Сударчикова Вера Михайловна : другие произведения.

Осторожно! Ведическая Пасечная Культура

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]
Ссылки:


 Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Всё в Мире - Тайна. Никто не отбирает у людей Тайну, даются только Идеи, открываются пути для Знания. Дерзайте, умнейшие.

  Пролог
  "С Шутом мы желанье усилим,
  Которое позволит понять вечность красоты майской розы..."
  Уильям Шекспир, сонет 1
  
  Достаточно много людей до сих пор ищут Истину. Кто-то понимает, а кто-то даже не догадывается о том, что Истина одна. Много истин не может быть. Ищущие Истину рано или поздно находят Нечто, которое иногда может быть похоже на Истину. Если бы знали то, как выглядит самая загадочная в Мире дама, то не принимали бы за Истину всякую первую встречную бродяжку. Поэтому и происходит парадокс нашего времени: Истина одна, а нашедших её много, причём каждый находит свою Истину, за которую готов другому перегрызть горло. Возможно (повторяю, только возможно), что приоткрою тёмную завесу с лица Истины, но убиваться, а тем более убивать кого-то за Неё не собираюсь. Она этого не стоит, потому что бесценна.
  
  Про Лог
  
  Видимость... Мы настолько привыкли ко всему, что увидеть неизвестное в известном довольно трудное и утомительное занятие. Мы ленивы, поэтому всегда ждём, что у кого-то окажется меньше лени и совершиться интересненькое открытие, из которого вполне может получиться интересненькое чтиво. Всё есть какое-то разнообразие в серой повседневности. Но это только для тех, кто умеет читать. Для тех, кому читать стало трудно существует масса другого разнообразия: водка, наркотики, спорт, пиво, игра в религии... Масса изобретений, чтобы не замечать серых будней, которые неумолимо сжирают наши жизни. Поэтому стоит рассказать немного ПРО ЛОГ ос. Нисколько не стремлюсь в миллионный раз разбирать на составляющие понятие "логос", на объяснение которого потрачено столько бумаги за все времена и вырублено столько деревьев, что подсчёту не поддаётся. Вскользь упомяну о ЛОГе ОС, из которого появился СОЛОГ (слог), он же ГОЛОС, он же СОГОЛ - сокол. Можно вставить ещё Глас Божий, который тоже появился из ЛОГа, но для многочисленной части читателей может стать кощунством то, что Глас Божий мог когда-то быть в каком-то, возможно, вонючем ЛОГе - овраге с пологими одернованными склонами и плоским днищем./..../ Хотя с другой стороны, почему бы не переписать Библию, которую католическая церковь уже начала переписывать, и тогда вполне уместно и удобоваримо будет так: В прологе сотворил Бог небо и землю... Или так: В прологе было Слово... А если в Библии так написано, значит, так оно и есть.
  
  П ро ло Г
  
  ПОР ОЛГ - ПОРОЛ Г(лаголь) - Пароль Г. Интересная это штука - игра слов. Стоило чуть-чуть потрудиться, развернув буквы внутри слова, и получили совсем другой смысл, который вполне укладывается в понятие "логос". "Это случайность" - так вполне может сказать каждый читатель. И будут правы. В высокоразвитом и высоконаучном мире людей есть место Случаю. И будут не правы. В Мире Бога места Случаю не нашлось.
  Слишком много в написанном будет "случайностей", чтобы относиться к ним с пренебрежением и продолжать не замечать очевидных вещей. Впрочем, для кого-то оставаться слепым является наивысшим благом, а вера в случай является непререкаемой. Именно для вас пишу: срочно закройте книгу и не смейте читать дальше - это опасно. Осторожно! Пост Порожно. А на посту, как известно, надо сказать пароль и получить ответ, чтобы идти дальше. П Ост (восток). Врата Востока. Может быть, и найдём этот Божий Пост, на котором до сих пор ждут пароль - вопрос, на который готовы все ответы Истины.
  ПроЛОГ... БерЛОГа... ЛОГос... Случайно? В Мире Бога нет случайностей. Пролог Берлог. Про это и буду писать.
  
  Начало
  
  Отец перебирал, в который раз, фотографии своих детей. Нет, это были не фотографии, это были произведения искусств. Лица детей... Такие разные... Сразу и не скажешь, что родитель у них один. Руки Отца бережно перебирали изображения, давая тепло жизни детям.
  В комнату неслышно вошла Мать, встала рядом, наблюдая за действиями Отца. Он поочерёдно начал складывать изображения детей в сундук, перекладывая лики детей мхом для того, чтобы изображения гарантированно сохранились дольше. Это был давно проверенный способ, который действовал безотказно.
  Закрылась крышка сундука, щёлкнул механизм замка. Отец повернулся к Матери.
  - Какая ты у меня молодая и красивая!
  - Ну вот, скажешь же... Скоро буду старая и уродливая.
  - А ты не беспокойся. Смотри, какие дети у тебя, один другого лучше. Да и я, может, ещё на что сгожусь. Постареешь - найдём способ омоложения. Снова будешь красавицей молодой.
  Бог бережно погладил рукой крышку сундука. Он надёжно укрыл лица своих детей. До поры, до времени...
  
  Время
  
  Мать плохо себя чувствовала. Роды дитя не всегда приятная процедура. Требовалась помощь. Отец открыл сундук. Кто ещё может помочь, как не дети родные.
  Отец начал открывать лица. От Крыл Лица...
  Открыл Пролог - П и Ро Лог - ПироЛог и Я.
  
  
  
  
  Глава 1 Как всё началось
  
  Началось всё довольно тривиально. Жила бы и жила, как все люди, нормально: спала, кушала, работала, опять спала... Угораздило же наших врачей найти у меня болезнь - рак груди. Если на себе не проходили такие диагнозы, то объяснить моё тогдашнее состояние представляется довольно трудным делом. Это сейчас могу писать про то, что со мной случилось легко и почти что весело, а тогда было не до веселья. "Срочно! Без промедления на операцию! И какие гарантии? У Вас рак груди!" - это почти дословно речь врача - профессора. "Прессовать" врачи умеют профессионально. Даже если диагноз ошибочен, после "пресса" врачей болезнь гарантирована. А атмосфера онкологического центра описывается только одним словом - безысходность.
  Существует ещё медицинский конвейер, который работает вполне исправно. Ставится диагноз и вы уже на конвейере, с которого уйти (даже если врачи поторопились с диагнозом) нельзя. И на этом конвейере "титьки отлетают, как мячи" (долетевшая до меня фраза из разговора санитарок). А про "неправильный диагноз" - это не про меня, в моём случае диагноз, как назло, был стопроцентный. Значит, предстояло перед операцией пройти химиотерапию, эффективность которой уже давно в мире поставлено под сомнение, а в высокоцивилизованной России используется на полную катушку, потому как конвейер российский никогда не имеет понятия о том, что он может быть гибким и быстро перенастраиваться.
  Прекрасно поняв свои дальнейшие перспективы жизни, у меня хватило ещё сил и наглости сказать врачам своё глупое "нет", в смысле отказа от операции, и отбыть домой до скончания своих дней. Так бы всё и закончилось для меня на этом свете, потому что настроения уже не было никакого (но жить захотелось невыносимо), жалко было не только себя, но и своего ребёнка - сиротинушку (который на то время сиротой ещё не был), если бы не подсказали сходить к какой-нибудь бабке (на крайний случай просто поискать, чем просто сидеть и ничего не делать). Мне повезло с первого раза. Знаю, что так не бывает, но в моём случае было именно так. Я попала не к шарлатанам! И опять так не бывает, потому что по теории случайных чисел гораздо проще попасть на приём к прохиндею, чем к человеку, который знает своё дело. Поэтому могу с полной ответственностью заявить, что в моей жизни появилось чудо. Правда, ничего чудесного на то время я не заметила. Не помню, где я прочитала, но написано было верно: чудо никогда не выглядит чудесным, обычно оно очень неприметно.
  
  Глава 2 Встреча с Культурой
  
  По телефону мне сказала женщина, представившаяся Татьяной Николаевной, как дойти - найти нужный адрес и что при себе надо иметь из вещей: спортивную одежду и простыню. Разговор был недолгий, но спокойствия внутреннего и уверенности мне хватило до следующего дня (и это после полумесяца беспокойствия, треволнений и испуга!). Это значительно позже поняла, что работа со мной началась уже с того мгновения, когда я в телефонную трубку пролопотала свой диагноз.
  Так получилось, что мне в первый раз пришлось обращаться к представителям так называемой народной медицины. Каких только мыслей не было в голове перед первым посещением, даже пыталась представить для себя первую встречу и то, что буду говорить. А оказалось всё совсем не так.
  Адрес нашла довольно быстро, по которому оказался невзрачный частный дом. Можно сказать, что ничего примечательного не было, кроме большого лохматого пса на огороде. Красивые всё-таки собаки сенбернары! Может быть, любить я их не научилась, но то, что из всех пород собак ближе их нет для людей, знаю точно. Тогда я даже не подозревала того, сколь много сделает для меня собака по кличке Чет. Уже забегаю вперёд в своём повествовании, буду стараться этого не делать.
  На пороге меня уже встречала Татьяна Николаевна.
  - Проходите в дом, ...?
  - Вера Михайловна.
  - Проходите в дом, Вера Михайловна. Я прекрасно помню, как Вас зовут. Неуверенно чувствуете себя, боитесь?
  - Я не...
  - Боитесь, не обманывайте сами себя.
  - Даже не знаю с чего начать...
  - А Вы просто рассказывайте.
  Рассказывала я долго. Впервые в жизни говорила так долго и меня не разу не перебили. Меня слушали! Внимательно слушали больше часа. Слова текли сами собой вместе со слезами и соплями. Закончила я свой монолог придуманной загодя фразой:
  - Мне сказали, что Вы рак лечите, помогите мне!
  - Мы не лечим. Если хотите что-то лечить, то это к медикам, - раздался у меня за спиной мужской голос. Я резко повернула голову...
  - Не надо так резко головой крутить, шею заклинит от Вашего остеохондроза. Потом будете везде рассказывать с вывернутой шеей, до чего Вас бабка довела. Хи-хи.
  В кресле у входа в комнату сидел седой бородатый дед, очень небрежно одетый. Это позже я поняла, что ему лет сорок. Оказалось, что он тоже слушал мой долгий рассказ, а я даже не заметила, что кто-то кроме меня и Татьяны Николаевны находился в комнате.
  - Это Сергей, мой муж. Мы работаем вместе, - представила мне Татьяна Николаевна.
  Вообще-то я сидела немного очумевшая, когда услышала то, что рак здесь не лечат.
  - Правда, никого не лечим. Мы людей в порядок приводим, а если они при этом ещё и хворать перестают, то это всего лишь, как говорится, издержки производства. А в случае с раком вообще интересно получается: его вылечить нельзя, потому что по своей причине рак - это не болезнь. Значит, вылечить его невозможно. Он плата людям от глупости. А более жалостливой истории я в жизни своей не слышал. Понял только одно: ты, милая моя, белая и пушистая, а все остальные гады, не понимают тебя и палки в колёса твоей жизни так и летят со всех сторон. Если такая хорошая, то почему болеешь? В порядочек саму себя будешь приводить?
  - А рак груди пройдёт? - я просто не нашла слов, чтобы сказать что-то другое. Мысли мои от услышанного шевелились с трудом.
  - А это от Вас зависит. Мы с Вами работать будем 50 на 50: Вы работаете - мы работаем, не будет у Вас желания работать - мы тоже палец о палец не ударим, - Татьяна Николаевна внимательно смотрела на меня, когда я повернулась в её сторону.
  - А что делать надо?
  - Выше головы прыгать не придётся, - это уже голос Сергея за спиной. Снова пришлось повернуться к нему. - А ты, милая, что ждала: заговоры - отвороты - привороты - бубен? Так нету у нас никаких бубнов. И заговоров не знаем. У нас нормальная работа. Будешь пахать - будешь здорова. Ответь на вопрос: зачем тебе жить, кому ты нужна?
  - ...? Сыну нужна, мужу нужна...
  - А ты у них спрашивала? Это ты только думаешь, что нужна кому-то, а так ли это на самом деле? - это уже вопрос Татьяны Николаевны.
  Меня спрашивали с разных сторон минут десять. Вопросы сыпались, как град. Я только успевала поворачиваться.
  - Вы должны знать три вещи. У нас можно всё. Никто не побежит на площадь кричать о том, что будем делать и о чём будем разговаривать. И третье: Вы станете другой. Если устраивает, то... Слова - это ветер. Делать будем?
  - Будем...
  ...Я сидела и пила горячий чай. Определить моё состояние можно было одним словом - пустота. Передо мной сидел Сергей и говорил. Слова плыли, удалялись, приближались.
  - Не старайся запомнить то, что я говорю. Просто слушай. Пей горячее. Это тебе сейчас нужно.
  Приводила я себя в порядок полторы недели. Это на самом деле работа и беседы, беседы, беседы. Через полторы недели я пришла к профессору. Опухоль в груди он у меня не обнаружил, но очень успокоил, сказав, что метастазы могут пойти в позвоночник. Добрые у нас доктора!
  Со снятием диагноза мне пришлось побегать, пройти независимое обследование. У других людей, которые приводили себя в порядок, было проще: кому-то писали, что диагноз не подтвердился, а у кого-то медицинские карточки просто пропадали. Хорошая у нас медицина. Пока не болеешь.
  Но я на самом деле благодарна профессору, иначе никогда бы не познакомилась с ведуном.
  
