог бы отжаться много раз, сколько 200 раз отжался в лагере, а своим ратиборовцам засчитывал одно отжимание, как два, что состовляет большую моральную поддержку. В будущем этот мужик меня побьёт и моего отца. И будет настриавать моего одноклассника против меня. Я уже молчу о том, что он мне хотел по физкультуре поставить кол в аттестате, и по ОБЖ тоже ставил мне колы. Хотя в 8 классе по ОБЖ он мне ставил 5.
Сейчас стало грустно от мысли о том, что мне на физкультуре не засчитывали отжимания (на соревнованиях), на качке парень мне говорил: "руки-спички", а тренеру: "мегамозг", в итоге тренер мне дал гантельки маленькие по размеру, но тяжёлые, которые я плавно и медленно поднимал и опускал, а когда подошёл тот мальчик, я их не смог удержать потому что мышцы от статической работы уже устали.
11 дек 2017
За сегодняшнее утро я прочитал легко целую книгу. И, когда был подростком тоже читал книги. А вот параграфы не получалось так легко читать. Потому что их нужно было на пересказ знать. Так я открывал учебник и произносил вслух фразу что бы потом её повторить тут же с закрытым учебником, а потом без учебника. И так следующую фразу. Потом обе вместе. Я не читал учебники, а зубрил. Я так зубрил: слова по английскому языку, стихотворения, параграфы, литературу. А вот, когда приходил учитель спрашивать, то я "ничего не зная", пытался ответить всё наизусть как и учил. И ничего не говорил, а если и говорил что то, то не членораздельное. Я так зубрил всё при всё. Это был какой то мозготрах. Прочитать, да так что бы запомнить, да так ещё что бы это наизусть пересказать. Ещё добавить к этому то как родители смотрели телевизор, когда мне надо было уроки зубрить, что бы потом за них получить 1. Так я и про соседей начал говорить и курить захотелось. Так мне школа отбила желание не только читать книги, но и смотреть телевизор и играть в компьютерные игры потому что учителя все промахи учеников объясняют компьютерными играми и соц сетями. В 8 классе я стал учиться в Романовской школе и там я решил начать учиться старательно. И привело это желание стать отличником к параноидальной шизофрении. Так у меня не только голос сломался из-за учёбы, но и мозг подругому начал функционировать. Лучше книги читать молча с душой для себя.
Трудно пересказывать параграфы, но легко читать книги, если читаешь для себя.
Одно дело понять и запомнить, а совсем другое дело пересказать и воспроизвести.
Я зубрил параграфы методом заучивания стихотворений наизусть. Одну фразу заучить наизусть, и с закрытым учебником её повторить. Потом также следующую фразу заучить наизусть и с закрытым учебником её повторить. И тут же вместе обе фразы вместе. Потом третью фразу, и вместе с ними первую и вторую наизусть с закрытым учебником.
Я зубрил и даже не знал, как это называется, чтобы кому нибудь сказать, что я зубрю. Родители тоже не знали про то, что я зубрёжкой занимался. Я зубрил из чувства долга, чтобы запомнить, чтобы потом ответить учителю на оценку. Особенно трудно мне давались стихотворения наизусть. Да, вообще, всё что нам задавали, я всё зубрил и всё сложно мне давалось. Пока я зубрил родители смотрели телевизор, чем мне мешали зубрить школьный материал на оценки. А получал я плохие оценки. В то же время меня бабушка Зоя и другие пугали тем, как сложно жизнь устроена, что необходимо образование, чтобы потом работать, а аттестат могут и не выдать, если плохо учился. Тем более трудно работать без знаний. Вообщем, мозготрахом занимался и испытывал много стресса от зубрёжек и от школьного оценивания.
Когда я приходил со школы, папа мне говорил: "Что тебя в школе обижали, и теперь пришёл меня так же обижать?!", я на это реагировал вздохом, потом он мне говорил: "Что так рюкзак кинул?!". Он мне говорил гадости и я ему говорил гадости в ответ. А конфликт у нас с ним начался ещё в 7 классе, когда я его решил перевоспитывать что бы он не пил алкоголь, когда сам не пил ещё. Просто в 7 классе, однажды я увидел, как папа блевал в унитаз, что мне стало его жалко.
С дедушкой Сашей и бабой Инной мы тоже ругались. Бабушка Инна мне говорила: "И в кого это ты такой пошёл?!", а я ей отвечал: "в тебя такой пошёл, с вас пример беру". Ещё, когда я был подростком у меня были принципы: не жаловаться и не плакать, гулять на улице и делать зарядку по утрам, чистить зубы и мыться, читать книги и хорошо учиться. Не сидеть за компьютером и быть худым. Я считал то, что я людям должен доказывать свою значимость и ценность что бы они меня ценили и уважали. А без этого будут конфликты. Но потом я избавился от своих принципов, но вместо этого меня начала мучать совесть за своё "самосовершенствование". Но это я уже забегаю вперёд в середину 9 класса.
