Однажды после одного разговора возникло впечатление, что отношение некоторых знакомых к искусству описывается басней дедушки Крылова "Мартышка и очки".
Судите сами...
"Мартышка к старости слаба глазами стала..."
Родился человек, жил себе, жил, ни о каком искусстве и не слышал, да и особенно в нем и не нуждался. Конечно, родители водили его в кукольный театр, читали сказки, учили скрипке, но это все было как-то так...
Потом в пору юности мятежной у него возникло ощущение, что все вроде бы хорошо, да чего-то нехорошо... Чего-то не хватает, и не хватает чего-то явно не материального. Душа чего-то алчет, а вот чего - не понятно...
"...От людей она слыхала..."
Вот люди ему и говорят - а это у тебя возникли Духовные Потребности!
Вот! А удовлетворяются они Искусством! И не простым и любым, а Классикой!
Ну, он им и поверил...
"Очков с полдюжины она достала..."
Человек срочно начинает закупать диски Моцарта, альбомы Рафаэля и тома Шекспира...
" То их понюхает, то их полижет - очки не действуют никак..."
"Он стопкой книг уставил полку, читал, читал, а все без толку..."
Нет, конечно, кое-что есть... Да и в компании можно блеснуть...
Хотя душа все алчет... А дальше как в анекдоте "...мысли, батюшка, греховные овладевают... Молись Господу! Да и так молюсь с утра до вечера... Значит, мало молишься... Молись больше!". Человек думает, что может он что-то в искусстве не понимает? Идет на лекции, читает книги "Как слушать музыку"
Опять, что-то, конечно, есть, но, по правде сказать, не то и не то...
Но тут обычно человек заводит семью и детей и ему уже не до искусства...
"Нет времени..."
Альбомы, диски и книги пылятся на полках...
Мартышка поступила прямо - хватила очки о землю и пошла себе дальше.
Вот бы так и ему - собрать все и в мусорный контейнер...
Но он так не может... Во-первых, жалко, а во-вторых - дети...Это все для них...Вот они подрастут, и ...Самое интересное в том, что он оказывается прав...
Ребенку в школе задают стихотворение, которого нет в учебнике, все кидаются в библиотеку. Естественно, оно достается только тем, кто туда прибежал первым, а остальные начинают метаться по всему городу... А его ребенок спокойно снимает с полки нужную книгу и сердце родителя умиляется...
И говорить ему о том, что если б не школьная программа, то ребенок ЭТО и в руки бы не взял - было бы верхом бестактности...
А с другой стороны - ведь люди Мартышке правду сказали...
И какую же правду сказали люди, и что не понимала мартышка?
Начнем издалека...
Европейская цивилизации, в которой мы с вами живем, заканчивается...
Она тонет в пучине, как в свое время потонул СССР, со всеми своими марксизмами, импрессионизмами и прочими измами. И очень быстро придет время, когда люди будут с недоумением смотреть в музее (если они в то время еще будут, в чем я сильно сомневаюсь. Кстати это слово в переводе с греческого означает собрание муз, а не старых вещей) на великие картины , а экскурсовод им будет все объяснять....Так, например, как объясняют какое-нибудь древнеегипетское изображение - "Этот, который большой и сидит - это фараон, а те, которые маленькие и бегут - это его враги..."
- А кто такой фараон? - задается вопрос.
- Фараон - это ихний царь...
И мало кто теперь знает, что между фараоном и царем разница больше, чем между винегретом и понедельником... Да что там фараон... Кто-нибудь из читателей знает, чем отличается царь от императора? А вот Петр, который был последним русским царем и стал первым русским императором, вероятно, эту разницу знал хорошо. Наверное, не хуже тех, кто очень хотел, чтобы он так и оставался простым царем...
И вот время объяснений уже наступило.
Зайдите в любой музей и послушайте...
"В правом углу картины художник изобразил фигуру Христа, которая символизирует... ".
Помню диалог с приятелем, читавшим книгу о творчестве Рафаэля...
- А люди, жившие во времена Рафаэля, тоже читали такие книги?
- Ну, они жили в то время и все понимали и так...
- Значит ли это, что ты понимаешь картины современных художников?
- Хм... нет...
- Почему?
- Ну, они слишком сложные...
Как говорят в народе - то понос, то золотуха....
Да, кстати, а что такое, по-вашему, понимать картину?
Суметь написать о ней искусствоведческую статью?
Вспоминаю рассказ моего друга об одной картине художника Левитана. Картина эта висит в Третьяковке, очень небольшого размера, изображен остров посреди большой реки, на острове - небольшая церквушка...
И название соответствующее - "Над вечным покоем". Так вот он эту картину чувствует еще в соседнем зале... По его словам, от нее исходит какое-то гудение, как от высоковольтной аппаратуры... Подойти близко боится - а вдруг долбанет!
Этот человек разбирается в живописи?
Лучше или хуже искусствоведа?
Конечно, искусствовед и разбирается, и понимает...
Но, по-моему, художники работали не для него, а для тех, для которых картины "гудели".
Но таких людей мало, и их с каждым годом становится все меньше и меньше - так и кончается цивилизация...
Этот текст я хочу закончить стихами Михаила Анчарова "Об органисте, который в концерте известной певицы заполнял паузы, пока певица отдыхала":
Рост у меня
Не больше валенка.