  Глава 3 Беседы
  
  Вспоминаю наши разговоры с Сергеем, которые происходили после... Даже не знаю как назвать... Работа по приведению меня в порядок. Сеанс. Точнее это определить словом "перетряхивание". Перетряхивалась не только я, как грязный мешок из-под картошки, ведун перетряхнул всю мою жизнь. В итоге осталась я всё тем же мешком, только чистым. По крайней мере, рак из меня вытряхнули довольно быстро. Только в жизни не бывает так, чтобы была у человека только одна болезнь.
  - Пойми очень простую вещь. Мы не умеем приводить в порядок что-то отдельно: сердце, почку, пятку или грудь. Организм людей целостный. Это люди сами себя разделили на отдельные части. Если хочешь вылечить свою грудь, то тебе следует обратиться к медицине. Медицина сегодня этим и занимается - лечит всё отдельно. И обижаться на медиков не стоит. Они делают своё дело. Мы своё. И вообще, как бы уже не плохо было в мире, если бы каждый занимался своим делом. Ты, милая, надеюсь не против того, чтобы полностью приводить себя в порядок? Или Татьяна Николаевна не рассказывала о коллекции болячек, которую ты насобирала за свою жизнь?
  Насобирала я достаточно. Только я не совсем поняла то, откуда Татьяна Николаевна узнала обо мне так много. Перечисляла она мои болячки с макушки до пят довольно долго. Много говорила того, чего у меня не было. Вернее сказать так: я не знала того, что у меня это есть. И когда говорят о том, что "одна почка ниже другой, но это не болезнь, а аномалия, с которой родилась, и для тебя это нормально", но сама я этого не знала, то проверить следовало. Что я и сделала, пройдя обследование на УЗИ, которое только подтверждало сказанное Татьяной Николаевной. И я тогда подумала: "Как же хорошо, что узнала об этом. Если бы врачи обнаружили раньше, то обязательно стали лечить почки. И чем бы закончилось это "лечение" тоже можно предположить".
  - Видение - это нормальный механизм организма человека. Видеть - это нормально, не видеть - не нормально. Только представь себе, насколько люди ненормальны. Люди настолько не в порядке, что пользуются оружием. Нормальному человеку оружие ни к чему. Мир изначально добрый и никому ничего сделать плохого не хочет. Люди сами себя доводят до болезней. Не учат сейчас беречь себя.
  - Ладно, с болезнями мне понятно. Но если, допустим, напал дикий зверь? Что тогда делать нормальному человеку? Волк - это тоже Мир.
  - Ничего делать не надо, нормальный человек никогда не окажется в том месте, где на людей нападают волки. Да если и окажется, ни один дикий зверь не кинется. Звери что, по-твоему, совсем безумны? Да и чувствуют гораздо лучше людей. Ты же к нам бесчувственной пришла, чувствительность больше метра в стороне от тела была.
  Я действительно стала гораздо чувствительней: звуки, запахи стали ярче, руки стали тёплыми, перестала мёрзнуть. Против такой логики ведуна, которая тем более подтверждалась делами, спорить трудно. Да и надо ли спорить, если с каждым днём становилось лучше и лучше? После тех мучений физических и моральных, которые нежданно - негаданно посетили меня, испытывать почти постоянное состояние лёгкости и спокойствия!.. И ещё меня посетили состояния уверенности и знания. Я знала, что у меня всё будет хорошо. Просто знала.
  - К добру и злу, в общепринятом понимании, мы не имеем никакого отношения. И не занимаемся играми в добро и зло, плохо - хорошо. Ты в своей жизни ещё не замечала, что определяешь что-то понятием "хорошо", а через некоторое время это "хорошо" может так чувствительно ударить по шее, аж искры из глаз сыпятся? А "зло" со временем может стать вполне реальным добром? Неустойчивая это система "добро - зло".
  - У меня есть вопрос, можно?
  - У нас всё можно. Ты же это знаешь. И глупых вопросов у нас нет. Любой вопрос, даже совершенно незначительный, или, как тебе кажется "глупый", задавай.
  - Вы используете гипноз?
  - Гипноз... Я прекрасно знаю гипноз, но на людях мы его не используем. Мы никогда не экспериментируем над людьми. Это непозволительная вещь. То, что происходит с тобой и то, что ты чувствуешь, мы знаем, потому что практикуем сами. Я скажу тебе о гипнозе очень важную информацию. Самый крутой гипноз - это внушение. И внушение действовало на тебя всю твою жизнь. Так надо ли гипнотизировать уже загипнотизированного человека?
  - Как это...?
  - Родители внушают что-то ребёнку дома, учителя в школе, руководители своим работникам, телевидение своим зрителям, радио своим слушателям. Сплошное внушение для того, чтобы человек чувствовал себя маленьким и никчёмным, бессильным.
  - Но это же не так!
  - Почему не так? Очень даже так. Вспомни о том, что ты услышала первое на самом первом занятии, поступив в институт. Самое первое, что ты услышала, это: "Забудьте то, что вам преподавали в школе. Институт - это совсем другое обучение. Вот когда выучитесь и станете специалистами, то станете кем-то. Учитесь". Можно проще сказать: "Вы никто. Звать вас никак. Поэтому, учитесь и не вякайте". Придя после института на предприятие, ты услышала то же самое в другой интерпретации. И так всю твою жизнь. На самом деле, это хорошо отработанная система внушения, которая уверяет людей в том, что люди силы не имеют. Студенту, например, положено учиться, а не думать об отвлечённых вещах. Допустим, о том, что он молод и имеет много сил. И не дай Бог, чтобы студенчество почувствовало свою Силу, да ещё и организовалось. Хороший студент - это нищий студент, который думает только об учёбе и о том, как он будет хорошо жить, когда станет специалистом.
  Опять столкнулась с логикой, для которой возражений у меня просто не нашлось. Если определить направленность наших бесед, то определить конкретное направление просто невозможно (или мне только так кажется, что невозможно). Они были обо всём, и усматривалась только практическая сторона, которая всегда подкреплялась как бы девизом: можешь применить свои знания в своей жизни - это добротные знания, не можешь - хлам твои знания неимоверный, которому место на помойке. Даже если это Истина из Истин в последней инстанции. Только логика была не только необычной, но и невероятной.
  - Никогда не подавай милостыни.
  - Почему?
  - А что ты получаешь за свою подачку?
  - Не поняла.
  - Деньги - средство расчета за продукт или услугу. Ты подала милостыню деньгами, то есть заплатила за что-то. Что ты получаешь взамен от нищего?
  - Ничего. Просто акт моей доброй воли.
  - Хи-хи. Ты правда думаешь, что у тебя есть воля? На самом деле, ты получаешь от нищего его грязь. Можешь определить по-другому: ты оплачиваешь его грехи. Свои-то оплатила? Сидит человек в не лучшем месте, которое ему определил мир, раздаёт грязь свою, да ещё и деньги получает! Если подашь что-то кроме денег, тебя пошлют подальше. Это раньше милостыня была богоугодна, даже представить себе не можешь, скольких людей она спасла от голодной смерти. А сейчас уже идёт высокодуховный и высокоразвитый век (хи-хи), в котором время милостыньки закончилось. Хочешь на ноги подняться - поднимайся. Только никогда не поднимешься с колен, если будешь чужой грязью по своему доброму желанию мазаться. Тяжёлая это штука - чужая грязь.
  Ведун "прочёл целую лекцию" на тему: Перераспределение чужой энергетики между людьми в быту. После вполне обоснованных слов и рекомендаций, я прекратила подавать милостыню. А заодно и воровать, подбирая на улице "нужные вещи".
  - Не твоё - не подбирай. Даже если миллион под ноги попадётся. Это воровство.
  - Даже если это ничьё?
  - Так не бывает, чтобы "ничьё". Но я тебе про другое говорю: не твоё - не бери. Ты же православная христианка, или не знаешь, что в Библии есть Божья заповедь "Не воруй"?
  - Так смотри что делается! Люди, собирая ничьё, целые дома себе строят!
  - Пусть строят. Мы же о тебе говорим, а не о дяде Васе с улицы. Ты не воруй. А что другие делают - это их проблемы, как и чем, и кем за воровство будут рассчитываться. Да и в "ворованных" домах не больно сладко живётся. Строй свой дом на своей земле. Только пусть все материалы для дома будут не ворованные, а заработанные своим трудом. Легче дышаться в твоём доме будет.
  Беседы, беседы... "Б" Исида... Замена всего одной буквы в слове приоткрывает порой дверцу к Истине. "В" и "СиДо"...
  
  Глава 4 Мученица
  
  После хождений по больницам, после разговоров с Татьяной и Сергеем поняла, что жить так, как раньше жила, не смогу. Это в книжках легко и просто написано "Смените образ жизни", а как менять, не сказано. Даются абстрактные рекомендации, которые к повседневной жизни совершенно не стыкуются. Чего стоит одно только выражение медицинское "вам не надо волноваться", когда хамство почти на каждом углу процветает. Или "питаться надо хорошими продуктами", а в стране средний продуктовый магазин соответствует слову "помойка", в том смысле, что продают зарубежный продукт, который за рубежом не кушают, потому как вредно для их здоровья. Но, как мне и обещал ведун, я изменилась: стала спокойнее, увереннее. Дома и на работе вопрос звучал стандартный: "Ты какая-то не такая стала. Что случилось?" Конечно, не такая. Спешить перестала, запахи яснее стала чувствовать. Я птиц на улице услышала - поют! Сколько лет до этого их не слышала, всё бегом да бегом делала, ничего не замечая вокруг.
  Проблемы? А куда от них денешься. Ребёнок стал сюрпризы преподносить: улица, компании, учёба не нужна. Телевизионно-компьютерное воспитание делает своё дело. Свекровь масла в огонь подливает. В общем, чувствую, что мало помалу опять в повседневную рутину стягивать меня стало. А так этого не хочется! Пошла в гости к ведуну.
  - Здравствуй, Сергей.
  - Привет! Что не так? Болеешь? Жалуйся!
  - Да нет, всё нормально, всё хорошо.
  - Тогда чё припёрлась?
  И смотрит в глаза. Уверенно, жёстко и... глаза смеются. Знает всё, и зачем пришла, и что со мной происходит, и о чём думала.
  - Что, вороной белой стала? Предупреждали тебя, что другой станешь. Стала. Стала такой, какой всегда должна была быть.
  - Трудно мне. На работе всё идёт, как всегда: обсуждения, осуждения, гулянки по праздникам. Раньше не замечала монотонности жизни людской, а сейчас выворачивать от этого стало. Дома с ребёнком проблемы... Спокойствие стала терять.
  - Понятно. Общения тебе не хватает. Как говорится: народу много, а поговорить-то и не с кем.
  - Возьми меня в ученицы, что ли? С тобой интересно - много знаешь, много умеешь.
  - О, милочка, куда тебя потянуло, на гуру да великих учителей! Только я не Учитель.
  - К тебе люди ходят, учатся! Я сама видела!
  - Так это не ученики. Это мученики.
  Договорилась я тогда с ведуном и стала мученицей. М - ученица, Мыслете - ученица. Мыслить учусь. А ведун в этом деле мастер, задачки задаёт такие, что мозги кипеть начинают. И как не улыбнуться, когда начинаешь понимать то, что ни мучеников, ни великомучеников, как их расписывают Вера и История, никогда не было. Просто были написаны сказки со смыслом про учеников Ведической пасечной Культуры.
  У меня на стене над столом приколота булавкой карта Таро, как напоминание о том, что я всего лишь учусь у ведуна. Называется эта карта "Мученик". Изображён на этой карте человек, висящий вниз головой, а смысл карты довольно прост: всё у людей с ног на голову поставлено. На ноги пора вставать. Кому с головы, а кому с колен.
  
  Глава5 Буддизм
  
  - Ведическо - пасечная Культура - это и начало, и основа всех культур, верований, учений.
  - Я так понимаю, что ведическая происходит от индийских "Вед", которые являются основой ламаизма, буддизма, йоги...
  - Милая моя, "Веды" происходят от второй кириллической буквы "веди", которая означает и "знать", и "вести", и "вести". Ты, я смотрю, серьёзно настроена освоить буддизм?
  У меня с ведуном уже был разговор, когда вскользь коснулись темы буддизма. Мне захотелось самостоятельно вникнуть в философию Будды, для чего нашла толстую книгу о его жизни и учении.
  - Ты выучишь эту книгу назубок и станешь очень умная. Откроешь свою школу по учению Будды, научишься сидеть "ножки калачиком". Да! Ещё пузо выпятишь вперёд пупком, благо для женщины не составляет большого труда вырастить живот. Хи-хи.
  - Что ты всё время хихикаешь! Просто хотела лучше знать тему.
  - Как ты лучше будешь знать тему? Начитавшись этого хлама? Мозги себе запудришь всякой белибердой и на этом дело закончится. Ладно-ладно, не обижайся. Кстати, об обидах. Твои обиды что-нибудь дают?
  - Как это "что-нибудь дают"?
  - Ну, например, после каждой обиды у тебя по десять рублей в кармане появляется? Нет?! Может на работе или дома лучше дела идут? Может легче становится от обид? Если бы от обид появлялась хоть копейка в кармане, то я первый бы закричал: "Обижайся чаще, миллионершей скоро станешь!". Дурная это привычка - обижаться. Ладно, о чём мы говорили? О буддизме? Всё учение Будды легко и просто объясняется с позиции русской народной игры "шахматы".
  - Шахматы - это индийская игра, причём никто этого не оспаривает.
  - Веды - индийские, шахматы - индийские, всё индийское! Всё родное русское поотдавали голытьбе бесштанной, а сами без штанов остались. Добренькие! Слушай, внимательно слушай. Шах - мат. Фигура падает. У пади шах - у пади мать. Пади шах - пади мать. Падышах - падымать. Падушах - падумать...
  - Подышать - подумать!!!
  - Услышала? С позиции индийского языка так не получится. Много чего в шахматах сибирского заложено. Ответь на простой вопрос: сколько игроков в шахматной партии?
  - Два.
  - Садись. Два. Хи-хи. Существует ещё один игрок, невидимый. Есть игрок, который играет белыми фигурами, есть игрок, играющий чёрными фигурами. И есть ещё один игрок, который играет пустыми клетками, находящимися в начале партии на середине доски. Значит, третий игрок как-будто на середине. Как...
  - Как Будда на середине!!!
  - Молодец, мыслишь. Это и есть знаменитый "срединный путь Будды". При этом прошу заметить, пустых клеток больше ровно в два раза, чем вместе взятых белых и чёрных фигур на доске. Пустые клетки составляют ровно половину количества клеток на доске, вторую половину занимают шахматные фигуры, которые тоже в начале партии равны между собой. Чем тебе не Истинная Гармония? Как бы не складывалась шахматная партия, кто бы не выигрывал - белые или чёрные, количество пустых клеток на шахматной доске будет только увеличиваться. Пустота будет в любом случае в выигрыше. Мир - это шахматная доска, белые фигуры - добро, чёрные - зло, пустота - неизвестный никому игрок по имени Ведическая Пасечная Культура, которая до появления Добра и Зла безраздельно действовала во всём Мире. Вот тебе вся основа буддизма без всяких приукрашений и измышлений. Но этого ты в своей толстой книжке не прочитаешь. И даже если попрёшься в далёкие края к какому-нибудь ламе или гуру, вряд ли узнаешь большее. Для них Пустоты не существует. Есть Будда, который был, есть и будет.
  - Но у них есть понятие пустоты, которое по-другому называется. Абсолют, нирвана...
  - Вот - вот. Давай про нирвану поговорим. Нирвана - ни рвана - не рвана - не рваное - целая - целостность. А пустота и целостность - это разные вещи.
  - Ты хочешь сказать, что нирвана - это русские слова, которые переиначили на другой манер?
  - Конечно. У индийцев ничего своего нет, всё с Сибири заимствовано. Кришна - это русское слово "крыша", которое плавно переходит в "кров", а затем и в "кровь", которая, как известно, у всех красная. Вишну - это "весна". Весна Красна - Вишну Кришна... Санскрит - сан скрыт. А Рама - так это вообще имеет прямое отношение к Пасеке. Я советую тебе с "Рамаяной" поближе познакомиться, чем всякую ерунду читать. Но сначала помучайся с кириллицей. Только не надо нигде искать никакой литературы по кириллице, всё-равно ничего путного не найдёшь. И в Интернете можешь не лазить.
  - Если нигде ничего нет, то как я буду кириллицу изучать?
  - Есть азбука: аз, буки, веди... Этого вполне достаточно, чтобы мыслить учиться. Вперёд, с песнями! И начни с русских "Чудес света".
  - Это какие русские чудеса света?
  - Как какие? Знаменитые "Семь чудес света": египетские пирамиды, храм Артемиды...
  - Ты ещё скажи, что это тоже сибирское!
  - Конечно, сибирское. Я тебе подсказочку скажу, чтобы мозги работали легче. Все "чудеса света" связаны с пасекой.
  - Как это пирамиды с пасекой связаны?
  - А это тебе лучше знать, ты же мыслить будешь. Хи-хи. Слушай: висячие сады Семирамиды - висячие сады се миры мёда...
  