В конце первой четверти меня, как троечника, вместе с другими троечниками оставили на дополнительные занятия. В 9 классе у меня было большое самолюбие. Я любил себя очень сильно, и уважал. И мне было не приятно от того, что меня оставили на дополнительные занятия. Я просто не понимал: почему меня оставили, почему я троечник, если я зубрил все параграфы, слова на диктант и стихотворения. На дополнительном занятии Женя Шурова меня облила водой, сказав не называть её Шуриком, как её вся школа кличила. У меня тогда было такое состояние психики, что я готов был удушить Сидоренко во дворе, когда он меня называет дебилом, и точно также в тот момент был риск удушить Женю Шурову. И тогда мне голос в моей голове крикнул: "Беги из школы!". Так я убежал из школы, а так бы, возможно, удушил бы Женю Шурову, что привело бы к более печальным последствиям для меня и для моей семьи. А так меня из-за того, что я убежал из школы, стали возить к психологам в диспансер. Я убежал из школы.
(Когда я писал об этом событии в своей автобиографии, и уточнял причину возникновения конфликта с папой, у меня снова вылетел ворд, из-за чего, возможно, я как-то не правильно изложил свои мысли.)
Расскажу теперь, как это было. Я вышел из кабинета, взяв свою куртку через щель в гардеробе. На психе дошёл до озера Фрунзе, где сидел и кайфовал, куда думал приходить на осенних каникулах любоваться рассветом. Далее я дошёл до трассы, и на обратной дороге домой, меня позвала наша классная руководительница к себе домой. Я ей наговорил автомат, который мы печатали в 9 классе на уроках информатики. Она мне предложила чай и мясо, от которого я отказался, но зато не нажаловался на Женю Шурову. В итоге моя классная руководительница попросила моих родителей возить меня к психологам в диспансер. Меня по понедельникам стали возить к психологам в диспансер, из-за того, что я убежал из школы. Но, возможно, по другой причине.
Перед тем, как рассказывать про своё плохое поведение у психолгов, я объясню причину моего плохого поведения у них в кабинете. Меня отец нервировал всю дорогу к ним, и советовал мне говорить им не про будущее, а про настоящее, а чтобы я последовал его совету говорил мне, якобы желает мне чтобы у него жизнь была лучше чем у него. Но потом я понял, что он хотел меня подставить перед психологами, чтобы они ему дали разрешение на строгость в отношении меня. Сам же так благородно жаловался психиатрам на фобии, но психологи им рассказали про агрессию и бредоговорение, что я сам так перед ними себя показал. Но а меня самого при такой строгости, которую я ещё опишу, мучала совесть за самосовершенствование (самоутверждение перед папой), из-за чего я перестал учиться, и стараться, но зато позволил себе расслабляться.
Размышление выше написано в оправдание моему плохому поведению у психологов, которое описано ниже. А сейчас напишу вторую (Альтернативную) версию сеансов у них.
Из-за плохого поведения дома, или из-за того, что убежал из школы, меня начали возить к психологам в диспансер. Меня возили по понедельникам в ущерб, "мне тогда так важной учёбы".
Первое занятие я не знал что говорить, и рассказывал про то, что зубрю и всё прочее, а ребята делят параграфы. На втором занятии говорил про то, что многие подростки курят, а я не курю (Тогда они вышли покурить). На третьем занятии выдумывал себе обиды от своих одноклассников, что-то частично собирая из детских американских мултиков. На пятом занятии они мне кидали фразы, которые я повторял, показывая мне оценку, которая отражалась мимикой на моём лице, параллельно записывая меня на видеокамеру. Психологи меня подставили. Вся информация должна была быть конфедициальна, а значит секретна, но они всё что я им говорил передали моему классу и классной руководительнице, а моему папе посоветовали строгость. То видео, которое они сняли, они выставили в интернет потому что я не стал слушать их критику, зажав уши руками, тогда они стали мне светить лазерной указкой в глаз, от чего я заорал, и быстро-быстро они мне дали таблетку в рот, ну а я со стороны выглядел, примерно, так: Эдик зажимает руками свои уши, а ртом кричит, и при этом плачет. То и это видео они выложили в инетрнет и себе сохранили, потом показывали школьникам, которым тот новостной выпуск со мной испортил психику. Да, помимо курения, и хитростей моего класса, и октровенной клеветы, я им говорил про интернет, лайки, смартфоны, и многое другое. Я говорил что-то конкретное, что-то абстрактное, и октровенный бред. За мою клевету, возможно, наказали кого-то из класса. Но они решили меня проучить, и тогда произошла ситуация с Женя Шурова в Декабре 2012 года.
Выше я привёл одну версию наших сеансов, а ниже два или три года тому назад я привёл другую версию тех сеансов. Объективно, что было: Деушка Саша меня обнимал, и передаривал мне один и тот же мой телефон. Но потом меня стали возить к другому психологу, оставив меня неделю в городе. Но зато по счастливой случайности я снялся по новостям, хоть из-за того простого случая, у меня возможно, будут последствия в будущем, если их связывать с теми новостями. Я детям психику испортил, и их родители на меня озлобились, а из-за того, что психолог объясняла их новое поведение тем, что будто бы им учителя испортили психику, то значит и учителя на меня тоже озлобились. Позже будет приведено размышление про обман весны 2014 года в сети, который повлёк для меня серьёзные последствия в жизни, о которых тоже будет написано в автобиографии.
Ниже вторая версия сеансов с психологами. После этих двух молодых девушек меня стали ежедневно показывать уже взрослой женщине, которая придумала для меня "Кувет".
