- Блин, последний день учебы, а эти... - начал Андрей, но заметив мой свирепый взгляд успокоился, - учителя, шесть уроков нам сделали!
- Действительно не справедливо! У всех по пять уроков, а у нас шесть! - поддержала друга Маша.
- Это они нам за объяснительные до сих пор мстят! - сказал Петя.
- Ну да, после того, что мы там написали... - закрыла глаза Наташа, отдаваясь приятным воспоминаниям.
- Предлагаю устроить операцию под кодовым названием: "Я мщу и мстя моя страшна"! - воскликнул Леня.
- Нет, слишком длинное! Давайте просто "Месть", - ответила Лиза.
- Ребят, это конечно все хорошо, но какой план-то? - не выдержала я.
- Будем мстить учителям! - радостно закричал Леня, после чего получил подзатыльник от сестры.
- Тихо ты! А если учителя услышат?!
- И что мы должны делать? - спросила я.
- Залезь на сайт "Как отомстить учителю" и почитай, что там!
- Нет, там старые приколы. Их наверное все учителя наизусть знают. Давайте придумаем свои, но с добавлением этих, - предложила я. Остальные с радостью согласились, после чего мы разошлись в разные стороны: Леня - в хозяйственный за дрожжами, Лиза - в канцелярский за степлером, Наташа - в аптеку за градусником, (И зачем им это все?) Маша и Андрей вообще пропали без вести, а мы с Петей отправились в кабинет биологии, искусственный мозг воровать.
Пока Петя искал мозги в шкафу (смешно звучит), я стояла рядом.
- Моть, есть пудра? - спросил он, когда предмет был найден.
- Была где-то, - ответила я и начала копаться в сумке. - Ага, нашла! - я вытянула на свет розовую коробочку дешевой китайской пудры, - держи.
- Спасибо, - Петя забрал пудру и положил её в карман, мотивируя это тем, что у него есть план.
- Ребят, ну вы скоро? Звонок через две минуты, - в класс заглянули Маша и Андрей.
- Уже идем, - ответила я и вышла из кабинета. А в мыслях крутилось только одно: "Этот день войдет в историю".
- Пожалуй, начнем, - шепотом сказала я в тот момент, когда прозвенел звонок.
Математика
Прозвенел звонок. Я, окинув класс взглядом, поняла, что Маша куда-то исчезла. Магия!
- Здравствуйте, ребята, - в класс зашла математичка. Неожиданно, дверь распахнулась и зашла плачущая Маша.
- Мотуз, что случилось?
- Убили... - зарыдала Маша.
- Кого убили?
- Какой ужас? Кого-то убили?! - Маша сделала испуганное лицо и приложила руку ко рту.
- Мотуз! Кого убили?!
- Меня.
- Но ты же живая стоишь!
- Меня в игре компьютерной убили, - Маша снова начала рыдать.
- Мотуз! Хватит пудрить мне мозги!
И тут Петя достал пластмассовый мозг и мою пудру и начал усердно пудрить его.
- Девальд! Ты что делаешь?!
- Мозги пудрю!
Математичка подошла ближе и отобрала у Петьки мозг и пудру.
- А! Вот кто мою пудру спер! Дневник на стол!
- Пожалуйста! - Петя протянул дневник, перед этим несколько раз облизав его.
- Ты что вытворяешь?
- Я есть хочу!
- Столовая после второго урока!
- А я сейчас есть хочу!
- Ладно, держи, - математичка подошла к своему столу, достала из сумки яблоко и протянула Пете.
- Спасибо, - он только взял яблоко в руки, когда с криком "Еда!" на яблоко накинулся Леня.
За несчастное яблоко началась целая потасовка.
- Прекратите оба! - закричала учительница, при этом властно взмахнув рукой. Она выбила яблоко и оно улетело в угол класса.
- Приятного аппетита! - фыркнула Лиза.
- Так! Хватит! Кошкина к доске!
- А почему сразу я?! - я вскочила с места.
- Потому что ты! Шагом марш к доске!
Я начала маршировать по классу.
- Кошкина, ты что творишь?
- Вы же сказали: шагом марш к доске. Вот я и иду.
- К доске иди!
Я не стала испытывать нервы учительницы и направилась к доске. Когда я начала записывать условие, Лиза подняла руку.