  Глава 6 Чудеса
  
  Умеет ведун заинтриговать. Я с полной ответственностью взялась за изучение кириллицы. Самое первое, что я сделала, нашла в энциклопедическом словаре таблицу, в которой находилась азбука, и внимательно стала "изучать". Ничего более точного, чем выражение "как баран на новые ворота", подобрать к себе не могу, вспоминая то время. Естественно, пошла к ведуну, где и получила "начальное образование" по русскому языку и дополнительные наставления.
  - Ты начинай писать о том, как проходит твоё обучение.
  - Я не писатель, не умею этого.
  - Тебя никто и не просит стать писателем, которым никогда стать не сможешь. Пиши, как можешь, как думаешь, как чувствуешь.
  Я записала уроки ведуна, как могла и оформила соответственно своему восприятию. Поместилась в написанное только малая часть, на самом деле его уроки более интереснее проходили и информативнее. Как бы я чувствовала себя без практик, которые делала каждое своё посещение, могу только предполагать. Даже с практиками довольно неприятные ощущения, когда буквы крутятся, летают, меняются местами даже во сне. Это порядком изматывает. Жалобы же ведун не принимает ни под каким соусом.
  - Жалость - это не лучшее чувство, согласись. Никогда не жалей себя, до смерти можешь сама себя зажалить. А то, что буковки снятся, это ничего. Зато твой мозг перестраивается, работать начинает по-другому. Скоро у тебя всё устаканится, снова будешь себя нормально чувствовать. А эффективность работы головного мозга повысится. Считай кириллицу дополнительной практикой.
  На самом деле, скоро мельтешение букв прекратилось. Повысилась ли при этом эффективность работы моего головного мозга, не знаю. Но ведуну верю. Эффективность же - это его бзик. "Достичь максимального результата с наименьшими затратами времени и сил - будешь ну очень эффектно выглядеть" - это я запомнила навсегда.
  Делаю маленькое отступление от своего повествования, для того чтобы вспомнить уроки ведуна.
  
  Не глава 6 "Десять уроков ведуна"
  
  Осторожно! Ведическая культура
  Десять уроков кириллицы
  от ведуна
  
  Посвящается сибирякам
  
  Предлагаемая к вниманию читателей книжка, хотя и содержит уроки кириллицы, представляет собой больше беседы на вольные темы, чем учебник. Появляется возможность самому разобраться в том, что правда, а что вымысел чистой воды. И это касается не только кириллицы, Ведической Пасечной культуры, а всего, что создано человечеством на протяжении его существования. Позволяет познать совершенно неизвестные знания о человеке, о Мире, в котором мы живём. Знания. Они всегда были главными сокровищами, которые сохранялись и охранялись. Пришло время отдавать знания людям, чтобы они воспользовались знаниями предков во благо себе. Дерзайте, умнейшие! Пути к Знаниям открываются.
  
  Урок 1
  
  Каждое слово имеет не только свою Явь (обычное прочтение), но и Навь (прочтение наоборот). Ум людей устроен так, что воспринимает одновременно обе составляющие слова. Ум получает дополнительную информацию Нави слова, но эта информация, хоть и проходит обработку мозгом и является востребованной, остаётся неявной для самого человека. На этой особенности головного мозга человека построены все молитвы, заговоры, привороты и прочие словесные формулы.
  Человеческий мозг не в состоянии сделать поправку в совмещении Яви и Нави слов. Разделённость двух информативных потоков вносит негативную составляющую в жизнь людей (Надеюсь, что не надо объяснять разницу между целостностью и раздробленностью.). Чтобы этого не происходило, надо сначала научиться самим править слова, постепенно мозг научится делать это естественно и непринужденно. ПравИло - это использование в прочтении слов Прави для совмещения Яви и Нави.
  Естественно, что мы ещё рассмотрим на конкретных примерах
  применение правил кириллицы. Хотелось бы только уточнить некоторые детали. Явь, Навь и Правь являются Богами Ведической культуры в общепринятом понимании этой культуры. Им можно только поклоняться и рассуждать о них. Мы же начинаем использовать Богов практически, а это значит, что Боги спустились на Землю, неся своё Добро людям. Поэтому стоит сразу сказать о Красном Правиле кириллицы - Правило РЕД. Оно так и читается: Рцы (смотри) есть Добро. Очень скоро к Вам придет понимание того, что в кириллице можно прочитать не только доброе, но и злое. К чему стремитесь то и получите. Будете стремиться к добру - получите добрые добротные знания, которые помогут не только в познании кириллицы, но и в Вашей жизни появится добрая составляющая любого Бога Ведической культуры, которая объединяет все культы, а значит, всех Богов человечества: Христа, Аллаха, Раму, Ра, Гора, Перуна, Велеса. У Бога много имен, но Он Един и Один. Красное правило кириллицы является одновременно первым звеном в династической цепочке правителей Руси - Владимир Красно Солнышко - В лад и мир РЕД Ра.
  Настало время привести примеры использования правил кириллицы при прочтении слов. Не стоит брать сразу многобуквенные слова, которые дадут умопомрачительную многозначность слова. Начинать надо с коротких слов, которые называются "слог" или "солог". Кстати, "солог" дает в обратном прочтении "голос", а "слово" - "солово" дает "О волос". Стоит над этим подумать на досуге.
  И если мы рассматриваем кириллицу, то стоит в качестве примера рассмотреть имена коротких букв.
  Аз - явь слова, За - навь слова, азза - явь и навь слова без применения Прави.
  Существо Прави состоит в том, чтобы удвоенные буквы, в нашем случае "зз", перевести в одну букву "з". Для этого есть приставка "ту". Озвучение английского "two" - два, две буквы. Само же "ту" происходит от слова "дуда" - "туда" - "дада" - "пара да" - парад А - парад Аз (первый) - пара дай Аз - парадайз - рай. Нисколько не сомневаюсь, что это очень странно звучит. И необычно. Познавая кириллицу, нам придется столкнуться с великим множеством необычного. Странно это звучит: необычное в русском языке.
  Применим Правь в рассматриваемом примере:
  Азза - А Туз А - Ату (взять) За.
  Возьмём "за", тем более что ранее уже был "совет" переставить "аз за" - зааз. В двух случаях, двумя путями прочтения слова пришли к необходимости прочтения буквенного сочетания "зааз". Для соединения гласных (голосовых) букв, в кириллице есть буква Х - хер, которая одновременно является собранием в одну кучу соединительных букв, "ИКС". Буквы "и", "к" и "с" - соединительные буквы в кириллице. Своеобразная троица плюс сама буква "х", которая является неречённой соединительной буквой. Нам еще предстоит встретиться в кириллице со многими троицами букв, неявно к которым обязательно должна существовать четвертая дополняющая их буква. А разве в жизни это не так?
  Читаем пример далее:
  Зааз - Заказ. Появилось вполне нормальное слово "заказ", которое тоже можно прочитать по правилам кириллицы.
  Заказзаказ - Закат у заказ. Можно прочитать так: За к ад у заказ. Но надо ли спускаться в ад, чтобы получить знания. Знания можно получить и в раю. Именно об этом нам гласит первое правило кириллицы РЕД: идите по доброму пути слова.
  Есть ещё один нюанс, ещё одно правило кириллицы в случае удвоения букв - буквы могут как делиться, так и совмещаться. Попробуем на практике совместить буквы.
  Заказзаказ - За казака З/(введем знак обратного прочтения) заказ акИ Аз - Заказ как аз. Такое прочтение получилось при введении в читаемое слово соединительной буквы.
  Пробуем прочитать еще одно небольшое имя буквы "О" - Он.
  Онно - от уно. Уно - это тоже единица счёта, только она имеет отношение уже к итальянскому языку. Уно - единица. Заметили, как расширяются границы русского языка? Английский, итальянский. Придется встретиться с греческим, ивритом, арабским, испанским, французским. Но это совсем не значит, что эти языки надо знать.
  Если же продолжить читать букву "О", то получим следующее вполне читаемое предложение: Он от уно нот тон Тот атон - Он от первых нот тон Тот Атон. Получается так, что рассматривая одну из букв кириллицы, мы попадаем в египетскую старину: Тот - Гермес Трисмегист, древнеегипетский Бог Атон. Стан Ведической Пасечной культуры расширяется до нотного стана с его нотами и тонами.
  Точно также можно представить в виде своеобразного предложения первую букву кириллицы: Заказ казака сказу закат.
  Домашнее задание: рассмотреть все буквы кириллицы с применением правил пройденного урока.
  
  До окончания первого урока осталось немного времени, заполним его интересной информацией. Поговаривают, что в последнее время пользуется популярностью книга некоего Брауна про код Леонардо да Винчи. Интересная, наверно, книга. Только у Леонардо никакого кода никогда не было. Всё его творчество и "жизнь" принадлежат кириллице. Попробуем разобраться с помощью кириллицы в имени великого мастера.
  Леонардо да Винчи - Лео Нар Дод Авин Чи.
  Лео - Лев. Нар - одногорбый верблюд. Дод - Удод. Авин - Овен. Немного сложнее обстоят дела с Чи, но для кириллицы и в этом нет проблемы: 4 и. У буквы "и" в кириллице существует свой номер - 10. Четвёрка и десятка могут представить или сумму, которая равна 14, или 4х10 (вспомните соединительные буквы кириллицы), а это уже произведение, которое в итоге дает 40. Или сОрок. Или сорОк. Сорока - это уже птица, которая приносит весточку на хвосте. В имени птица сорока тоже стоит последней, видимо тоже принесла какую-то весть.
  Вы уже, надеюсь, поняли, что имя великого мастера - это не более чем собрание тварей земных. Для полного комплекта не хватает ещё семи тварей, которые тоже находятся в имени мастера. Постарайтесь на досуге сами найти их.
  Для чего это было сделано и кем? В имени "великого итальянского живописца, мыслителя, изобретателя" содержится ещё один комплект "пояса зверей" - Зодиака, который позволяет получить более подробную информацию, которая оставлена нам нашими предками. "Пояс зверей" - это первое эссе. "Леонардо да Винчи" - это второе эссе. Вы уже должны понимать, что существует ещё третье эссе, которое дополняет два предыдущих, и четвёртое - неявное, очень сильно спрятанное эссе, с помощью которого не составит большого труда разобраться в "небесной книге знаний наших предков". Существует миф о ессеях, которые якобы жили в пустыне, называли себя зверями. Община ессеев пользовалась популярностью в своё время. Ещё ессеев называли терапевтами. А на самом деле ессеи - это эссе, написанные Пасечно-Ведической культурой с целью сохранения знаний для своих потомков. Древнегреческий Тесей - Ту ессей - туес сей - это тоже эссе, созданное на Пасеке. Только не стоит греческие мифы приписывать "небесным звериным эссе", тем более что Тесей в виде созвездия уже есть на небе.
  Звонок. До следующего урока!
  
  Урок 2.
  
  На предыдущем уроке мы начали рассмотрение кириллицы с имен букв. Но существует еще и структура кириллицы, которая никем не рассматривалась. Первая часть кириллицы завершается на букве "И", вторая - на букве "Щ", третья начинается с "русских" еров. В первой части кириллицы у двух букв "Б" и "Ж", в отличие от других букв, нет номера. Казалось бы, чего проще, взять и проставить номера букв подряд, и дело с концом. Но этого нет, почему? Это значимые буквы кириллицы, настолько значимые, что нумерации не подлежат. Буква "Буки" - это буква Бога, её не только нельзя произносить, даже писать опасно. Поэтому существуют буквы заменители "В - веди" и "П - покой или покои". Введение в письмо буквы "Б" позволило изменить первоначальное понимание существа изменённых слов. Как пример, можно рассмотреть слово "Библия". Уберём букву "Б" и получим "Илия" или "Илья", а это, согласитесь, позволяет совсем в ином свете взглянуть на саму Библию. Попробуем подставить букву заменитель. Пиплия - пипл и я - люди и я - народ и я - народи я.
  Здесь мы вплотную подошли ещё к двум особым буквам кириллицы, которые позволяют производить с буквами действия. Это буквы "Л" и "У". Они почти похожи друг на друга, только одна указывает вверх, а другая вниз. Это "вира" и "майна" кириллицы, которые позволяют в случае надобности перейти в слове на букву выше или на букву ниже. Или, как стрелы, вообще исчезнуть из слова. Нечто похожее позволяют сделать ещё две буквы кириллицы: буквы "М", которая не только является удвоенной буквой "Л", но также позволяет, как букве "Л", перейти в букву "К", а также есть буква "Н - иже", которая сама за себя говорит, что можно перейти ниже.
  Предосторожность! Очень ответственно надо подходить к использованию буквы "У" в случаях перемещения букв.
  Вернёмся к слову "библия" в последней его ипостаси: народ и Я - Н(иже)а род и Я - (ниже буквы "А" находится буква "Б") Брод и Я.
  Действие буквы "Л", как нельзя кстати, хорошо иллюстрирует слово, которое уже попадалось нам в рассмотрении имен букв на прошлом уроке. Это слово "казак": казак - лазал - лаззал - Лаза Л - Лоза Людей. Допущена вольность? А если без вольностей и всё вместе? Лаза ЛЛ азал - Лаза Тула зал - Лаза Тука зал - Лаз ат указал. Подсказки к действию и прямые указания того, что надо делать далее - это неотъемлемая составляющая кириллицы. Это общение с кириллицей, это начало общения с нашими предками. Кириллица устроена так, что с какого бы существующего в обиходе слова Вы не начали, как "все дороги ведут в Рим", придёте к знаниям Ведической культуры.
  Лаза ЛЛ азал - Лаза М азал - Ла замазал - за М аз - зам первого. Как тут не вспомнить Первого Заместителя Бога и Его слова: Я есть Лето и Лоза. Оказывается, что Иисус Христос был казаком. Так получается с позиции кириллицы. Только нынешнее понимание слова "казак" совсем не подходит "личности" Иисуса.
  С другой стороны, снова приходим к слову "заказ": за М (переход буквы "м" в букву "к") аз - заказ. В этом слове явно остались скрытые резервы прочтения.
  Домашнее задание: практиковаться в перемещении букв слова на другие уровни. Подставить в слово "библия" букву-заменитель "в" и рассмотреть слово не только с позиции яви, но и нави.
  В оставшееся время рассмотрим само слово "кириллица". Большое и сложное в прочтении слово.
  Кириллица -Кирил лица. Кирил/лирик. Лица/ацил - (Ц=ТС)атсил - от сил - атил. Вы не знаете кто такой Атилла?
  Совсем упустила из вида. Почему бы нам не написать по библейски, тем более что словом "библия" уже пользовались в рассмотрении правил кириллицы. "Евангелие от кириллицы". От кирил лица - открыл лица. Интересненько получается? На прошлом уроке мы уже открыли с помощью кириллицы лицо "Леонардо да Винчи". Сейчас в Кирилле открыли его истинное лицо лирика. А за самим словом "лица" открывается знаменитейший вождь варваров Атилла. Сколько лиц вообще скрывает Кирилл? Разве имя Кирим нельзя прочитать как "Лир им"? Или "Мир им", Мирим (Мириам), Мы Рим/миры М (ыслете)? В кириллице многое можно и позволительно, надо только не забывать о пределах дозволенного.
  Кирилл/мирил. Кириллица на самом деле может всех примирить, всё зависит только от самих людей.
  Есть ещё один знаменитый персонаж, который является старшим братом Кириллицы - Мефодий. Мы ещё не проходили взаимопереходов букв, которые будут объясняться на следующих уроках, но тем не менее.
  Мефодий - Ми (мы) Фотий (Фотий - византийский правитель, который якобы заказал Кириллу и Мефодию сочинить кириллицу. Оказывается, что знаменитые сочинители и есть византийский правитель.) - Методы Й - Миф оды Й - Мы Тот и Й.
  Странная вещь получается: в кириллице нет буквы Й. Существует "И десятичная", но она никак не объясняет современную букву "Й", которая очень значима с позиции самой кириллицы. Всё дело в том, что в кириллице у каждой буквы есть скрытое имя, бывает, что не одно. Всё точно так же, как по преданиям происходило у людей: есть имя общеупотребительное (мирское), а есть данное при рождении, которое никто не знает. Только это было не только по преданиям, но и в настоящее время. И не надо обращаться куда-нибудь к африканским племенам, которые практикуют это. Любая церковь делает то же самое, когда к ним на службу поступает новый человек. Новый человек получает новое имя.
  В кириллице все точно так же. Тот, кто занимается изучением кириллицы, обязательно узнает новые имена букв, которые при постановке на место старого имени дадут новый смысл. Дадут новые знания.
  Звонок.
  Всего Вам самого доброго. До скорых встреч.
  