Меня папа возил к психологу в диспансер, где я тоже говорил всякий бред. Он меня возил по понедельникам во время учёбы, что мне тоже не нравилось. Каждый новый сеанс я начинал с фразы: "Столько много накопилось рассказать, что аж не успею ничего рассказать". У психолога в кабинете я дёргал пальцами, смотрел на свой пенис, брызгал слюной, махал руками и топал ногами, и говорил всякий не мыслимый бред. Они меня уже начали снимать на камеру своего планшета, но я так-же придурялся у них, как и до этого. Возможно они, даже, видео с моим кривлянием выкладывали куда-нибудь или показывали кому-нибудь, например Наде Моргач, которую я хотел и любил. Один раз, когда они вышли в "лабораторию", я им сказал, когда они вернулись: "вы курили?", на что они мне сказали: "а ты как догадался", я им ответил: "зрачки сузились, кожа потемнела, да и пахнет от вас табаком". На следующем сеансе они мне сказали, когда я в очередной раз дёргал рукой: "А ты, поди, всю ночь тарабанел по клавиатуре, и щёлкал мышью без перерыва", на что я им сказал: "А вы как догадались?", "у тебя уже нервный тик от компьютера образовался". Их сидело там двое, помощница и оснавная психолог. А когда я, в очередной раз стал кривляться и пыхтеть, они мне сказали: "Моргач, ты её любишь?", "Да люблю", помощница сказала своей ассистенке: "да ты посмотри на него, как такое животное может кого-то любить, да он её просто хочет". Потом они от меня отказались и меня передали другому психологу. Один раз, когда папа меня отвёз к психологу, меня спросили по новостям, что я делал на празднике и я рассказал, про то, что читал книгу и мылся и зубы чистил и зарядку сделал. Окна открывал по привычке. Я окна открывал на проветривания - это я так закалялся.
Я окна открывал. Ребята мне говорили, что я воняю. Дедушка Саша мне передаривал один и тот же мой телефон. Устные предметы я зубрил, а математику списывал. Это объективно.
Субъективно - "то, что и как" я бредил у психологов. В итоге Женя Шурова мне дала подщёчину, а папа меня не стал наказывать за то, что я не сильно её ударил, хоть она меня в тайне от всех об этом попросила. Меня перевели на домашнее обучение, на котором классная руководительница меня спалила в списывании математики. И мне стали давать успокоительные таблетки. Одну от фобий, а вторую от агрессии. Ниже будет про окна.
Я окна октрывал на проветривание - это я так закалялся, чтобы не болеть, чтобы школу не пропускать, а не наоборот. А меня никто не мог понять потому что родителям было холодно.
Как раз нормально, что выше я описал вторую причину поездок к психологам, а ниже описал моё душевное состояние того периода жизни. Ранее описаны сеансы с первыми психологами, которые мало отличаются от сеансов со вторым психологом. Сеансы со вторым психологом опишу чуть ниже.
Обществознание я учил очень старательно и стихотворения, но на уроках их не рассказывал, либо плохо рассказывал. Потом меня неделю к психологу папа водил и меня перевели на домашнее обучение и стали мне давать лекарства. В 9 классе я трусы не носил что бы выглядеть худым. На ребят не жаловался. Написал книгу про мистера Бахтина. Я сильно хотел посмотреть телевизор, но мне надо было делать уроки из-за чего не позволял себе смотреть телевизор, а мама с папой смотрели телевизор, и я думал какая у них лафа. И им из-за этого не давал смотреть телевизор - говорил что соседи меня перепутают с телевизором. Я говорил родителям про телевизор потому что он мне мешал делать уроки, а не из-за соседей.
Я много-много мылся, а ребятам не хвастался потому что думал, что и так все всё знают. Я писал книгу сила одуванчика. Много учил уроков особенно по обществознанию, стихи учил. Я не учил, а зубрил стихи и слова и параграфы, а они мне всё равно не давались, я реально хотел посмотреть телевизор, а себе не позволял. Я комплексовал в том, что у ребят волосы прямые, а у меня не прямые. И переживал, что ни кем не буду по жизни, а родители подумали, что будто бы меня ребята обижают. А учительница, что будто бы я не желаю учиться.
Я отличился на уроке информатики, рассказав материал лекции вплоть до единой запятой, после чего мной восхищались мои одноклассницы. А я так и говорил: "Я не сижу за компьютером. Я делаю зарядку, зубы чищу, моюсь, хожу в школу, на факультативы, и кружки, перед сном ещё книгу читаю, и не забываю гулять на улице". Меня просто спросили: "Кем вы хотите работать?", после того, как Лепчугову посоветовали поступать на программиста в политех, то я и рассказал про свои ежедневные дела и свою мечту работать школьным учителем биологии.
Также я подарил цветок Алёне Сиухе, сорвав его с огорода. Ей было очень приятно, но она была мне не благодарна, но зато Сева предлогал мне сесть с ней. Ой, романтика молодых лет.
На уроке информатики я сидел рядом со своей любовью Надей Моргач, которой я всё правильно решил по электронике, а потом параллельному классу помог решить задачку по электронике, после чего меня физик выгнал из кабинета. Что типо если ты всё знаешь, то зачем тебе ходить в школу.