- Чего тебе, Стрельцова?
- Скажите, а как правильно "адинадцать" или "одиннадцать".
- Одиннадцать. А зачем тебе?
- А мне условие записать.
- Цифрами запиши.
- А я не могу. Я не знаю, какая единица идет первой.
И тут прозвенел звонок. С криком ура мы вышли из класса. А Леня, решив добить бедную учительницу последней фразой:
- До свидания, надеюсь, мы больше не увидимся.
Биология
Пока биологичка (по совместительству наша классная) говорила четвертные и годовые оценки, Лиза достала степлер и с криком:
- Оплачиваем за проезд! - прощелкала листья всех растений класса. А когда они закончились, девушка щелкнула кофту классной руководительницы.
- Стрельцова, ты что тут мне устроила? - закричала биологичка. Лиза замертво упала на пол.
- Стрельцова, - классная осторожно потрясла девушку за плечо, - что с тобой?
Лиза не подавала признаков жизни.
- Стрельцов! Зови медсестру!
Через пять минут Леня вернулся уже с медсестрой. Она склонилась над Лизой, но тут... Лиза с резким криком: "БУ!" встала на ноги и щелкнула степлером по халату медсестры. Девушке сильно бы влетело, если бы не прозвенел звонок.
Вместе с противной трелью Лиза выбежала из класса, оставив шокированных классную и медсестру на своих местах.
Физкультура
На физкультуру Наташа пришла... в мини-юбке.
- Ковалева! Что это такое? - спросил физрук, косясь взглядом на мини-юбку.
- Мини-юбка от Дольче Бабана. Вам нравится?
- Ковалева, быстро переоденься!
- Прямо здесь? - Наташа округлила глаза.
- Да делайте что хотите, - махнул рукой физрук и ушел в тренерскую.
*** Через пять минут ***
Я включила на полную громкость музыку на мобильнике, Андрей, закричав: "Танцуем все!", подговорил одноклассников тоже потанцевать.
- Это что ещё такое?
- Вы же сказали, делайте, что хотите.
- Да ну вас, - физрук махнул рукой и закрылся в тренерской.
Мы ещё немного потанцевали, а потом пошли на следующий урок.
Русский язык
Лиза надела кофту и весь урок возмущалась:
- Как же мне холодно! Как же мне холодно!
А я, в ответ достала веер и начала им обмахиваться со словами:
- Как же мне жарко! Как же мне жарко!
Леня засунул карандаши в нос и ударился ими об парту.
Учительница металась между партами, пытаясь успокоить нашу троицу, но вскоре ей это надоело и она начала вещать новую тему (в конце года!)
- Можно выйти? - поднял руку Петя.
- Выйди.
Через пять минут.
- Можно выйти?
- Выйди.
Ещё через пять минут.
- Можно выйти?
- Да выйди ты уже!
- Поздно.
Через пять минут.
- Можно выйти? - на этот раз руку подняла Наташа.
Русичка, не выдержав мучения, схватила Наташу за руку и вывела из кабинета.
Прошло десять минут.
- Скоро конец урока. А Ковалева так и не пришла. Кошкина, иди, проверь, где же она.
Я вышла из кабинета. Наташа сидела на лавке.
- Чего не заходишь? - я села рядом.
- Позови русичку, у меня план.
Я снова зашла в класс.
- Она на лавке около класса сидит. Вас зовет.
- Ну ладно, - фыркнула училка и вышла. Мы подбежали к двери и слегка приоткрыли её, чтобы услышать голоса.
- Ковалева, ты почему не заходишь в класс?
- У меня аллергия на говно и мне нужно находиться подальше от класса русского.
И тут... звонок.
- Ничего, я на литературе отыграюсь! - сказала русичка и зашла в класс.
Литература
- Ребята, сегодня мы повторим творчество Тургенева, - начала учительница, - в прошлом году вы проходили "Муму".
Я, Маша, Лиза и Наташа зарыдали.
- Девочки, что случилось?
- Она не должна была умереть! - хором ответили мы и снова зарыдали.
На то, чтобы нас успокоить ушло добрых пятнадцать минут.
- Ладно, до конца урока ещё полчаса, поэтому я спрошу тех, у кого спорные оценки любое из стихотворений, которое мы прошли в течении года. И к доске идет... К доске у нас пойдет... Девальд.