  Урок 3.
  
  На втором уроке стоило рассказать о букве, которая может привести одну букву к другой. Она так и называется "В - ведИ". Проще говоря, ей дано право действовать, как соединительная буква, потому что она вторая буква в кириллице по значимости после буквы "А - аз".
  Вспомнили о букве "В" не случайно. Эта буква играет значительную роль в истине истин кириллицы - взаимопереходы букв. В современном русском языке тоже есть переходы одной буквы в другую, казалось бы, что в этом удивительного. В кириллице это вполне осознанное действие, которое помогает понять выбор делаемый человеком в прочтении слова.
  Переход буквы "а" в букву "о":
  А в О - Аз в Он - А звон.
  Получается так, что при переходе буквы "а" в букву "о", мы получаем своеобразный звоночек, который можно обозначить как "Внимание!". Можно прочитать и так: Аз вон - вон - вот уно В - вот у новь - новвот - ноту в от.
  На этом пока остановимся и рассмотрим другой переход букв.
  И в Е - И в Есть - И весть.
  Если в первом случае мы получили звон, то сейчас стали получать весточки. Рассмотрим переходы букв на известнейшем примере.
  Атлантида - Отлонтида - От лон туда.
  Атлант и да - атлас и да - атлас и да к ади сал та - атлас и до коды соль то - атлас и до ходы суть то - атлас Ид (Иды - древнеримский календарь) око Д и Соль До - отладь око Д(оброе) и суть До.
  Уже становится понятно куда исчезла Атлантида? Она утонула в кириллице, поэтому найти её можно только там.
  Рассказал про Атлантиду Платон.
  Плат (платок - завеса - Зевс) Он - Плот Он - Плод Он - Под Он (под О находится П - покой) - под О Н - О/Н (О и Аш - вода? - в Ода - в о да - Дао - Путь?) - О на Н - Он Ан.
  Плат он - плат ан - платан - плата Н - Плата иже - плата и жест - платёж есть - платёж Е - плати Ж Е - Е плачу Ж - Есть Плач Живите - Есть Плач Живы Те - Есть Плач Жив и Ты.
  И это ещё далеко не всё о чём может поведать Платон.
  П Ладон (сказочный змей) - П лад Он - Падь Он - Пат Он - Па тон - П атон - П нот - Врата нот.
  О Вратах в Покой мы поговорим в следующий раз.
  Домашнее задание: рассмотреть переходы гласных и согласных букв, которые известны в русском языке, с позиции кириллицы.
  
  У нас опять осталось немного времени до окончания урока. Вернемся к Леонардо да Винчи и попробуем получить реальные знания, которыми можно воспользоваться практически.
  От "Леонардо да Винчи" остались предсказания, некоторые из которых уже объяснили толкователи предсказаний, а какая-то часть осталась необъясненной из-за того, что нелепы до абсурда. Видимо, ум толкователей пророчеств не справился с задачками Леонардо. Одно из таких пророчеств гласит: О, какая грязь, когда видно будет, что одно животное держит язык в заду у другого! Этому пророчеству тоже дано объяснение: О языках свиней и телят в колбасах. Не будем заострять своего внимания на общепризнанных толкованиях, верится им с трудом. Да и как верить этому бреду, как верить тому, что выдающийся мастер мог дойти до маразма. Интереснее то, что почти всё творчество Леонардо написано справа налево. Так когда-то писали для того, чтобы в яви слов была скрыта навь слов. Это кириллический приём, который использовался только в городах-пасеках.
  Нам грязи не надо, поэтому развернём животных в имени мастера, как говорится "лицом к лицу", тогда ничей язык не окажется в чьём-то заду. Тогда услышим то, что поведают в своём разговоре животные Леонардо.
  Лео Нар Удод Авин Сорок - Лео Ран Удод Нива Сорок - О И (к И О) ран у До Дни Вас ор рок - О Ирану до дни Вас от урок (отрок отрёк О триК) - Три рану До дни в ос от урок - Три раны , До от Дна урок.
  Есть и про Ирак, который свои раны уже начал получать: О Ирану Дави Н сорок - О (н) Ираку (когда надавили Н, то она перешла сначала в И, а затем в К) с ор рок (срок) - Он Ираку срок рок (судьба - суд Ба) ор (крик). Так получается, что судьба у Ирака такая криком кричать, потому как шли влево (Лео - ле в О). Ещё вместо "О" не ставили "Лев", который стоит в Зодиаке. Интересно, что было во Льве, когда американцы начали оккупацию Ирака?
  Попробуем животных развернуть по-другому: О вел (вёл - вол) нар доду авин ич (корос) - О волна Р. (смотри) До дни Вич.
  Вообще, интересно получается. И интересно даже не то, что можно за много сотен лет до познания человечеством ВИЧ - инфекции упомянуть о ней, а то, что "волна" встречается не только у Леонардо да Винчи, но и у Нострадамуса. Может попробуем по-русски прочитать Мишеля?
  Нострадамус - Но с т рад дам у с - Нот рад сдам. Нот страда дам у с.
  Можно, наверно, почитать ноты? Может, не выдумывает "Нострадамус"? И уж больно он похож на "Леонардо да Винчи".
  Только читать будем наоборот, как в рукописях у Леонардо.
  С Од Сер Сим Саф Слос Сял Сис - С Од Сер Сим (сим-сим что ли?) с неф скос с Я лис - Се (это) род им с неф (корабль) сос (сигнал бедствия) лис я - С Е роди мне Ф (рожаем Фе - рожа(лицо) им Фест - Фи с т - Фит) с Ос лис я (с воск и я) или (лис ос и я) - Фиты с Осия - Природы с Осия - Природ из Оси Я - При род из Осия.
  Осия - это, по моему, библейский пророк. А можно прочитать так, смотри (Рцы):Р.Осия. Ну чем не Россия?
  Есть ещё Ассирия. Надо только букву Р. (Рцы) переставить в самое начало слова: Россия - Рот уС и Я - С Ро ТыЯ (Мы) - с Ромы - с народа - с ро (плотность) мы - мы плот нот - ми плот нот/тон толпы М (ыслете). Может тон толпы - это минор? Мин ор - мина Р. - Ми Нар.
  Много интересного, надо разбираться, надо читать, надо учиться читать.
  Звонок. До с вида ни я - До с Веда не Я - До света не я - Ночь не я.
  
  Урок 4.
  Продолжим рассматривать буквы кириллицы. Буква П - покой. У этой буквы существуют другие имена, которые можно использовать при прочтении слов: Врата (или не похожа?), Баба (Ба - это столп, два столпа - баба, бараба - это тоже баба - врата). Практическое использование буквы "П" в кириллице заключается в следующем: через Врата буквы могут проходить туда и обратно. Рассмотрим это на примере слова "проза".
  Проза - П роза - Р. Поза - Ро П за - Роз Па (раз па, р. оспа) - Роза П око Й.
  ПрозаазорП - Проза коза Р. П (рип - рыб) - проза хазар Б (ука) - Хазар пробу к А - Хазар апроб - хазар бор П/Про брат риах - Про брат рак - Проб рать рак - Проб рать рад у карт ор бор П (у карт ор ор П - у карт тор П) - Про рать рад у карт тор П - Пуп ро брать рад у карт тор (тора Р.Т.).
  Как видно из примера, каждое слово практически бездонно. Начали со слова "проза", а пришли почти к знаменитому составителю карт Меркатору - Мера Тор. Осталось совсем немного, подставить вначале слова "Меркатор" бесконечное число Пи и получим: Пимеркатор - Пи мера тор - Им пера тор - Император. Именно так появилось высочайшее звание властителя. Знаменитый Гомер - это тоже Го (Путь) мер.
  Продолжим разбираться с буквами. Триптих кириллицы буква "Ф". Это классический лубок - раскладушка - вертушка.
  Ферт у треф. Появились масти карт в буквах кириллицы. Причём, в кириллице представлены все масти карточной колоды. Попробуйте найдите.
  Ферт у Древ - верт у Д рёв - верт у Ревд. И опять можно рассматривать новую цепочку (це почка) слов. По существу, слово является только семенем, которое пустив корни (корни слова?) пустит росток, который со временем (потраченным на изучение слова) разовьётся в ствол (ст в ол - стол, с Т вол - вольт - вот - вод - в отвод) с его ветвями, листиками и плодами. Плоды обязательно будут, если начать осваивать кириллицу. Только не надо торопиться. Тогда всё получится. У кириллицы есть свой способ скорочтения. Но для того, чтобы его освоить надо начать с азов кириллицы.
  Немного рано, но всё-таки покажу применение способностей буквы "Ф" на примере слова "гипотенуза". В этом слове сначала даже не усматривается существование буквы "Ф", но это только видимость. На самом деле -
  Гипотенуза - гипоте н(иже)у за - гипотеФза. Давайте рассмотрим гипотезу буквы "Ф". Читать начинаю справа налево от буквы "Ф" и по кругу. Чтобы было удобнее разбираться в слове, можно разложить слово, как раскладушку:
  Фетопиггипотефзаазф - Вето Пи дуги под еф заказ Ф - Вето Пи гид к Х заказ Ф - В Е топ И гид к Х закат Риф - Век Гид к Х от зари Ф - Веги Дух ори Риф.
  И так далее и тому подобное. Стоит согласиться с тем, что работа с большим словом предстоит огромная. Но и результат тоже очень значим: проникнуть в святая святых геометрии, математики, астрономии, поэзии. Ради этого стоит потрудиться. Кстати, знаменитая теорема Ферма, с позиции кириллицы, очень легко доказывается. А может Пьера Ферма тоже поставить в кавычки, как поставили тоже очень знаменитых людей? Как Вы думаете?
  Буква "Х". Уже знаем, что она может представиться другим именем - "икс". Прочтение наоборот даёт не только "рех", но и "rex" - Рекс - король - царь. Буква "Х" на самом деле является царственной буквой кириллицы. Её удвоение даёт слово "Дух". Если угодно, то святой Дух кириллицы - это буква "Х". И еще она имеет имя "Крест". В следующих уроках поговорим о крещении кириллицы. Не будем торопиться.
  
  Время, как всегда, осталось, поэтому немного интересной информации не помешает. Откроем ещё два лица кириллицы, которые долго оставались скрытыми. Первое лицо - Франческо Петрарка.
  Петрарка - Пётр арка - Пётр Барка - Апостол Пётр - основатель Римской католической Церкви.
  Лирик, который только и делал то, что писал о своей Лауре, основатель Церкви? Петрарка не только о Лауре писал, ещё писал о Лавре, что с позиции кириллицы сильно большой роли не играет.
  Лавр = Лавра = Лаура - Ла у Ра - Лару дал - Ларь удал - Ларь в даль. Так неправильно рассматривать кириллицу? А так?
  Лавр - ла в р - Лар - ларь - ларрал - Лад Урал/Лару дал - Ларь удаль - Ларь у Даль - Дал Ларь - Дам Ар - Дом Аз Р. - Дам марь - Дату Ма Р. - Марь до т - март.
  Только чуть-чуть приоткрыли ларь - ларец - лавру - Лару Петрарки, который находится на Урале. Наверно, стоит рвануть на Урал и поискать ларец Петрарки с сокровищами и самоцветами. У Ведической Пасечной культуры нет ни сокровищ, ни самоцветов, есть только величайшие знания, которые превыше всякого золота. Сказ про Золотую Бабу, которую ищут и никак не могут найти, тоже из сокровищницы ведунов (веду новь), из сокровищницы знаний. Оставим в покое сказки и откроем ещё одно лицо нашей культуры.
  Учителем Петрарки в области поэзии был некий Конвенневоле. Читаем:
  К Он вен неволе/...
  Вен он в неволе/...
  Ведун Ев он на небо к Е/...
  Веду неф он навь не боль Е/...
  Веду не в он новь неболе/...
  Веду неон навь а боле (к аболе - каббале)/...
  Веду но нави к Оба (Опа)/...
  Но видна копай/...
  Но вид на пай О/...
  Новь Ид под О Пай/...
  Но Бед потоп ай/...
  П вид По топай/...
  Знания, сплошные знания. И это тоже только чуть-чуть. Можно продолжать читать имя Учителя дальше, открывать новые страницы знаний. Попробуйте прочесть навь приведённых предложений. Огорчает одно, имя не настоящее, оно искусственно созданное. Своих имён Учителя не оставили нигде. У них у всех одно имя - Ведическая Пасечная культура.
  Звонок. Пока. Ещё увидимся.
  