Мама была строгая. Она кошек била по заднице за то, что они срали нам и ссали на кровать и под кровать. Она так и говорила: "Засранка! Засанка! Нассала на кровать! Насрала под кровать! Кто это сделал! Кто?! На получай! На получай!" и била её по жопе. Мне каждый раз говорила: "А может быть мы выкинем этих кошек". Носом её тыкала в говно и санину, по жопе била. Да и выражение лица было такое холодное и голодное. Мама была злой и строгой. Мне всё говорила делать, делать. Да ладно, я сам всё делал. Я был нормальным человеком, (ну это я уже сейчас такой вывод сделал), хотя тогда себя таким же считал. Мама наказывала наших кошек. А из-за этих кошек, которые мне ссали на кровать, от меня воняло их мочой.
В ноябре Алине купили Дархана, собаку породы Пикинез. Когда его покупали, то я говорил, как тяжело учителям. Родители меня возможно поняли, услышав от меня рассказы про нагрузку в школе. Я перечислял свои кружку и факультативы, вместе с обязательными делами. Тоже самое было перед новостями, когда меня показали по новостям. На меня многие в городе школьники и их родители озлобились, считая якобы я им психику испортил. В 9 классе я сидел в контакте, и сильно комплексовал в том, что мне никто ничего не писал и в том, что меня никто не лайкал. В 9 классе я сильно комплексовал в том, что у меня не было друзей и девушки. Я много зубрил параграфов, а не читал их потому что хотел хорошо запомнить. Я их зубрил, а не читал. Я параграфы зубрил, а не читал, я слова по английскому зубрил, а не учил, я литературу зубрил, а не читал. И переживал, что ни кем не буду по жизни. Нам кошки писали на кровати, а какали под кровати. Я думал, что будто бы наизусть все те параграфы надо учить и тексты и всё при всё. И боялся, что школу не смогу окончить и ни кем по жизни не буду. Слова по английскому языку я специально зубрил на диктант, тупо как они пишутся, чтобы их лучше запомнить на диктант.
На самом деле те новости оказали на детей коллосальный эффект в их психике. Они повзрослели и хотели стать нормальными людьми, "такие как нормальный мальчик", а то есть я. Стали читать книги, лишь бы не Робин Шарму, стали гулять на улице, мыться и зубы чистить. Чётко не курить и не пить. Довольно послушные и покладистые дети, с якобы испорченной психикой. Даде мне в будущем в "Нигде" говорили про те новости, и в диспаснере глаголили про испорченную психику детей моими устами. У меня масса последователей, но ни одного реального поклонника или фаната. Хотя да, в городе была девочка, которая говорила своей подруге эту изоретику: "Смотри, как делают нормальные люди, нам надо так же. У нас ОКР, нам можно не учиться". Они общаются с курильщиками, чем по сути являются пассивными курильщиками, и в сознании у них сигареты.
Этим детям нужно объяснить, что бывает только 3 обязательных вещи в нашей жизни - это Еда, Сон и Дыхание. Всё остальное на собственное усмотрение, и мы живём для себя своей собвтенной жизнью. Как на вещь посмотреть - она разной будет казаться. Нету чёрного или белого, мы все рзаные. Дети с испорченной психикой, да дело в них, а не в новостях. Им сильнее испортили психику. Сняли новости новые лучше прежних, где также на моём примере им навивают учёбу и любовь, еду и отдых.
Я так думал: "Что бы быть учителем, надо свой пример на пять знать, что бы быть охранником или полицейским надо уметь за себя постоять, что бы быть писателем или журналистом надо уметь без ошибок писать, что бы быть психологом нужно знать все профессии, что бы быть судьёй нужно знать все законы наизусть. А я ничего не знаю и ничего не умею". Мне добрый папа говорил: "Выучишься в ПТУ на повара, потом законичшь курсы сушиста, и будешь нам роллы готовить". А мама ему говорила, что я закончу Университет.
Мне не хватало любви, ласки. У меня была не разделённая любовь. Я любил Надю Моргач. Она меня тоже любила. Мы не сошлись характерами. Она мной восхищалась, когда я отличился на информатике. Меня Таня Гельцер звала в туалет целоваться, и Паша Гончаров мне говорил её прижать к стенке. Но я стеснялся. Мне мама говорила в школе себя хорошо ввести. Она мне говорила: "В школе нужно учиться, а не веселиться". Я обнимался с деревом. Мне так не хватало любви. Я не понимал многих вещей жизни. У меня был комплекс не полноценности. Я считал, что мне нужно быть каким-то, общество от меня требует быть пригодным человеком совершенным. Я комплексовал в своей натуре. Был не понятым. У меня были слишком сложные мысли и чувства, не поддающиеся пониманию. Классная руководительница была ко мне слишком строгая и не любила меня. Но репутация поддонка и аморального урода ещё не была заработана. Я слушал грустную печальную музыку, такую как город не понятых. Ещё я не превратился в бесчуственную скотину. Стоял с сжатыми кулаками, смотрел на себя в зеркало. Приносил в школу камасутру и целовался со столбом. Я комплексовал в том, что меня ни кто не лайкает в социальной сети. Но реально обрадовался, когда Влад Олисов меня назвал с улыбкой своим братиком и лицемером.
