Аннотация: Создание данного учебного пособия было вызвано необходимостью увеличить количество упражнений по обучению чтению на начальном этапе при работе с УМК Биболетовой М. ENJOY ENGLISHдля 2 класса.
Шепелева А. Н.
УПРАЖНЕНИЯ ПО
ОБУЧЕНИЮЧТЕНИЮ
на английском языке
Санкт-Петербург
2013
От автора.
Создание данного учебного пособия было вызвано необходимостью увеличить количество упражнений по обучению чтению на начальном этапе при работе с УМК Биболетовой М. ENJOY ENGLISHдля 2 класса. Стоит отметить, что в стандартах второго поколения уделяется много внимания 'формированию универсальных учебных действий', к которым относятся, в том числе и первичные навыки работы с текстом, и овладение элементарными навыками чтения. На ступени начального общего образования стандартом устанавливаются планируемые результаты освоения в области чтения:
соотнесение графического образа английского слова с его
звуковым образом;
чтение вслух небольшого текста, построенного на изучен
ном языковом материале, соблюдая правила произношения и
соответствующую интонацию;
чтение про себя и понимание содержания небольшого
текста, построенного в основном на изученном языковом ма
териале;
чтение про себя и нахождение необходимой информации.
Пособие ' Упражнения по обучению чтению' полностью отвечает требованиям времени, соответствует стратегической линии развития общего образования в России и имеет все основания для широкого использования в преподавании английского языка в начальной школе.
Пособие включает в себя большое количество упражнений, направленных на обучение чтению на начальном этапе. Материал вводится постепенно и отрабатывается многократно. Пособие состоит из двух частей.
Первая часть - чтение слов в закрытом типе слога; вторая - чтение слов в открытом типе слога. Части разбиты на уроки. Каждый урок - это знакомство с очередной буквой (буквы вводятся в алфавитном порядке, как и во многих УМК, в том числе учебник Биболетовой М. ENJOY ENGLISH -первый год обучения).
Каждый урок первой части состоит из 4-6 заданий:
1.написать заглавную букву,
2.написать строчную,
3.написать звук, который обозначает буква в определенном типе слога,
4. прочитать слова с уже знакомыми буквами,
5.прочитать слова с буквосочетаниями,
6.прочитать слова повышенной степени трудности
Все задания сформулированы на русском языке, чтобы обеспечить точность их понимания.
Во второй части предлагается обозначить звуки, которые обозначают гласные в открытом типе слога; проанализировать чтение одной и той же гласной в разных типах слогов; прочитать отдельные слова; прочитать и понять небольшой связный текст.
Выполнение этих упражнений поможет ученику в освоении такого трудного навыка, как чтение на английском языке.
Данный сборник рекомендуется преподавателям английского языка в качестве дополнительного пособия для отработки навыков чтения на начальном этапе.
Часть 1. Закрытый тип слога
Урок1: А а [ ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___
2. Напиши маленькую букву.
А - ___
3. Напиши звуки, которые обозначает эта буква.
Аа [ ]
Урок 2: B b [ b ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____
3. Напиши звуки, которые обозначает эта буква.
А а [ ]
B b [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] ______
Урок 3: C c [k]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] B b [ ]
C c [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] _______
cab [ ] _______
Урок 4: D d [ d ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____ D- _____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] B b [ ]
C c [ ] Dd [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] _______
cab [ ] _______
dad [ ] _______
add [ ] _______
bad [ ] _______
Урок 5: E e [ e ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____ e - _____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] B b [ ]
C c [ ] Dd [ ]
E e [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] _______ add [ ] _______
cab [ ] _______ dad [ ] _______
bed [ ] _______ bad [ ] _______
Урок 6: F f [ f ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____ e - _____ f - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____ F - _____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] Dd [ ]
E e [ ] B b [ ]
C c [ ]
F f [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] _______ add [ ] _______
cab [ ] _______ dad [ ] _______
bed [ ] _______ bad [ ] _______
fed [ ] ________
Урок 7: G g [g]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____ e - _____ f - ____ g - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____ F - _____ G - ____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] Dd [ ]
E e [ ] B b [ ]
C c [ ] F f [ ]
G g [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.
Bab [ ] _______ add [ ] _______
cab [ ] _______ dad [ ] _______
bed [ ] _______ bad [ ] _______
fed [ ] _______ beg [ ] _______
egg [ ] _______ bag [ ] _______
Урок 8: H h [ h ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____ e - _____ f - ____ g - ____ h - ____
2. Напиши маленькую букву.
А - ___ B - ____ C - ____ D- _____ E - ____ F - _____ G - ____ H - ____
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
А а [ ] Dd [ ]
E e [ ] B b [ ]
C c [ ] F f [ ]
G g [ ] H h [ ]
4. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами
Bab [ ] _______ add [ ] _______
cab [ ] _______ dad [ ] _______
bed [ ] _______ bad [ ] _______
fed [ ] _______ beg [ ] _______
egg [ ] _______ bag [ ] _______
had [ ] _______
Урок 9: I i [ i ]
1. Напиши заглавную букву.
а - ___ b - ____ c - ____ d - ____ e - _____ f - ____ g - ____ h - ____ i - ____