  Урок 5.
  На предыдущем занятии мы остановились на рассмотрении буквы "Х". Следующие буквы "Ц" и "Щ". Особенность этих букв в том, что у них на конце есть маленький хвостик. Используем этот хвостик в чтении на примере буквы "Щ".
  Щит - ищи Т.
  Уже поняли в чём дело? Хвостик указывает на то, что следующую после буквы "щ" букву можно перетащить перед буквой с хвостиком.
  Буква "ц" имеет ещё одну особенность, она может разделяться на две буквы "тс". В этом секрета большого нет.
  Все, надеюсь, помнят присказку:
  Щи - хоть рот полощи - Ищи тире хоть рот полощи - ищите Рекс от ро Т Поко ищи - ищите Рекс троп око ищи - ищит Ер Икс тропа к О ищи - И щит Ер Иса троп не ищи.
  Присказка то народное творчество. Только народ был раньше другой - ведический. Этот народ и решал на своих собраниях все проблемы человечества. Всё решалось с позиции науки. Меньшинство решало проблемы большинства и называлось это демократией - властью народа.
  Вернёмся к кириллице. В третью часть кириллицы пока лезть не будем. Освоим ещё один приём кириллицы. Существует буква "З". В азбуке она имеет два явных значения: "зело" и "земля". Ещё она может читаться как "три". Третий Рим - Зрим/мирирт - митурт (мету р - метр) - митут - мы тут / мы туту дем - мы дем - мид ем - мид им - мид Дим - мы дудим - мы тут им. Так получается, что можно определить место, где создавались все легенды о Риме.
  Владимир - В ла Дим мир - В лаз дем мир - Влазь (власть Ре) дем мир - Власть РЕД им мир.
  Кроме того, что букву "з" можно заменить слово "три", можно произвести ещё практическое действие со словом, его можно потереть: туда - сюда - туда.
  Слово - словооволсслово - слов око вол тус лов о - слов око соль (суть) лов О.
  Думаю, что суть данного действия понятна. Как всегда, осталось время для интересного. Будем вскрывать лики кириллицы. Сегодня на очереди Уильям Шекспир.
  Уильям - Ульи М (ыслете) - у Илья М - Миль Я - Мим имя - Шут я - Шутя.
  Шекспир - Сикс пир - Семь Пир - П семь Ер - Всем Ер - В семье Р. - В семи Р - В Земля Р - Всем ларь - в сем ларь - ларь съем.
  Всё вместе: Уильям Шекспир - Шут Я ларь съем - шутя ларь съем - шучу Ларь Всем.
  Сикс это не семь, а шесть? Шесть + Пи Р. (смотри) = семь.
  Можно исправить "ошибку": Шесть Пир - Ш есть Пир - Шесть Вир (Пять - П я тут ОП - ПоП тут - БоБ тут - семя тут - семья тут - семь я тут; подставим вместо я семь: П семь Т - Всем Т (вердо)) - Шесть Вер - шест в ер - шет ер - шить ер.
  А споры и разговоры продолжаются до сих пор: а был ли вообще Шекспир? Был. Только не такой, как мы себе представляем. Шекспир - это коллективное творчество семи лириков ведического народа. Проще говоря - большая пребольшая сказка - ларь до верха набитая знаниями, написанными русским языком.
  Звонок. До новых встреч.
  
  Урок 6.
  Сегодня будем пробовать прочитать послания людям, которые находятся в самой кириллице. Исследователи кириллицы уже пробовали читать азбуку, как письмо потомкам. Они же не знали, что письмо потомкам написано в другом месте и "Петрарка" не сильно старался скрыть обращение к своим далёким последователям. Оно так и называется: "Письмо к потомкам". А в кириллице очень много наставлений и поучений, как в науке кириллической, так и в других областях знаний. Читаем:
  Аз буки веди глаголь есть добро живите зело земля ниже и.
  В Библии сказано, что Ной взял каждой твари по паре, а у Леонардо да Винчи сказано, чтобы твари язык свой не совали в ненужное место. Попробуем так и сделать:
  Аз и куб, Веди логалг, есть орБод, живите олез, земля ежин, и.
  А сейчас просто используем звоночки и весточки. Ещё помните, что это значит?
  Оз и куб, види логолг, исть орбод, живити олиз, зимля ижин, и.
  О зуб, вид ико гокг, истор вод, жив итиокитри, зим к а и жин,и.
  О зуб вид и.о. Гог истор (Ия?) вод жив кит Р.И зима и Жини...
  Читаемо? Сложно? Совершенно ничего не утверждаю точно, прочтений может быть много. Смотря на то, что ищем.
  Существуют гораздо лучшие Учителя, чем я. Взять хотя бы Леонардо, которого мы уже потревожили.
  Леонардо да Винчи/учини в ад одра но ел (страшно? А если так?) - ученика до Д рано, рано ел, дел - Ученика до дел - учини к а до дел - учини до А дел - учини дела - учи нить дела - у чин и дела - у чин и дека - Дека дела чини.
  Одно имя "Леонардо да Винчи" чего стоит! А есть ещё картины, изобретения, литературное творчество. Прекрасный учитель "Леонардо", у него есть чему поучиться.
  Звонок. Что-то рано. Все свободны. До следующих встреч.
  
  Урок 7.
  Мы ещё продолжим разговор о буквах кириллицы, но сейчас стоит рассказать о графической составляющей букв. И здесь мы не обойдёмся без сказки о рае. Только назовём её чуть по-другому, это совсем не изменит смысла. Рай станет у нас для начала Эдемом. Эдем/меде.
  Сказка о мёде. Одно становится непонятно: как звучала сказка о Эдеме полным текстом. Для этого надо всего лишь узнать, как ещё читается слово "сказка".
  Сказка - с каз кА - каказ - как Аз - Один.
  Сказка о мёде - Один о мёде.
  Пришло время перевернуть нашу сказку наоборот.
  Один о мёде - Эдем о нить о - Эдем Око/ О комете.
  Это всего лишь одно из прочтений о рае - рое. И в данном случае, рай на самом деле находится на небе в хвосте кометы. Составил эту сказочку "античный" мастер ведических дел Метон - Мёд Он. Ученые люди сегодняшнего дня до сих пор пользуют знаменитый "метоновый цикл - мёд он новый цикл, новая цель".
  К чему все эти предисловия? В кириллице нет явной буквы "Э", а видоизмененная существует - это стоящий перед "юс малый" значок, который называется "(и) е". Только это перевёрнутая буква "Э" соединённая с палочкой. Возможности сегодняшней стандартной печати ограничены, поэтому приходится долго объяснять необычные символы кириллицы. Если написать "мёдЕЭдём" с использованием значка "(и) е", то при смещении двух слов друг в друга (в Библии сказано, что каждой твари по паре (тварь=слово), то тварей можно скрестить, мы и начинаем крестить слова) получится явная буква "Ж" с крестом в центре. Читаем: мёд Ждём - мёд Ж дом - мёд: Ж до М.
  Читаем прямо из кириллицы от буквы Ж до буквы М: живите селО (зело) полез (однако, казаком был, ранее только тех, кто в Землю лазил казаками звали) семья (земля) ниже как Он Люди, мы слиты (мыслете). Оказывается, что не так трудно читать кириллические сообщения. Это только одно прочтение, а есть в этом же тексте другие сообщения: оживает день седьмой (выходной - выход Ной - вы ход Ной - вы к Ною), пришло время семи нот и жеста, и кокона, люди, становитесь мыслящими! Тоже очень неплохо получилось, пусть и довольно вольный перевод с русского на русский.
  Будем надеяться, что с графикой кириллицы тоже когда-нибудь разберётесь, не такая уж сложная вещь.
  Немного поясню, если не поняли чего-то в сообщении. В Ведической культуре существуют практики, которые называются "Сибирская яга". Эти практики всегда оставались на территории Сибири, поэтому на сегодняшний день никому не известны. Основная практика будет отдана всем людям, она поможет привести людей в порядок, позволит познать разум тела. Многие стремились добраться до разума тела, у немногих получалось. Разум нашего тела превышает разум людей в миллион раз. Это даже представить трудно.
  Продолжим о казаках. Тех людей, которые не просто осваивали практики яги, а применяли их для походов в центр нашей планеты, называли казаками. Тех, кто после этого возвращался назад, называли остяками. Опасное это дело - ходить к центру Земли.
  Потомков сибиряков - сибирских яков - остяков называли варягами, внуков просто варварами. Библейский Яков с его 12 коленами - это тоже из Сибири. Так же, как и Египет (название происходит от "яги птаха" - яги Возрождения, сибиряки Возрождения) со всеми его достопримечательностями, полнейшая заслуга Сибири.
  Спустя какое-то время, казаками стали называть людей, которые были выходцами из Сибири. Это были прекрасные учёные, архитекторы, живописцы, поэты, медики, люди многих талантов. Кроме таланта владения оружием. Они не умели махать шашками. Прекрасное было время! В 15 веке казакам пришлось осваивать оружие.
  Казачество, которое существует сегодня, совершенно не знают своей истории. Они помнят только оружие. Прискорбно.
  Звонок.
  Не смею задерживать. До скорых встреч.
  
  Урок 8.
  Продолжим изучать крещение слов. Посмотрим ещё один способ перекрёстка слов. Людям необходимо всегда знать, как они думают, правду. И не просто правду, а правду с доказательствами. Такими доказательствами, которые не вызывают сомнений. Кириллица устроена так, что она сама является доказательством, которое не требует подтверждений. Тем не менее, в кириллице можно многими путями прийти к одному и тому же.
  Возьмём два близких слова и скрестим их. Минор и мажор - они оба являются музыкальными тонами. Разделим их пополам и составим из получившихся частей новые слова.
  Минор - ми нор, мажор - ма жор.
  Ми жор, ма нор. Осталось сделать самую малость - развернуть вторые части наоборот. Ми рож, ма рон. Не совсем понятно? Или не всем понятно? А если прочитать вот так:
  Марон - мираж.
  Снова не понятно? Тогда поясню. Марон - это знаменитый Вергилий, полное имя которого Вергилий Марон Публий. Время жизни его 70-19 года до нашей эры. Можно даже прочитать годы его жизни и кто стоит за этими годами: Он и Фита (9) - Он и Девять - Он и 9 и 10 - Они дева тут Овид (Овидия знаете? Он тоже здесь.) - Они Десять - Он Идея тут. Смею уверить, что в десятку входят Леонардо да Винчи, Петрарка, Кафка, Шекспир, Нострадамус. В эту десятку входят все деятели "античной" культуры. Культуры, которой никогда не было. Если Вергилий мираж, то и античная культура тоже сплошной мираж. И не только Античность. Кстати, Анти Ч - против Ч. Что стоит в кириллице против Ч - червь? Это и будет домашнее задание.
  Если же вернуться к Вергилию, то полное имя его звучит так: Веры Библий Аарон (нора) Публичная ( пуп личный - дело личное) - Вера библейская - Урал, но верить в это - дело личное. Хотите верьте - хотите нет, Ход Иды Вертите (Ферт иди) - ход иды от.
  В оставшееся время поговорим о Библии. Тем более что разговор о ней уже начат. Сегодня нам будет интересен пророк Иезекииль, который построил план некоей горы на которой находится некий город. Он даже расставил колена (пока не будем думать о музыкальных коленцах, а тем более о калёном даре - календаре, поэтому слово "колено" рассматривать вообще не будем) Якова - Израиля в определённом порядке. Вот этот порядок вместе с самим городом: Гад (Змей), Завулон (зову лон), Иссахар (из Сахары или из сахара, или медовый?), Симеон (к Зиме он), Вениамин (Вен и аминь - ведун камень - виден календарь), город (Го рода - Путь рода), Левий (левый), Храм (Схрон), (от храма в другую сторону пошли правые) Иуда (Ида), Рувим (Рим в мир), Ефрем ( Е трём), Манассия (манна Россия), Неффалим (Нет таким - а фа им), Асир (Сир - с Ер), Дан (то, что дано подтверждению не подлежит).
  Уже вполне читаемо по-русски, но мы поступим по-другому. Сначала прочитаем то, что слева от Храма, а потом то, что справа. Читаем слева:
  Марк явил дар рак огни мои неф он им из Ра к Осе нолю воз дог (к нолю вода глаголь).
  Читаем правых:
  Дим миф у Ра (Урал), у Рам мирим я и ты (мы) мы с О ном (мы Омон), мы лад у тин (латин), рана Твердо.
  Разбирать русские слова в Библии - такая задача не ставилась. Кому интересно, тот сам разберётся. Хотелось просто показать, что Библия изначально написана кириллицей, а значит, на Руси писана. Обычно, такие книги писались в обители. Обитель - это знаменитое междуречье, в котором возникла вся наша цивилизация: Обь + Итиль = Обь + Волга. Точно так же, из названий рек происходит слово "образ": Обь + Волга = Обь + Ра (ещё одно название Волги) + З = Обра Три = Обрати = Ер торба - Ер торПа - Бер тора.
  А ещё: О брат Ри - О брать Ри - Ори/Эра.
  А что? Нормально. Я и ору: Наступила ЭРА КИРИЛЛИЦЫ! УРА! УРАЛ! К Ра, К СОЛНЦУ! К СВЕТУ! Кси ВЕДУ!
  Ладно, подурачились и хватит. До следующего урока.
  