Сложно писать автобиографию, когда мне её говорят не писать. Сложно писать автобиографию, когда мне запрещают про других людей плохо писать, и говорят писать плохо про себя. Сложно писать автобиографию, когда все вмешиваются в этот процесс. Та же мама с меня требовала, чтобы я расписывал по дням мне не нужные путешествия в заграницу, и запрещает негативно выражать события прошлого. Меня мать отругала за мою автобиографию. Мне реально надо найти единомышленника. Меня никто не понимал в этой жизни. Чёткие правила, жёсткое оценивание, строгие правила. У меня был переходный возраст. Школьникам приходиться жить в мире строгих правил и жёсткого оценивания. Сложно делать выбор при параллельных мотивах, друг друга перевешивающих. Меня никто не мог понять. Все вмешиваются в процесс написания автобиографии. Бесконечная критика. Модно считать нас избалованными и зажравшимися. Аниме детям психику испортило. Социальные сети детям психику испортили. Сейчас совсем другие времена, чем были раньше. Надо знать повадки людей, чтобы в них разбираться.
Меня папа просил его убить, когда меня возил к психологам в диспансер. Он вечно был не доволен моим поведением, хотя я ему ничего плохого не делал. Он вечно жаловался и клеветал своим друзьям на меня и всем людям села. Он вечно клеветал на меня и жаловался на меня. У психологов на приёме я говорил обычные вещи, ничего плохого им не говорив, и не делая. А уже они сделали вид, будто бы я им что-то плохое говорил. В селе я говорил на автомате, что для меня же самого плохо, а для моих родителей хорошо. Из-за того, что мой словарный запас был маленьким, я не мог в будущем высказать все претензии. Ещё я делал себе не нужную зарядку. Хоть зубы чистил, и то хорошо. Зубрил всё по школе, и списывал по математике, вообще я начал списывать по математике в 8 классе и продолжил в 9 классе. Папа мне говорил его убить. Папа меня заставлял себя называть отцом, хотя в будущем этим был не доволен. Моей ошибкой было то, что я облил его кипятком, потому что ему это пользу принесло, а мне только вред, потому что мне это не выгодно, а ему это выгодно. Так он жертва, а я насильник. Всем известно уже давно, что насильник получает больше, чем получает жертва. Папа был жертвой. Папа мне говорил: "Убей меня". Он мне это так говорил, будто бы я реально желаю его убить. В будущем бабушка Зоя меня попросит её побить, а потом и дядя Юра, и каждый раз меня будут проверять на аффект и избивать и наказывать. А мама толи в 8 классе, толи в 9 стирала мою одежду в унитазе, за что меня потом расстреливали из автомата, и избивали. Мне же учителя через узкоговоритель кидали фразы: "Ну и ладно, ну и что". Папа мне не когда не говорил: "Ложные воспоминания", хотя все в селе из-за этого надо мной смеются, и меня высмеивают. Папа только один раз реально получил из-за меня, это когда учитель русского языка пришла и ему дала подщёчину в конце 8 класса. Я тысячу раз получал подщёчины. А он ей абсолютно ничего не говорил. Автомат мне самому не выгоден потому что он подрывает доверие ко мне. А из-за того, что мои родители меня переводили на домашнее обучение, этим они настраивали школьный коллектив против меня. Потому что как бы сказать ребята чувствовали себя виноватыми передо мною, а учителям надоедало в этот срач ходить. Родители специально переводят своих детей на домашнее обучение, чтобы родители могли над ними издеваться. В итоге за свою не долгую жизнь мои родственник успели меня довести до того, что вся молодёжь, которая со мной была знакома была против меня. Полиция всегда брала сторону моих родственников, и скорая помощь тоже. А в 2014-2016 году вообще мне все накручивали, якобы я убил своих родственников. Мои родственники пупы земли: весь суд под ними, вся прокуратура под ними, вся полиция под ними, вся армия под ними, вся больница и школа под ними, все под ними, и все за них. Все всегда брали их сторону. Да, я как ребёнок, как инвалид, являюсь и всегда являлся паразитом общества и своих близких, но они надо мной издевались.
На Никитино в городе папа себя вёл безобразно. Он мне говорил себя убить: "Ну так убей меня", да ещё так, будто бы я реально хотел его убить, а потом жаловался маме, якобы я ему так сказал. И помимо этого он бесконечно всем на меня жаловался. И к психологам он меня возил.
Всё что описано ранее в этой главе - это первая и вторая четверть, до Декабря, когда меня перевели на домашнее обучение. В конце второй четверти был конфликт с Женя Шурова, сложная ситуация. Если верить в мистику и гадать будущее альтернтивной реальности, то можно написать размышление, чем полезен был такой расклад событий. На домшнем обучении папа и дедушка Саша были со мной строже, чем до него. А причиной тому психолог в диспансере, которая была после тех двух молодых девушек. Да, я плохо себя вёл на приёме у психологов. И после той недели с психологом, родители и родственники стали со мной строже, и классная руководительница была мной не довольна, помимо чего, возможно, класс на меня озлобился. Но зато я избавился от эгоизма и подросткового самолюбия.
Нельзя так писать про свою жизнь чисто размышляя про некоторые моменты своей жизни. Или даже просто называя события своими именами. Надо в комплексе размышлять или добавлять размышления о своей жизни о прошлом, учитывая разные аспекты своего прошлого. Так что дальше, я предоставлю размышление про свою жизнь, которое больше всего характеризует именно первую половину 9 класса.
