То, что поведение и образ жизни Светланы ужасны - в этом, мать не сомневалась.
Но даже оно, показалось ангельским, в сравнении стем, что прочитала она, случайно обнаружив дневник дочери, перебирая старые вещи на чердаке.
Странность места его обнаружения, было приведено в соответствие с нормой, тем, что тетрадь закончилась.
Поиск новой тетради в доме с продолжением, не увенчался успехом. Больше конечно интересовали записи последних дней и поступающие новые. Тогда, можно держать руку на пульсе событий и попытаться создать выгодную обстановку, отвести от плохого, предотвратить непоправимое...
Да и воспитательный процесс эффектнее - когда, о воспитываемом больше информации и лучше видна его реакция.
Пришлось довольствоваться - тем, что есть.
Хотя надо отметить, чтение было сложным - все было записано скрытно.
В дневнике была сплошная конспирация. Он был похож на записи разведчика.
Имена обозначались, лишь одной буквой, места событий, чаще не указывались, сами события, нуждались в догадках...
Но даже при такой куцости и обрывистости информации, картина была намного ужасней, чем, до обнаружения дневника.
Не говоря, уже о том, что все было поставлено в угоду развлечений, наслаждений, праздности... Стремлением к деятельности - и не пахло.
Учитывая серьезность положения, мать решила не спеша все изучить, проанализировать, подготовится к перевоспитываемому процессу, и уж потом, во всеоружии действовать. Исходя из всего написанного, степени ужастности, сложности и запущенности положения.
Но вдруг, произошло невиданное.
Как то, в процессе чтения, после указанного числа и месяца, когда производилась очередная запись, мать обнаружила и год. Чего раньше, никогда не было.
По сути, это не должно было, иметь особого значения. Не было сомнения, что повествование, отражает события последнего года.
Тем более, что числа ровно шли друг за другом, плавно переходя, в последующие месяцы.
Но, как молнией пронзило то, что указанный год указывал на время ее молодости, когда дочери и вовсе еще не было.
Такая бурная реакция видимо произошла, потому что, это увязалось с постоянным чувством, что события, описываемые дочерью, как будто были знакомы.
Это ощущение. ранее списывалось, на аналогию с прочитанными книгами и увиденными фильмами. Ведь, судьбы и поведение людей, в общем, часто во многом похожи.
Нет, не может быть?
Толком не понимая даже, чего не может быть, она почему-то, судорожно начала выискивать в дневнике первые буквы имен.
О Боже мой! Ведь это. имена ее подруг, возлюбленных, родственников, знакомых...
И лишь только. через время, справившись с агонией, она смогла, все осмыслить! Ведь это дневник, не дочери - а ее.
Она даже, начала узнавать, эту когда-то заветную и интимную милую сердцу тетрадку.
Но когда, она начала читать ее заново, было абсолютно бесспорным, что она, не могла быть, такой плохой, так, скверно поступать, так, относиться к жизни....
Лишь со временем, в понимании установилась боле-менее ясность. Это с ней, все было - но стерто в памяти, заглушено новым возрастным мировоззрением, закрыто воспитательным процессом...
Но что же, делать?
У нее кружилась голова!
Ну если она сейчас, такая порядочная, серьезная, деятельная, целеустремленная...
Ей удалось, достичь достаточного положения в обществе, неплохих профессиональных успехов, даже стать, для многих предметом подражания...
Ее уважают окружающие, она пользуется авторитетом, ценится, как общественный деятель...
А была, судя по дневнику, намного хуже дочери. Так, значит и у нее в будущем, тоже все будет хорошо. И не надо, сильно вмешиваться в ее жизнь и тотально перевоспитывать.
Может просто некоторые ошибки в молодости необходимо совершить?