  Урок 9.
  Сегодня вернёмся к рассмотрению букв кириллицы. Все буквы кириллицы значимы, но среди них есть особо значимые. Некоторые сегодня рассмотрим.
  Буква "Е - есть". Есть - ест у тсе - ес тут ес - ессе - эссе. "Эссе и ...". Так появились ессеи, которые воспитывали Иисуса (ессе -иссе - исусе - исуси - исус и...). Существует русское сокровенное произведение "Страсти Христовы" неизвестного автора, в котором имя "Иисус" пишется в первоначальном варианте с одной буквой "И", - Исус. Для чего в Библии сделано удвоение букв в именах главных действующих лиц? Подумайте, может догадаетесь?
  Возвращаясь к букве "Е", хочу добавить: попробуйте подставить к ней любую букву кириллицы и прочтите получившиеся слова, как пример, В - есть, весть.
  Есть ещё одна буква, у которой просто неизвестно то, что стоит в самом начале, Хер. А может не буква, а целое слово?
  И если начали говорить о Христе, то как не вспомнить известную легенду о Чаше Грааля, в которую якобы была собрана кровь Иисуса. Многие пытались найти её. И до сих пор ищут. Постараемся приоткрыть тайную завесу над этими знаниями. Поговаривают, что это могут сделать только посвящённые. Нас никто не посвящал, мы от первого лица, от Кирилла, осветим загадочную историю.
  В римском счёте существует буква "D" - Добро, которой обозначают число 500. В кириллице этому числу соответствует буква "Ф - ферт". Прочтём их вместе, как равных: ДФерт - Две р т - Две (р т) - Дверцы тут. Две "р" можно прочитать ещё как "Дур - Дури - Дуры - Бабы - Врата". Опять всё вместе читаем: Дверцы Врат тут. Осталось только открыть эти дверцы. Открываем букву "Ф":
  Ф - оссо. Можно открыть в другую сторону, но тогда получится сигнал бедствия "сос", а нам туда не надо, мы не к бедствию, а к жизни пути ищем. Вполне логичный вопрос: почему именно так открываются врата буквы "Ф", а не иначе? Потому что "Ф" является I.О. - И.О. (исполняющей обязанности) буквы "О". Проще говоря, буква "Ф" - это буква "О" рассечённая в вертикальной плоскости. Библейский Иов тоже является в некотором смысле И.О.Веди - И.О.Феди - И.О.Ферт.
  Ф - оссо - отусо - от у со - со от - сокот - с окот - сок от (буква "от" имеет свой аналог в греческом алфавите - "омега", заменим) сок омега - с о ком его - комо его ("Комо грядуще", что-то подобное было, вспомнилось ненароком) - комок его - клубок его - кубок его - богу его - его бог - иго бог. Так получилось, что не только Кубок - Чашу нашли, но становится понятным откуда появилось знаменитое "иго" Руси, это Иго сам Бог. И "иго", и го - путь, и гон наш по этому пути. Иго - Его гон по го. Именно отсюда пошли темы о захвате некими войсками Руси. Слушайте: его гон по гон - его го погон - его го П огонь - Пи гого огонь - Пи гог огонь - Пи Магог огонь - Пима гог огонь - Валенки боятся огня. Пимами до сих пор называют валенки в Сибири. Но говорится не столько о пимах, сколько о Пи Мах - Пилах - Пи Ллах - Пи Аллах - Пи Хам. Ну и так далее. Эта сказка о знаменитом числе Пи, которые уже многие старались прочесть, только проку от этих прочтений немного. Интересно, но не более. Неужели наши предки ради интересненького стали бы так прятать знания о бесконечном числе Пи. Он были практичными людьми, поэтому оставили только практические знания, которые можно реально использовать.
  Кубок Грааля - клубок гра (гора - пасека) ял - ниточка, которая выводит к кораблю - нефу, кораблю базилике, кораблю василевса - ваши лев и вол и сов - в ос или в воле сов (в о лесов - велесов) - Люди ос вели в ОП (ОН Покой).
  Вот такая история про Чашу Грааля, которая оказалась клубочком из русских народных сказок. И чтобы открыть эту тайну, нам пришлось объединить много знаний совершенно "разных" культур. Так же и людям придётся объединиться, чтобы познать воистину великие знания наших предков. Иначе ничего не получится. Как не вспомнить знаменитый лозунг: Пролетарии всех стран, объединяйтесь! - Про лет арий - про лет мир - пролит мир (а не кровь!) - про лить (ер) мир - про литер Арий - про литер А Рцы и Мыслете.
  Звонок. До свидания.
  
  Урок 10.
  Последний урок. Постараемся его использовать практически. С позиции кириллицы. Знания кириллицы (кирил - лирик литтса - лиса - лит с а - лет с Аз - лет с О (цикл) - летА лето - летАл это - лет ял это) определяются не только знанием букв и письма. Это первая наука Ведической культуры, которая до сих пор остаётся невостребованной. Незнание, недостаток знаний влечёт за собой множество ошибок, которые исправлять приходится самим людям. Иногда очень большой кровью.
  Кириллица - это одна из десяти наук Ведической культуры, которая даёт возможность восстановить знания в полном объёме. Но разве получение знаний - это конечный пункт? Даже большие знания, которые не имеют практического применения, являются хламом (хлам - хам). Что толку от истин (из тин), какими бы великими они не были, если от них человеку нет никакого проку? Знания без осмысления и практики можно сразу выбрасывать на свалку.
  Расскажу о двух людях, которые пытаются что-то делать в нашей стране и в нашей стороне. Владимир Владимирович Путин. В истории Руси это первый (стоит уточнить) правитель, который имеет двойное имя В лад и мир. Мы уже знаем, что надо делать с двойными буквами, сделаем такое же действие с именем: Ду Владимир - Два Д и М и Рцы - ДваD и М и Рцы (смотри) - 500+500+1000 и смотрим - 2000 Рцы - Две тысячи - две (ты с я) чи - две мы сороки (птицы, которые приносят вести) две мы вести - две М и сорок - 2040 год.
  Сам В.В.Путин очень тесно связан с 1 января 2000 года, он стал президентом. И на это стоит обратить внимание. 2040 год связан с циклом Мира.
  Стоит подумать об исторической цепочке Распутин - Путин - Тин. Такие цепочки выстраивает сам Мир и конкретно к личностям они имеют косвенное отношение. Кириллица имеет неразрывную связь с законами Мира, поэтому позволяет не только узнать наше настоящее прошлое, настоящее, но и будущее. И не только в глобальных масштабах, но и в жизни каждого отдельного человека. Кириллица и есть сам Мир, а значит, и мы сами. Опять необычно и непонятно звучит?
  Другой человек - Виссарион, Сергей Тороп. Он создал и возглавляет новообразованную церковь, увёл людей в безопасное место, развивает своё учение. Только он - Тороп, торопится.
  Путина и Торопа объединяет многое, но явное только одно - нехватка знаний. Один не знает толком куда вести целую страну, а другой нашёл место куда вести, но не знает что делать дальше. Добраться до власти и найти дорогу, и даже повести и привести, это не главное, главное - знать, что делать дальше. Незнание будущего порождает домысливание, разум начинает делать качественно свою работу. В итоге получается целый клубок под названием "ученье" или "идея", в котором очень трудно отыскать знания, которые дали первый толчок к движению. Мысли. Это отдельная тема для разговора, поэтому остановимся на этом.
  Поговаривают, В.В.П. (что-то связанное с валовым продуктом) - Ту В П - ТуП. Или всё-таки ДуБ?
  А Первейшая Божья Заповедь, которая явно не указана в Библии (в ней много чего неявного, скрытого) звучит так: Не торопись! Есть о чём подумать. Только выводов делать не торопитесь.
  На сегодняшний день продолжает работать система разделения людей, которая давным-давно должна быть остановлена самими людьми. Приходят новые идей, появляются новые учения, новые церкви, оппозиция. И все тянут в свою сторону. По условиям Мира должно вступить в действие система объединения, а этого не происходит. Люди уже идут вразрез с Миром. Мир начал интенсивно меняться, а люди нет. Не успевают люди за процессами Мира, сами не смогли получить знания предков (хотя были хорошие попытки !), значит, людей впереди ждёт только боль. Если не наверстают упущенное время. Время ещё есть, немного, но есть. О чём это я?! Люди до сих пор не знают, что такое Время. А могли бы применить знания о времени практически.
  Можно уже сейчас рассказать о том, что ждёт людей впереди, сценарий уже расписан, а люди этого не понимают. Весь 20-й век - это репетиция нашего века. В 2008 году опять упадёт "Тунгусский метеорит" (а люди до сих пор гадают: что же это было?), в 2014 году будет Первая Ядерная война, не беспокойтесь, выживем, революция не даст ей долго продолжиться (ещё помним о том, что такое революция?), в 2041году (точечку помните ещё 2040?) будет Вторая Ядерная война - последняя война человечества. Не останется никого, даже детей. А ещё придётся пережить попутно Потоп, тот Всемирный потоп, о котором говорят, что он был когда-то. На самом деле будет только маленькая репетиция, маленький потопчик, а главный Потоп у человечества впереди. После Второй Ядерной войны, если выживем. Интересное время ждёт людей... Если ничего не изменить. А изменить можно всё. Для Человека в Мире можно ВСЁ. До человека бы дотянуть.
  Всего Вам доброго. Учитесь читать, учитесь думать, учитесь мыслить. Только тогда Добрый Мир распахнёт для Вас все свои дверцы, раки, лари, тары, все свои закрома. Сделайте это хотя бы для Ваших детей.
  
  Урок 11.
  Это не совсем урок. Это скорее ответ. Посмотрите на название той книжицы, которую читаете сейчас. "Десять уроков кириллицы от ведуна". При наличии интереса, могут появиться ответы на задания, предложенные на уроках. А сейчас: от ведуна - ответ уно - ответ у на - на ответ - Буки ответ - Науки ответ - Науки (Б, В, П) ответ.
  Ответ у Буки - ответ у Ки - отведу к И - ответ: И
  Ответ у Веди - ответ у Е ди - ответ: Жди.
  Ответ у Покои - Ответ у О копи - ответ: копи О - Пи Оно.
  Общий ответ: И жди Пи Оно.
  Тем, кто заинтересуется кириллицей, не составит большого труда получить полный ответ ведуна. Не плохой ребус, да?
  
  
  Вы получили одиннадцать уроков Кириллицы. Используя полученные знания, можно снова пройти все уроки, откроете для себя новые знания Ведической Пасечной культуры, которые остались "за кадром" рассматриваемых тем. Кириллица является первой наукой Нашей Общей культуры, которая позволяет познать не только прошлое и настоящее, но и заглянуть в будущее. Заглянуть и увидеть то, что ждет впереди нас и наших детей. Подготовиться к Будущему - это ли не достойное применение знаний наших предков. Это и будет ответная Любовь на Любовь наших предков к своим потомкам. Нам еще только предстоит научиться жить в Любви и Согласии, тогда есть возможность того, что нашим детям не надо будет долго объяснять то, что есть Любовь.
  Кирил лица/Лирика Цель - лиры указ тем из стаи Рыл (Три сто и Рил - Т и Рил - Тир им Трил): им Ирод Зим и Дог Ярил.
  Получился несущественный (или существенный?) экспромт. А если очень серьёзно, то людям очень пригодятся практики "Сибирская яга", которые могут не только подправить здоровье. Они могут научить делать невозможное. Но писать о практиках - это не моя задача. О них напишут другие люди.
  ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО И ХОРОШЕГО, МИР ВАШЕМУ ДОМУ, ЛЮДИ.
  P.S. Совсем забыла, хорошо, что напомнили. ВТОРОЕ ПРАВИЛО кириллицы: Каждое действие со словом рождает противодействие слова. Противодействие - это взаимопереход букв.
  Вот теперь всё. До новых встреч.
  
  Глава 6 Продолжение
  
  "Уроки ведуна", поясняющие суть кириллицы, должны были быть первым моим уроком, который, по словам самого ведуна, вполне удался. Я не стала заниматься кириллицей, а сразу кинулась в "Семь чудес света", заинтригованная тем, что они русские и читаются по-русски. Чего стоит одно "висячие сады се миры мёда"! Вообще-то, это называется "купить на дешёвке". Ведун меня купил на моём интересе, мне История всегда была интересна. Окунулась я с головой в Чудеса. Что из этого вышло?
  
  Глава7 Русские Чудеса Света
  
  Семь Чудес света или учимся читать по - русски
  
  Хранителям знаний наших предков посвящается
  
  Вступление
  
  Можно написать так: необходимое вступление.
  Ускорение жизни имеет, как и все жизненные процессы, свои положительные и отрицательные моменты, позитивные и негативные элементы. Знание этих процессов в совершенстве, побудило наших предков придумать всего два слова для объяснения всего и вся: добро и зло. Очень трудно рассмотреть динамику процессов мира, поэтому "добро и зло", как бы, затормаживают происходящие процессы, превращают их в статику (Надеюсь, что не очень сложно написано для самой образованной в мире страны.). Для общества людей были придуманы другие понятия: правильно - не правильно. С позиции "правильно - не правильно" пытались объяснить людям, как устроен Мир и как себя вести "правильно", исходя из правил, законов Мира. Так когда-то возникло дохристианское православие, а людей-учителей, которые занимались распространением знаний Мировых законов и их использованием в повседневной жизни называли славянами. Они славили - объясняли Мировые законы. Но в обиход у людей вошли понятия "добро и зло", с позиции которых и понимались бытовые проблемы. Началось это давно, но люди до сих пор пользуются понятиями добро и зло. Добро и зло, являясь научными понятиями, относящимися к динамическим процессам, сыграли и играют негативную роль в жизни людей. Люди все время запутывают сами себя: определяют что-то или кого-то словом "добро", а через некоторое время добро оказывается злом. А то, что считают злом, оказывается со временем добром. Видимо, никто не объяснил вовремя людям, что эта система не пригодна для людей в повседневной жизни (или специально была введена?). У системы "добро - зло" есть еще одна составляющая, которую не видно явно. Это точка перехода добра в зло или зла в добро - нейтрал. Поисками этого нейтрала, который называли по-разному: срединный путь, гармония, баланс и др., человечество и занимается на протяжении всей своей обозримой истории. Объяснить-то не удосужились, что гармония - это кратковременное, неуловимое состояние любой динамической системы. Являясь такой системой, человек стремится к гармонии и старается ее достичь не понимая, что это состояние покоя. Проще говоря, "великие учителя" учат людей, как помереть. Смерть - это и есть истинная гармония. Движение - это жизнь.
   Неприятие бытовой системы "правильно - не правильно", которая позволяла бы людям довольно неплохо жить, внесло в конечном результате опять же негативные моменты в быт людей. Просто кто-то воспользовался этой системой, чуть изменив названия (как говорится у карточных шулеров - передернул). Так появились "верные и не верные", те же самые "правильные и не правильные", только извращенные чьими-то низкими помыслами. Только подумайте: православные и правоверные. И те и другие правы, а вместе звучит очень красиво - славные верные. Надо думать, что изначально Мухаммед объяснял систему "верные - не верные" по-другому. История ислама сохранена довольно подробно и не трудно отыскать первого извращенца, который изменил истинное учение пророка во славу Аллаха. А также отыскать последователей извращенных знаний, которые до сих пор идут против Бога.
   Казалось бы, ну что такого, ну спутали научную систему с бытовой, подумаешь. А результаты этой путаницы плачевны. Терроризм, как порождение этой путаницы, с позиции научного устройства мирового общества, не устраним. Общество никогда не сможет устранить терроризм, а стать обществом всеобщего террора вполне способно. Есть о чем подумать.
   Но кроме глобальных проблем существуют несуразицы, которые считаются нормой. Одна из таких несуразиц - общепринятая система образования. Родился ребенок и в действие вступает бытовая трехмерная объемная система обучения. Звуки, образы, предметы - это бытовые образовательные предметы. Ребенок и ходить и говорить начинает довольно быстро. Затем он попадает в школу - научную двумерную плоскую образовательную систему. Переход от объема в плоскость опять несет негативный момент в жизнь любого человека. И это считается нормальным.
   Еще коротко об одной несуразице. Ребенок в школе изучает "азбуку", которая на самом деле не совсем является таковой. Школьная азбука - это "усовершенствованная" азбука наших предков. Изучаемая в школе "азбука" отличается от азбуки наших предков, как небо отличается от земли. Отличается и грамматика, но разве это кому-то интересно. Поэтому, когда ребенок вырастает, заканчивает высшее учебное заведение и начинает трудиться в области языкознания, то начинает познавать словообразование с позиции "глагола", как его учили. А наши предки рассматривали слово по существу. Отсюда и получается, что и древние наши предки и ученый - словесник являются русскими людьми, но "твоя моя не понимай" - разговаривают на разных языках. Интересно, какой язык преподают сегодня детям в школе под названием "русский язык", если связь русских поколений теряется? Иначе, не произошло бы очередной несуразицы в жизни русских людей, когда речь идет о русских "Чудесах Света", о которых всегда писали русским языком. Одна проблема. Как назвать каждую главу: "Чудо света Љ..." или "Љ... несуразица". Пусть будет и то и другое. Чтобы долго не думать.
   Немного слукавила, потому что проблем существует больше, чем одна. Вторая проблема: для того, чтобы труд впечатлял, надо сделать обзор большого количества работ других авторов (от науки или нет не имеет большого значения), и главное, чтобы "труд" был толстым, многостраничным. Это производит впечатление на читателя, да и самому "автору" тоже не плохо. Все глобальные идеи автора, скорее всего, умещаются в нескольких абзацах текста, которые помещаются в конце "труда". Переписывание из книги в книгу чужой информации составляет основную работу "автора". И если идти по этому пути, то книга получится очень толстой, но хлам и критика других авторов будет основой "труда". Цель данного труда иная. Цель, чтобы читатель просто задумался... в каком мире он живет, и какое место занимает в этом мире. Задумался хотя бы на время чтения маленькой книжечки - брошюрки.
  