Вообще в новой школе мне было не комфортно потому что я старался перед всеми себя хорошо зарекомендовать. Так перед учителями не только хорошо отвечал параграфы, но и плакал потому что боялся плакать потому что плакать нельзя. Перед ребятами втягивал живот и при этом так что бы не сутулится. Старался не улыбаться, и при этом так что бы не быть грустным. Все списывали, а я молчал. У меня спрашивали как дела и всё тому подобное, а я отвечал - всё норма. Старался не бегать в школе и в то же время не ползти как черепаха. А одноклассницы меня ругали незаслуженно не правдой и мне все говорили, что обиднее всего слышать правду, хотя то было не правдой. Мой отец ничего не делал, а к нему все относились хорошо, и я ему завидовал потому что на меня все ругались и критиковали, хоть я и старался что то делать. Та же Светлана Алексеевна говорила мне: "Ты играешь в цивилизацию и отца втянул в эту игру", а хотя на самом деле, когда он в неё играл, я ходил на кружки и в школу. Я закалялся и в тоже время мне все говорили закаляться. А про то что я окна открывал и бегал по улицам зимой в трусах, мне говорили типо я заболеть хочу что бы в школу не ходить, хотя я наоборот боялся заболеть так же как и по школе ходить с загаром. Мне Романово не нравилось потому что я старался для всех быть каким надо, а мне дедушка говорил: "Если тебя все достали, то ищи проблему в себе, ты сам виноват, значит ты какой-то не такой", ну это его любимые слова, так и в 22 гимназии, когда ребята меня дрочили в том, что я был толстым, мне дедушка говорил такое. В Романово я мылся ежедневно и зубы чистил из-за чего опаздывал в школу, а мне одноклассницы говорили якобы я не моюсь и зубы не чищу из-за чего воняю, а психиатры и психологи объясняли это всё отсутствием самокритики и не умением следить за собой. А учителя ругались на меня за то, что я опаздывал в школу, ну а папа же говорил постоянно про то, что я трачу слишком много воды. Я не жаловался на одноклассниц и при этом меня называли треплом и ябидой, говорили не жаловаться. А учителя объясняли всё не желанием учиться из-за компьютерных игр, в которые я даже не играл! Я делал зарядку за что меня чуть в тюрьму не посадили. А психиатры и психологи объясняли всё не пониманием опасности своего поведения. А взрослые люди села Романово объясняли всё избалованностью, ну то, что меня слишком часто возят заграницу, хотя мы ездили во время учёбы из-за скидок, потому что так дешевле, а другие с моего класса летали на каникулах, когда дороже. Ладно, перестали меня брать заграницу в 11 классе, но одноклассницы мне нарисовали лицо автозагаром что бы я был загарелым на видео, а фотграфию в школьном альбоме мне подрисовали прыщ и загар. Ой, боже что происходило. Если в 22 гимназии от меня требовалось только то, что бы я не кушал ничего и был худым, то в Романово я был как неживой робот, пока не плюнул на всё. А когда плюнул мне говорили: "Как его только земля носит", и называли меня долбаёбом. В 22 гимназии нельзя было плакать! Хорошо, в 129 лицее я смеялся, а то есть улыбался, тогда нельзя смеятся! Нельзя было улыбаться в новой школе! Хорошо, в новом селе я и не смеялся и не плакал и не улыбался, тогда мне все стали говорить про то, что я хочу стать любимчиком учителей, но и в 22 гимназии и в 129 лицее мне говорили даже отличники про то, что я стараюсь стать любимчиком учителей! Был подписан на Интллектуариум, то все были не довольны мною, ребята говорили про то, что я подлизываюсь к учителям. Хорошо, подписался на "Школа не не слышали", то мне учителя говорили: "Вы подписаны на "школу не не слышали", хорошо мы ставим вам кол и для того что бы его исправить вам необходимо получить двадцать пятёрок, иначе вас выгонят из школы". Ой, я вставал на окно и мне говорил дядя Игорь то, что он меня скинет с этого окна и скажет всем, что я сам спрыгнул и ему все поверят. А потом и вовсе говорил про то, что он меня оболъёт серной кислотой в ванне, куда я ни разу не хожу. И в то же время говорил моим родителям про то что я притворяюсь депрессником что бы они меня посадили на наркотические антидепрессанты, а если я про него что нибудь напишу, то он мне шею свернёт. И в то же время его все в моей семье уважают и к нему прислушиваются. А он же всем говорит, что меня надо на строгости воспитывать и приводит мне в пример моих одноклассниц и одноклассников, которые радуются простой конфетки на новый год. Меня родители возили в детскую психушку, а ребята говорили про то, что я себе пытаюсь заработать инвалидность, про что я тогда даже и не знал вовсе! Можно долго говорить про этот чёртов мир, но надо подитожить и так у меня будет "показать полностью". В каждой новой школе и в каждом новом селе меня дрочили, хоть я и старался себя хорошо перед всеми зарекомендовать. Всем людям не угодишь, а вернее ни кому не угодишь. Все тобой будут не довольны, а если будешь сопротивляться, так сопротивление хоть какой группе бесполезно потому что обычно слабые люди собираются в большинство своё, а я всегда был один хоть в коллективах, хоть в семье. И опять меня как всегда все не праивльно поймут. Был один, который меня правильно во всём понимал так это Олег Иванников, но его в моей семье все не навидели, а моих нормальных братьев по разуму или не разуму все любили и говорили мне с них брать пример. А сами же были не довольны, когда я им повторял ихние слова, адресованные мне.