Все глядят на меня
Вниз,
И органист я
Тоже маленький,
Но все-таки я
Органист.
Я шел к органу,
Скрипя половицей,
Свой маленький рост
Кляня,
Все пришли
Слушать певицу
И никто но хотел
Меня.
И подумал: мы в пахаре
Чтим целину,
В воине -
Страх врагам,
Дипломат свою
Представляет страну.
Я представляю
Орган.
И пришел и сел.
И без тени страха,
Как молния ясен
И быстр,
Я нацелился в зал
Токкатою Баха
И нажал
Басовый регистр.
О, только музыкой,
Не словами
Всколыхнулась
Земная твердь.
Звуки поплыли
Над головами,
Вкрадчивые,
Как смерть.
И будто древних богов
Ропот,
И будто дальний набат,
И будто все
Великаны Европы
Шевельнулись
В своих гробах.
И звуки начали
Души нежить,
И зов любви
Нарастал,
И небыль, и нечисть,
Ненависть, нежить
Бежали,
Как от креста.
Бах сочинил,
Я растревожил
Свинцовых труб
Ураган.
То, что я нажил,
Гений прожил,
Но нас уравнял
Орган.
Я видел:
Галерка бежала к сцене,
Где я
В токкатном бреду,
И видел я,
Иностранный священник
Плакал
В первом ряду.
О, как боялся я
Свалиться,
Огромный свой рост
Кляня.
О, как хотелось мне
С ними слиться,
С теми, кто, вздев
Потрясенные лица,
Снизу вверх
Глядел на меня.
В этом стихотворении говорится о произведении И.С.Баха "Токката и фуга ре минор".
Послушайте как-нибудь ее запись, и, уверяю вас, вы ее сразу узнаете.
Начальные такты Токкаты вы наверняка слышали много раз...
В качестве музыкальной заставки в радиопередачах и на дискотеках...
А теперь о духовных потребностях.
Что это вообще такое?
Если человек ощущает потребность читать Шекспира или посещать концерты симфонического оркестра - то, по убеждению очень многих людей - это и есть духовные потребности...
Но, увы, это не так...
Это на самом деле - культурные потребности а не духовные.
Нормальные, хорошие потребности. И дело даже не в искусстве... Ну хочет женщина оторваться от домашнего корыта, надеть красивое платье и побыть два-три часа в культурной обстановке... Ради бога, кто против...
Но!
Духовные потребности есть не у всех людей, а только у тех, кто обладает религиозным сознанием...
Таких, по исследованием социологов, оказывается в любой стране, независимо от эпохи и государственного строя, около 10 процентов населения, не более...
Помню, еще в доперестроечное время открыл я как-то словарь иностранных слов. Искал слово "релятивизм". Нашел, прочитал. Потом взгляд упал на слово
"религия". Пробежал глазами объяснение - ...вера в бога... предрассудки прошлого в сознании... опиум народа... И уже захотел закрыть словарь, как вдруг обратил внимание на одну маленькую деталь...
Обычно словари строятся так - сначала иностранное слово, потом скобка открывается, а в скобках слово на том языке, откуда оно, потом буквальный перевод его, потом скобка закрывается и далее его значение в русском языке...
И так все слова. А слово "религия" - не так: скобка открывается, далее сказано, что оно происходит от латинского слова и скобка закрывается... А перевода нет!
Я тут же сделал охотничью стойку... Совершенно очевидно было, что авторы словаря знали точный перевод, но желали его скрыть от читателя, в частности от меня... Ишь че захотели! Тут же вопрос к библиотекарю:
- У вас есть словарь латинского языка?
--
Есть.
--
Дайте-ка на минуточку, слово одно посмотреть...
Ага... Точный перевод, оказывается, не "вера в бога", а "соединение, связь".
Тогда все понятно, почему перевода в том словаре нет. Чтобы не возникало лишних вопросов - с кем или с чем связь.
Так вот - иметь религиозное сознание - это означает чувствовать, что кроме обычного мира, в котором мы все живем, есть еще один... И ощущение прямой связи с ним...
Тогда желание расширить эту связь - это и есть духовная потребность...
Расширение этой связи - называется духовный рост, а методы и способы - это духовные практики.
А форма религиозного сознания может быть разной...
Монотеизма - "нет бога кроме аллаха..."
Политеизма - когда богов много...
Пантеизма - когда нет отдельно существующего бога, а он просто растворен везде и всюду...
Атеизма - когда бога вообще нет - например, в даосизме...
Кстати, кроме атеистических религий есть еще религиозные науки и научные религии...
Иногда эти все формы существуют в одном человеке, последовательно сменяя друг друга - утром он атеист, ранним вечером - пантеист, ближе к ночи - язычник, далеко за полночь - монотеист...
А утром опять - ни в бога, ни в черта...
И причем здесь искусство?
Из всех определений искусства мне больше всего нравится то, которое дал Даниил Андреев - искусство - это окно, через которое льется свет иных миров...
И что же сказать мартышке...
Искать! Искать до тех пор, пока что-нибудь не заденет каких-то глубоких струн в душе...
Если с вами не резонируют произведения великих гениев, выражавших основные идеи нашей погибающей цивилизации - не отчаивайтесь.
Попробуйте поискать среди художников второго и третьего плана...
Или других цивилизаций...
А самый простой и надежный способ - стать творцом самому.