  Люди слепы и глухи.
  
  Чудо Света Љ1 (Первая несуразица)
  
   Не хотелось бы сразу разочаровывать читателя, но начать надо с Висячих Садов Семирамиды. Буквально по буквам русским языком читаем: висячие сады - се (это) мира (миры) мида (мёда). Оказывается, не надо сильно утруждать ум, чтобы, не отрывая зада от кресла, отыскать Чудо Света. Надо только знать истинно русский язык и знать историю Руси, которая неотделима от истории всего мира. Висячие сады потому, что колоды (ульи) подвешивали между деревьями, чтобы звери не разорили пчелиные семьи. А вокруг цвели поля и пахло нектаром, который находился еще в цветах в виде запаха, а не в ульях в виде мёда. Если не нравится такое объяснение, то с позиции русского языка можно прочитать ту же фразу по-другому: висячие соты - это миры мёда. В принципе это ничего не меняет. Гибкость русского языка поистине огромна, ни один другой язык, как говорится, в подметки ему не годится.
   Обычно сады Семирамиды помещают куда-то в Вавилон, что по-русски можно прочитать, как БаБиЛоНо (Бабой называли Врата на пасеку, сама же пасека считалась лоном. К "лону" мы вернемся еще немного позже и в Чудесах и в описании восьмого Чуда Света, о котором еще никто не писал. Получается так, что Вавилон - это пасека, а пасек существовало довольно много (только стоит иметь в виду, что не каждая пасека на Руси была Бабьим лоном, также как и сейчас не каждое бабье лоно пасека). Так что, куда хотите туда и помещайте (для себя) первое Чудо Света.
   Кстати, само слово "пасека" "переводится" на русский язык буквально так: Ба - сека. Ба - столп, два Ба (столпа) - баба = Врата. Выруба, на которых находилась пасека, это и есть "сечь столпы".
  
  Чудо Света Љ2 (Вторая несуразица)
  
   Увы, опять разочарую, но и знаменитые пирамиды тоже связаны с мёдом. Пирамида = Бира Мёда. Сбор мёда является знаменитым Чудом Света, но свое название они "пирут" не от "пиро" - огонь, а от "бира" - брать (но если уж быть совсем точным, то не от "бира", а от русского "вира" - наверх). К огню собиратели меда (бортники), конечно же, имеют отношение, но не прямое. Вставая на плечи друг другу, люди добирались до висячих ульев (колод, садов сот; кстати, садки до сих пор должны существовать на пасеках, используются, по моему, в размножении семей пчелиных, но могу и ошибиться - не специалист), а верхний человек отгонял пчел дымом, чтобы собрать мёд. Именно отсюда, от собирателей мёда идут людские пирамиды, которые строятся на сцене или в акробатике. Но огня в акробатических пирамидах нет, если только... спичку не поднести сзади к нижнему человеку, когда он натужится. И тогда... Да здравствует огонь!
   Египетские пирамиды тоже великолепное Чудо Света и тоже тесно связаны с историей Руси (а это очень интересное отдельное повествование) и с мёдом.
  
  Чудо Света Љ3 (Третья несуразица)
  
   Здесь можно было бы согласиться с "исследователями" Всемирных Чудес Света, что Колосс Родосский - это русские вечевые колокола радостные, которые находились в крупных русских городах. Но... Во-первых, таких городов с колоколами было великое множество (однако преувеличиваю). А во-вторых, лучше бы тогда назвать Чудом Света не сам колокол, а то, что он был вечевым. Вече на Руси - это Чудо из Чудес. Народное собрание могло пригласить на правление князя (светского властителя, а по нашему губернатора или мэра) или выгнать его с насиженного места (попробуй наших выгнать, скорее случится конец света), могло своим решение начать войну (так в словарях написано, но можно ли им верить?) или заключить мирный договор (даже русские ханы - военные властители подчинялись безоговорочно народному слову). Да много чего еще могло народное вече и никто возразить не мог. Так было. Куда там нынешней демократии (это про американскую, которая, как все американское для американцев, является лучшим в мире; про российскую "демократию" говорить вообще не стоит) до русского вече. В подметки не годится. А русским людям, как всегда, начихать на все. Даже на Чудо из Чудес. Приучили, наверно, чихать.
   Еще чуть-чуть о Вече и вернемся к чудесам. Есть такой русский город на итальянской земле, называют Римом. За рубежами России до сих пор ценят достижения русского народа и пишут это с большой буквы, как и подобается: Вечный Рим. Только он не вечный, а вечевой, русский. Да и назван по-русски: Мир - Вечевой Мир, а наоборот - Вечный Рим (вечная война). Как это не странно, но идет все от пасеки: вира - поднятый палец вверх, жизнь, мир, а майна - палец вниз, смерть, война. Как не вспомнить немецкое "майн гот" и фашистское "майн кампф". Тоже позаимствовали из русского языка. Перевод требуется?
   Чтобы не было сомнений, что Рим - вечевой город, как для подтверждения, в нем находится еще один маленький городок - государство Ватикан. А по-русски - Бати кан = Бати хан = Батя - хан. Вполне возможно, что найдена ставка Хана Батыя - русского военного правителя. Впрочем, батек много было в одном из подразделений русского войска (казаки) - Орда Золотая. Только стоит внести маленькую поправку, если уж быть до конца русскими людьми, которые учатся читать по-русски. Орда - это Порта. Нашлась Великая Порта (порта и портал обозначают в разных "языках" русское слово "Врата", которые имеют отношение, конечно же, к пасеке; интересно, на пасеках не сохранилось ли какого-либо предмета, который называется "борда"?), только по-русски "великая" = "белая". А Белая Русь до сих пор так и называется на географических картах - Белоруссия. Тогда где Золотая Порта? Неужели это Греция, в которой (опять же по энциклопедическим словарям; веры им что-то становится все меньше и меньше, неужели опять произошло переписывание из книги в книгу без того, что называют "шариками в голове покрутить"?) было восстание зилотов - золотых? Не вериться что-то. Не тянет Греция на Золото, масштабы не те. Оставим это разбирательство. Кому интересно, тот выучит наконец-то русский язык и сам разберется в своей родной Истории. Вернемся к Чудесам.
   Вернемся к Чудесам и прочтем без догадок, по-русски: Колосс Родосский = Колотус - род осский = Колодус - род осский. Не поверите, но это правда. Колода с пчелами слилась в одно и получился еще один род насекомых. Но и здесь присутствует двухвариантность: или-или. 1 Колодус - род осский. 2 Колоть (колющий) ус - род осский. Выбирайте, что нравится больше. И это Чудо связано с пасекой.
   Попутная информация на русском языке. Пчела = Баба чела = Врата разума = пасека - учебное заведение. Человек = чело бек = разума первый сын = первородный сын разума. Разум = Один ум.
  Ой-ой-ой, а у нас-то сколько разумов! С утра один, а к вечеру уже восьмой, если не двадцать пятый. Правильно в Библии названы тварями, а не человеками. Оказывается, что у Человека один ум, а не ум на раскоряку, как у тварей. Расти и расти еще до человеков. А может для начала просто людьми стать?
   Есть и другие прочтения этого Чуда Света. Достаточно, опять же по-русски, прочитать слово "Колотус" наоборот и получим слово "сутолока" (знакомое слово?) или "су - толока" = теплый разговор, теплое гудение. Все-таки, пусть и были сомнения, это про пчел. Все споры об этом чуде света стоит прекратить.
  
  Чудо Света Љ4 (Четвертая несуразица)
  
   Плавненько переходим к Храмам. Очередное Чудо Света - Храм Артемиды Эфесской. Как Вы думаете, связано это чудо с пасекой? Снова, используя только русский язык, читаем: Храм Парте Миды Эфес Ской = Храм партии меда - сети восковой.
   Чуть вмешаюсь и уточню. Только вначале колоды подвешивали от зверья на деревья. Затем были изобретены конструкции, которые сохраняли ульи - схроны. Охотникам и рыболовам очень даже знакомо это слово. С(о)хрон - это изобретение пасечников в виде подставки высоко над землей, которая служила для сохранения ульев и меда (но главнее, конечно же, пчелы). Именно от схронов произошло русское слово "храм". Сначала был схрон, потом появилось новое изобретение Пасечников, которые решили, что пришло время (хрон - хоронить, крон, крона, корона, Коран-временный!!!!) храмов. И была создана сеть храмов по подобию сот пчелиных, которые не только владели пасеками, добывали мёд и делали медовуху, но и производили свечи. Так появились сначала свечники, которые со временем превратились в... священников. А потом...
   Пока поговорим о Чудесах Света. Храм партии меда и сети восковой (производство и продажа восковых свечей - доходное дело). Оказывается, "партия" - это русское слово, как и слово "братство", которое со временем перековалось в "массоны" (тоже русское слово). И сети раскинули в реки и моря людские, пытаясь выловить человеков. Так Иисус Христос велел. Так и делают до сего дня. Сколько человеков выловили не ведомо, а то, что тварей Божьих выловили несчитано - это точно. Иисус-то Пасечником был, Учителем. Поэтому конструктивно храмы все взяли от пасеки: врата пасеки стали вратами храма, лоно пасеки стало лоном церкви (церковь = це рковь = се руковь = это рукав = это рука Б = это рука Божья), каленый алатырь превратился в каменный алтарь, пчелиный рой - завеса пасеки превратился в церковную завесу Святая Святых (омшаник), находящуюся за алтарем (сделали тоже золотой по цвету меда). А у "греков" завес превратился в бога громовержца Зевса. Мимоходом, до кучи
  
  Чудо Света Љ5 (Пятая несуразица)
  