После консультаций с молодыми психологами по понедельникам, меня неделю возили к психологу взрослой женщине, а может быть возили уже зимой, когда жили в городе. Я смутно помню те события, те времена, потому что было темно на улице, либо потому что уже не следил за временем. У взрослой женщины психолога я говорил уже отковенный бред, и она посоветовала моим родителям быть со мной строже. Она придумала обозначения моего странного поведения в виде слова: "Бзик". Она моей маме сказала разводиться с папой, что мне нужен строгий отец. И посоветовала автомобиль слететь с трассы на обратной дороге домой, назвав эту психотерапию, этот приём, "Улетели в кувет. Была дождливая погода". Она сказала пресекать любые попытки сопротивления строгому воспитанию. Папа требовал любви, и был не доволен то, как я ему признавался в любви, якобы не искренне. Это было при гостях на Никитино. Когда мы были на Никитино, я сходил 2 или 3 раза в гости в 129 лицей, от куда меня моя классная руководительница вывела за ухо по лестнице, и сказала мне, чтобы я за километр туда не подходил. Что все школьники сейчас учаться, чтобы сдать экзамены, а я разгельдяйничаю по городу. С иронией назвала меня отличником по физкультуре, указав на то, что якобы я не умею подтягиваться. Папа превратился в отца, и сказал его называть отцом, а не папой. Он разорвал мой рисунок: один, второй, третий. Я их принёс домой, а он их уничтожил. Сбылись мои опасения: я заболел в ущерб учёбе, и родители уничтожили мои рисунки, а мама постирала мою футболку в унитазе.
На приёме у первых психологов я говорил обычные вещи и ничего плохого не говорил, но они всё так переиначили, будто бы я говорю им клевету по мультикам. Второму психологу я пересказывал учебник Обществознания. Стал обучаться на домашнем обучении. Так домашнее обучение просто иная форма обучения, это не бегство от класса, это не бегство из класса
Я обучался на дому. С папой играл в компьютерную игру в компьютерной игре я был на первом месте во всём. Я с папой играл в компьютерную игру для того что бы ему сделать приятно. Рисовал карточки про компьютерную игру и махался палкой в коридоре, представляя себя в компьютерной игре. Папа мне купил много комиксов про человека паука. Он их заказал по интернету, ценой 4 рубля за комикс. Читал комиксы про человека паука и смотрел мультики про человека паука. С мамой, когда съездили к психологу, то улетели в кувет на обратной дороге, была дождливая погода. Это было самое страшное в моей жизни. Я быстро зубрил параграфы, а мать оживлённо водила машину из стороны в сторону и кричала: "Если сейчас же не прекратишь! Да всё так плохо! А давай врежимся в дерево и разобъёмся на смерть!". И машина стремительно слетела с трассы. Алина испуганно говорила: "Мам, что такое произошло?". Мама строго говорила: "Ну в кувет улетели, что же ещё", а потом взад на меня ещё более сердито: "Кто не был пристёгнут, тот сам виноват!". Спросила у Алины: "Ты надеюсь пристёгнутая была?". Та ей говорила: "Пристёгнута". А мне потом злобно: "А ты был пристёгнут?!", я ей сказал, что был пристёгнут, и она говорит расстроившись: "Не повезло!".
Мой старший двоюродный брат Женя Ерёмин ко мне хорошо относился. Ему тоже не нравилось, что я слишком болтливый. Хотя я думаю я был таким болтливым из-за того, что много зубрил параграфов. У меня был азарт получать 5. Я неутомимо зубрил параграфы из-за чего быстро мноо говорил. Чтобы не пропускать школу я закалялся, чтобы не болеть. Я закалялся, чтобы не болеть, чтобы школу не пропускать, а не наоборот. Начиная с 7 класса я спал с открытым окном и этим так закалялся. Но в 9 классе я серьёзно занялся учёбой, как бы экзамены на носу, и многие дети ломаются. Моим родственникам не нравилось, что я закаляюсь и они меня не понимали. Моим родственникам не нравилось, что я быстроговорю, хоть это была зубрёжка. Моим родственникам не нравилось, что я зубрю параграфы. Потому что это свидетельствует о желании получить оценку, но не знания. Мне мой старший двоюродный брат Женя Ерёмин сказал: "Перед тем как что либо сказать - тысячу раз подумай, а потом уже скажи, а лучше промолчи". И его совет я воспринял на прямую и перед учителями поэтому молчал, вообще ничего не говорил им.
В то время я часто гулял на улице с соседскими мальчишками и девчёнками. И вот однажды мамины уголовщики встретились со мной в детском садике. Заводских из пневмата стрелял в меня с расстояния 5 метров. Пу-у-у-у-у-х. И снова Пух. Мне главное было выжить. Потом мои одноклассники кидались камнями или снежками в моё окно, что я вышел из дома. Тогда мои одноклассники из романовской школы: "Влад Гулькин и Деннис Рыжков" учили меня воровать хлеб из хлебопекарни. Потом с Юрой Шапиро и другими мы кидались снежками в окно старого дедушки, который выбегал из дома и бежал за нами, когда мы от него убегали. Мы это называли: "гонять би-би". Юля Ломакова меня называла жирдяем, хотя сама весит 130 килограмм.
