Мальчик приходит к другу в гости. Заходит в комнату и изумлённо смотрит, как собака макает лапу в краску, а потом проводит лапой по бумаге. Получается что-то вроде рисунка.
- Андрюха, что это с твоей собакой, а? - удивлённо говорит мальчик.
- Нестандартные команды? - удивляется мальчик. - Как это?
- А вот так! - говорит Андрей и зовёт собаку. - Рич! Подметать!
Рич бросает рисование, садится, и начинает вилять хвостом, разбрасывая мусор в разные стороны.
У мальчика от удивления рот раскрыт. Вот так дрессировка!
- Молодец, Рич! - говорит Андрей. - Читать!
Рич заскакивает на диван, там лежит книжка. Носом листает и внимательно смотрит на буквы.
Андрей, размышляя:
- Так, команду "рисовать" ты уже видел... "читать стихи" не буду показывать... А! Вот! Рич! Гонки!
Собака садится за компьютер (на компьютере установлен руль), загружает игрушку с гонками (пользуясь мышкой, можно только лапу показывать) и начинает рулить.
- Молодец, Рич! - говорит Андрей. Собака радостно подходит к мальчишкам.
- Вот это да... - с придыханием говорит мальчик. - Вот это дрессировка... Вот это подход... Почему ты раньше об этом никому не говорил? Давай в какую-то газету позвоним! По телевизору твою собаку покажем! И тебя заодно! Это же... это же... - мальчик не может подобрать слов, и наконец говорит, - это же экс-кск-люзивная разработка! Потрясающе!
Андрей скис:
- Нет, не надо пока никому показывать. Понимаешь, в этой эксклюзивной разработке не всё ещё разработано.
- Да ладно! - весело говорит мальчик. - Понятно, что Рич ещё мало команд знает! Но это дело наживное!
- Ты не понял... - печально говорит Андрей. - Нестандартные команды-то мы выучили. У нас проблема со стандартными.
Мальчик вопросительно смотрит на Андрея.
- Хорошо, я покажу, - говорит Андрей. - Только ты никому не рассказывай, ладно?
Мальчик кивает.
Андрей вздыхает и говорит:
- Рич! Фас!
Ничего не происходит. Собака сидит напротив и смотрит на мальчишек.