Юля Шестак якобы была моей девушкой, хотя на самом деле меня водила по всем этим парням, которые меня впутывали в неприятности. Юля Шестак меня тводила на автостанцию, где меня оставляла, когда я засыпал там, а сама уходила. Меня же прогоняли от туда и выгоняли. Также она мне говорила пойти лечь туда, где водитлеи лежат, чтобы меня от туда тоже прогнали. Уже рассказал о том, как её дружки меня впутывали в неприятности, когда бросали камень в дом пожилого мужчины, называя его долбаёбом, после чего убегали от него, и мне приходилось тоже от него убегать. Но как, если я находился рядом с ними, и мне тоже приходилось от него убегать.
Главное я воспринимаю всё это, как что-то хорошее подростковое потому что в те времена меня так воспитывал дедушка Саша, который сам в детстве был хулиганом. Поэтому его положили в 10 классе в психбольницу и стали травить препаратами, в итоге добив его почки: "У него почечная недостаточность", за то что он был хулиганом. Дома не хотел сидеть, уроки быстро-быстро делал и бежал на улицу "гулять". Он мне так и говорил: "А мы в твоём детстве не сидели дома, быстро-быстро делали уроки и бежали гулять на улице", "Хотел пукнуть, получилось какнул", "А в твоём классе стали мальчишки бегать и кричали (Таня покажи сиську), когда у неё сиська выпала из кофты", "Дэн Голод высокий и тупой. Он в Максима Цюру беляшами кидается, и пинает его в школьной столовой, и рычит на весь класс (Ры-ы-ы-ы-ы-ы), у него ирекция была на учителя, когда он пересказывал параграфы, что напугала учителя". Вот по его рассказам как раз можно сказать: "Ералаш". Толи у него старческий маразм, толи гебефреническая шизофрения.
Меня дедушка Саша и бабушка Инна отвезли в Бобровку зимой, где я был в гостях у консерватинвых соседей, которые указывали мне на мою избалованность, что я дедушку и бабушку называю "на ты", а не "на вы". И как разговариваю с родственниками. И съел их подарочный тортик. Когда ехали в Белокуриху, то я комплексовал в не правильном закрытии двери автомобиля, из-за чего дверью хлопал, я думал, будто бы она не правильно закрылась, но на самом деле меня дедушка Саша объективно отругал за якобы: "Ты надо мной издеваешься?!".
В середине 9 класса мне было сильно стыдно за то, что я обижаю папу и маму и сестру. Меня сводили на фильм, где я посмотрел сов, где отрицательный персонаж был мальчик, который попал в секту и плохо себя вёл дома. (Это я в школе нахватался всякой ерунды и потом её дома выдаю своим родным и близким). В Декабре 9 класса, после бесед с психологом в диспансере, дед Саша мне однажды сказал: "совсем уже избаловался, я твой родной дедушка, а ты меня ни во что ни ставишь, как и нас всех, чтоб больше я не слышал слов: "хочу - не хочу", только слова ладно и согласен, и сделаю, ты обязан нас во всём слушаться и уважать старших". Папа после бесед с психологом на меня орал: "Это бзик, это бзик, это бзик!!!". Папа уничтожал мои рисунки, которые я рисовал. "За не нормальный его рисунок я уничтожу его нормальный рисунок, чтобы он не рисовал рисунки, потому что это БЗИК". Папе не понравился мой рисунок, и он его сжёг, остатки потушил в унитазе и смыл водой. А вот карточки не нужные, он не уничтожал. А на художке наоборот Николай Александрович уничтожил мои карточки, либо директор, но мне сказали, что директор нашла и сказав: "Что это такое?!", уничтожила мои рисунки. Папа уничтожил портрет мой, который мне нарисовал учитель рисования, а сказал маме будто бы я его уничтожил. Он также уничтожил мой самый лучший рисунок, а сам-то ничего подобного не сможет нарисовать. Ну вот какой смысл рисовать рисунки, если их уничтожают.
На остановке в придорожном кафе дедушка Саша на меня сильно заругался и закричал за то, что я не хотел снимать шапку, потому что мне холодно было от препаратов. Он кричал: "Сними шапку, сейчас же". Мужчина официант ему говорит: "Да, нормальный у вас внук. Хорошо воспитан ваш сын", а дедушка Саша ему так отчаянно говорит: "Да вы что! Давайте обменяемся внуками, вы будете воспитывать нашего сына, а мы вашего", и тут же сразу резкое: "Что?! Не хотите?!". Мама предлогала её грудь трогать, гости меня спрашивали про вымя и соски, и разговаривали со мной про грудь, говорили, что мне нужен строгий отец. Ой, ералаш творился, какой то ужас.
Родители меня водили в блинный бар и при этом считали меня избалованным и всем жаловались на то, якобы я их заставлял себя водить в блинный бар. В будущем бабушка Зоя сама мне стала готовить блины, будто бы я наркоман на блинах, мне говорила не говорить того и этого, чтобы она мне приготовила блины. Они меня кормили блинами, будто бы я наркоман на блинах. Сами меня не любят. Тот же отец в тот период завидовал мне в том, что моя жизнь была лучше, чем у него, и я был лучше чем он. Мама меня в детстве освобождала от школы под эгидой ОРВИ, что мне сильно запало в душу, из-за чего я закалялся, как бы не пропустить школу. Я сказал дедушке Саше, будто бы те лечения в детстве были хорошими, потому что меня учителя таким сделали и дядя Игорь, и сами же родственники. Я ненавидел лечения в детстве, из-за которых я пропускал школу. В 7 и 8 классе я радовался тому, что не один школьный день не пропустил.