   Как уже поняли: Зевс - завеса, статуя - иконостас. Кстати, "статуя" - тоже русское слово. Стая я = стая аз (только в русской азбуке аз = я, как и говорил, однако, русский Учитель - пасечник Иисус Христос: я есть первый и последний) = стая ос. Неубедительно? Что ж, можно продолжить дальше применять давно забытые и извращенные принципы и правила словообразования русского языка. Подставим самую страшную и непроизносимую букву родного русского алфавита (немного ошиблась, извините; написала другую русскую азбуку, которую считают греческой; извините еще раз), т.е. родной русской азбуки (Дрожите! На Руси это считалось в принципе недопустимым.) букву "бука". И не просто "бука", а буква "баба". Именно так и пугали детей указывая в сторону пасеки, а когда дети ранились или кусала пчела, мама говорила "Вава". Произнести слово "пасека" или "баба" вслух граничило с мгновенным познанием смерти. За это сразу казнили. А сегодня все можно. Во, дожились!
   Врата на пасеку - баба, это и есть Золотая Баба, которую все ищут и никак не могут найти. И не найдут. Ищут-то золото и сокровища, а их не было, и нет. Золото - это Знания, которые получали ученики на пасеке. Видимо великие знания там давали, если в ходу у людей только легенды и небылицы, а ничего конкретного нет. Только что Золотая Баба была найдена (или почти найдена?). Еще одно Чудо из Чудес - буква "Б".
   Можно немного уточнить и "отыскать" именно те Врата, что назывались Бабой на пасеке. Врата или Баба, за которую могли казнить да и только, - это врата на саму пасеку, которая была суперсекретным, суперохраняемым объектом. Не допускались даже русские люди, не взирая на чин. Денно и нощно она охранялась кадровыми военными во главе с Ханом. Так что же получается? В Риме в Ватикане была не ставка Батыя, а пасека? Тогда "Батя" - это извращенное русское слово, которое можно было произносить только как тятя, или как отец. Или, как Папа. Выходит, что Римский Папа занимает свое законное место под солнцем и исполняет свои обязанности в соответствии с изначальным русским папством. Папа - это и есть Баба, непроизносимая буква русской азбуки. Так-то оно все так, но как-то не увязывается Папа католический с истинно русской верой, а русский православный батюшка является просто извращенцем истинного русского папства. Что же такое могло произойти, чтобы у свечников - священников все так перепуталось? Об этом надо отдельный разговор вести.
   Стоит объяснить немаловажную деталь для дальнейшего понимания вещей, о которых говорится. На пасеке существует две Бабы - Врат. Иисус это подтверждает, говоря по - русски: Я - Врата. А немного позже добавляет: Я - узкие Врата. Единственные узкие врата, которые и считаются Золотой Бабой - это пчелиный леток в улей. За матку из улья (за молодую пчелиную семью), которую можно было только украсть (поэтому "забор" на Руси назывался "вор", а слово "забор" - это термин, возникший и использовавшийся только на пасеках, который обозначал сбор меда из ульев), да и любую мелочь с пасеки, не говоря о меде, воске, прополисе, казнь была настолько жестокой и длительной, что человек очень долго страстно желал умереть, но не мог. Становится понятно, откуда у нас так были развиты пытки и жестокость. Раньше все воспитание на Руси было связано страхом перед пасекой, который впитывался с молоком матери. Страх и жестокость до сих пор сидят в людях. Мы только думаем, что их нет. На самом деле они есть.
   Только не надо думать, что пасека породила что-то плохое. Это не так. В то время от мёда зависела выживаемость всех людей в целом, мёд и его производные были теми продуктами, за счет которых можно было безбедно жить всему народу.
   Возвратимся к священникам. Папа Римский является маткой- пчелой в улье с верующими - пчелами, а Пасечник ( Пасущий = Па - сущий = Ба - сущий = А - сущий = Аз - сущий = Я - сущий) - это Отец, Бог. Но одновременно и матка пчелиная является заменителем "Я - сущий" на земле на слово "Пчела". Вот и пришли к пониманию, истинному пониманию слова "статуя" = стая пчел. Тогда статуя Зевса = стая пчел - завеса = стая пчел - иконостас = стая пчел - лики Богов.
   А многобожие-то осталось в христианстве, только Боги изменили свой статус на святых. Вернее, Им поменяли статус. (Интересно само слово "статус" = сто ус = сто усов = стая пчел = Боги. А можно и так: статус = сттус = с тут ус = сус. Ничего не напоминает? Иисус = Туисус = Туя сус = Туи статус = Туи Богов = Туя Богов = Древо жизни Богов. Оказывается, что Иисус имеет статус Древа Жизни Богов.) Не на пользу пошел пчелам переход от пасеки к храму. Что-то намудрили свечники со своими свечами. Мёд-то, вроде, вкуснее. Оказывается, что расчеты денежные пошли, не меняли уже один продукт на другой, чай богаче стали на меду-то. Вот такая не шуточная история про христианство, которое рассорилось из-за доходов денежных меж собой, и плюнули на своих прежних богов и сделали поклонение единому своему Богу. Нет, сейчас у христианства не свеча в почете, на которую променяли мёд - знание. Хорошо бы поклонялись Богу-свече. На самом деле поклоняются Богу-Деньги. Все христианство в целом. (Кстати, язык = пчела зыкающая.) Язычество - это поклонение пчелам, а нынешнее христианство - это поклонение деньгам. Вполне возможно, что в самом начале христианство (братство креста, пчелиное братство) задумывалось во благо, но воск (воск = поск = паск = пасека = паска = пасха - и ничего здесь не поделаешь, слово "пасха" происходит от слова "воск", тогда еврейское "песах" - это просто лапша на уши и не более) перевесил мед. Успокаивает то, что Библия писалась на пасеках, а не в храмах. Знания не утеряны и, возможно, очень и очень пригодятся людям. Хочу надеяться. Тем более, что сама Библия... Об этом отдельно. И тихо-тихо. Впрочем, сегодня можно все. И громко-громко. За деньги, а идет век Золотого Тельца, да и давно идет (у христианства главный Бог - деньги, не забывайте) можно все. Библию уже никуда не денешь, каждому по одной. А в Библии Учение медовое для людей, о котором хранители (свечники, именно для них написана притча про хозяина и свечи, и чтобы не спали; хозяин уже пришел, а его и не заметили, проспали, свечи потушены деньгами; или Библию не читали, не узнаете ее?) даже, судя по всему происходящему, не догадываются.
   Для того чтобы перейти к следующему чуду света, надо вернуться к чуду Љ4. Исследователи истории в новом свете, вполне рационально предположили, что Храм Артемиды Эфесской - это Храм Святой Софии в Стамбуле (Константинополе). Рационализм и научный подход - это вполне достойные вещи в исследовательской работе. Еще бы знали, как русские люди, русский язык, то не было бы притягивания "за уши" фактов истории, которые не совсем вписываются в создаваемую концепцию исторического развития планеты Земля. Не надо строить иллюзий на счет того, что открывается новое направление научного исследования. Наука, как яркий представитель современного общества, полностью подтверждает свою несостоятельность умственного развития. Доказательством чего служит небезызвестная околонаучная телепередача господина Гордона, которая финишировала в марте 2004 года умопомрачительным рывком научной глупости. Но сейчас не об этом.
   Читаем по-русски: храм святой Софии = храм (схрон) свитой сотии. Как уже рассмотрено ранее, партия (братство) меда и сети восковой представляла из себя целую сеть храмов. Храм святой Софии является, пусть и достойным, но не единственным храмом целой сети храмов по всему миру. Возможно, где-то и был центральный храм, но это явно не храм святой Софии. Стоит упомянуть еще один из храмов, который почти считается чудом света, но почему-то назван
  
  Чудо Света Љ6 (Шестая несуразица)
  
  Геликарнакский мавзолей. Оставим пока в покое слово "мавзолей". Многоинтересней почему он является Геликарнакским. Читаем: Гал и Карнак. Были, конечно же, галлы, древний, как считается, народ. И город Карнак, вроде как, существовал. А если прочесть наоборот, тем более что принципы словообразования русского языка даже приветствуют такое прочтение. Галл = ллаг = маг; карнак = канрак = кан рак = хан рака. Что же получается? Рака - это приспособление для хранения святых мощей. Значит, мавзолей - это место где хранится рака с останками хана и мага. Есть такой мавзолей с ракой - это Кёльнский собор. Но, как же этот собор отличается от других соборов, той же святой Софии! Готический стиль собора в Чудесах света прямо назван мавзолеем, местом где хранят не совсем святые мощи, а усыпальница, могила. Чудненько получается. Оказывается, что храм храму рознь. Что же такое могло случиться в данную историческую эпоху, что пришлось строить храмы совсем другого архитектурного стиля? На самом деле очень интересная история, которая имеет прямое отношение к сегодняшнему дню, но не сейчас будет рассказана. Сейчас... Стоп! А что у нас еще связано с магами? Магомед! Маг мёда. Получается, что пророк, со слов которого, якобы, был написан Коран - это тоже человек, который был связан с пасекой. А во всех книгах и справочниках указано, что он был то ли кочевником, то ли скотоводом (а Мухаммед, как его еще называют, = муха меда = пчела = Пчела = Бог). Это ж надо так издеваться над правоверными. Магомед = Мухаммед = Бог = Аллах. Оказывается, что и у мусульман приходил Аллах на землю в образе человеческом. А им до сих пор лапшу на уши вешают и толкуют, что Мухаммед - пророк. Вот это ересь так ересь. Их свечники тоже неплохо устроились, не хуже христианских свечников денежки куют. Стоит напомнить, что Коран - это временная Книга, написанная на какой-то период времени (может это и есть "Повесть временных лет", которая положена в основу многих русских сказаний; звучит только как-то по-другому).
   Русский язык дает ответы на все вопросы, которые ставят перед собой люди. Не надо искать ответы, они все уже есть и обо всем. Найдите себя. А сейчас...
  
  Чудо Света Љ7 (Седьмая несуразица)
  
   Александрийский маяк на Форосе. Очень интересное чудо и тоже связано с пасекой. Только уже не в смысле получения меда, а в смысле знаний, которые получали на пасеках - учебных заведениях. Не вдаваясь в подробности "перевода" читается примерно так: поле кассандры (скошенный дар) отмечен на проложенном пути. Фарос - это тарос = таро+се = есть путь. Множество книг написано и про карты Торо и про Тору еврейскую, а по-русски Таро - проложенный Путь. Только в русском языке есть слово "торить" - прокладывать дорогу по снегу, бездорожью. Значит, таро - это проложенный путь. Не стоит искать маяк, о котором написано столько небылиц. Не было такого строения никогда. Есть Путь для человечества, который, оказывается, уже проложен. Стоит написать о...
  
  Восьмое Чудо Света, единственное и неповторимое (время небылиц закончено)
  
   Где-то от кого-то каждый слышал о ведической культуре русского народа, но в чем ее смысл и что это такое никто точно еще не написал. Написаны, в основном, опять же небылицы, в которых естественно есть доля правды. Ведическая культура не имеет отношения ни к какому народу в отдельности. Эта культура общечеловеческая, а Русью когда-то называли всю территорию планеты. Странно это звучит, когда знаем, что границы - это необходимость бытия, что Родина - это территория определенного государства, что надо свое обязательно защищать с оружием в руках. Да много чего еще знаем. Только не понимаем одного: то, что мы знаем - это знания, вложенные в нас в процессе воспитания. Отсюда и стремление познать все и вся вне себя, так научили. А себя-то мы знаем?
   Ведическая культура, в основе своей, имеет процесс познания себя. Это краеугольный камень культуры. Познание же Мира вторично. Существующая сегодня культура людей построена наоборот: сначала познаем Мир, а потом, если хватит жизни, себя. Довольно воинственная позиция людей, которые обычно в школе не учатся, а "проходят" все предметы. А потом сразу же забывают. Иначе не получалось бы так, как происходит, когда приходится объяснять элементарные физические законы из школы с возможностью применения их в повседневной жизни. Все же прекрасно знают, что любое действие рождает противодействие. Любое действие людей в познании Мира обязательно порождает противодействие Мира. И чем настойчивее и сильнее действие, тем "круче" противодействие. Ведическая культура дает четкое определение изначально: Мир непознаваем. Но это совершенно не означает, что нельзя узнать, как устроен Мир. Благо ученые люди все больше и больше начинают понимать, насколько они мало знают о Мире. Люди еще не поняли очень простой истины: Мир все время подстраивается под людей. Мир разумен.
   Люди стараются познать Мир, не подозревая, что находятся в детском саду и относятся к ним, как к несмышленым детишкам. Разрешая людям все, Мир занимается воспитанием. Стоило бы объяснить, что такое Мир, но для начала стоит объяснить, что такое Бог, которого стараются познать люди, но никак не получается.
   Многие говорят о Боге и каждый со своей позиции. История слова "любовь" одно к одному. Все пользуются словом "любовь", но что это такое конкретно никто не знает. Мнений же невероятное количество. Так же и со словом "Бог". Мнений много, а конкретики нет. И идут в Церковь, чтобы им там объяснили. Думаете, объясняют? Ничего подобного. Все расплывчато и абстрактно, но говорят, что надо верить. Возникает вопрос: а что такое Вера? И история о Боге и любви повторяется опять один к одному. И хорошо бы так - абстрактно и размыто. Бывает и по-другому: Вера - это когда веришь. А это уже замкнутый круг, из которого выхода нет.
   Пусть буду банальна, но попробую объяснить слово "Бог", только не с позиции словообразования, а как чувствую. Бог - это разумный Мир, в котором мы живем. Он и Мир в Мире, Он и Война в Мире. Кстати, "Война в Мире" может быть записано по-другому: Марс в Мире. Марс - это Бог Войны. Прочитайте слово "марс" наоборот, может это убедит кого-то в доброкачественности русского языка. "Марс" наоборот - это "срам". Война, борьба - это Срам в Мире. Сюда надо добавить то, что вызывает ассоциации со словом "срам". Получается, что война существует для борьбы со срамом. Хотелось бы знать, что считалось срамом у наших предков. Но вывод напрашивается сам: если сейчас в мире людей так много войн и конфликтов, то означает это только одно - в Мире очень много срама. По-русски же слово "срам" имеет в себе одно из значений - это безумие. И вывод снова напрашивается сам: мир людей стал безумным.
   Возможно, кого-то не убеждает все вышеизложенное. И здесь уже ничего не поделаешь. Кто-то возмутится. Кто-то принял написанное. Никто никого не собирается переубеждать, доказывать и, тем более, тащить в общечеловеческую культуру. Выбор каждого человека индивидуален и достоин уважения в любом случае. А чем закончится этот выбор - это зависит от Законов Мира. Многие люди не понимают, что это такое "Законы Мира". Законы Мира - это комплекс всех законов, которые существуют в природе. И правило буравчика, которое каждый проходил в школе, показательно в этом случае. Как не вспомнить о богатыре из русских сказок, который стоит на развилке дорог, стоит перед выбором. Вспомните надпись на камне и подумайте. Есть о чем подумать.
   Многих уже запугали Судом Божьим, которого все ждут и ждут. Судьба - это и есть Суд Божий (судьба = суд ба = суд Божий = суд столп = суд - стол П). Судьба - это разделочный стол Бога-Мира, на котором происходит ежесекундное, ежеминутное, ежечасное рассмотрение поступков людей. Люди живут, двигаются, совершают действия, которые являются или правильными (в соответствии с законами мира) или не правильными (против законов мира). Эти поступки, порожденные мировоззрением индивидуума, определяют реакцию Мира на действие. Суд Божий происходит постоянно в течение жизни человека. И не надо его ждать, не надо заниматься глупостями. Надо жить.
   Ведическая культура - это настолько объемные и значимые знания, что писать о культуре надо отдельно. А пока...
  
  Принципы словообразования.
  
  1. Буква - это знаковое обозначение звука.
  2. Голосовые буква - буква, которая голосит (призывает) прийти к ней другие буквы.
  3. Две и более голосовые буквы усиливают призыв других букв, но одновременно подразумевает, что между ними есть уже пришедшие буквы.
  4. Немая буква - буква, которая согласна прийти на зов голосовой буквы.
  5. Две и более немые буквы, стоящие рядом, указывают на то, что между ними есть гласная буква, на зов которой согласные пришли.
  6. Отдельно стоящие голосовые и немые буквы, в соответствии с указанными принципами, подразумевают, что около них уже стоят немые или голосовые буквы. (Знаковая система глухонемых людей произошла одновременно с появлением первого алфавита, поэтому сомнительно, что кто-то изобрел ее в обозримом прошлом людей).
  7. Слог (сологи) - это две буквы, одна из которых немая (поет одна буква, идя своим путем).
  8. Слово (солово) - это последовательность слогов, начиная с одного слога (буквы поют хором, собравшись в помещении).
  9. Прочтение слова может осуществляться как справа налево, так и слева направо.
  10. Перестановка слогов в слове запрещена.
  11. Немые буквы могут переходить к ближайшей голосовой букве.
  12. Слова могут соединяться и разделяться между собой, но не более трех слов (троиться).
  13. Слова могут быть открытыми, закрытыми и полузакрытыми.
  14. Закрытое слово начинается и заканчивается на немую букву.
  15. Голосовая буква в начале слова и мягкий знак на конце слова являются признаками открытого слова.
  16. Твердый знак в конце слова делает его закрытым.
  17. Если действует только один из признаков открытого слова, то слово является полузакрытым.
  18. Буквы Б - непроизносимая буква (Бог - буква, глухая). Их никогда нельзя писать.
  19. Заменителями непроизносимой буквы являются буквы П, А(з) и Я соответственно.
  20. Буква А(з) в начале слова меняет (приказывает ему) его на антоним или добавляется слог НЕ.
  21. Использован принцип кольца (хоровод).
  22. Переход (взаимозаменяемость) немых букв - это тройственность (Троица).
  23. Переход голосовых букв - это двойственность (Царственность).
  24. Переходы букв относятся к правилам, которые не указаны в данной работе.
  
  Глава8 Пчела
  
  Мы всегда считаем себя умнее, чем есть на самом деле. То же самое происходило со мной. Перечитываю написанное, и становится стыдно за свою глупость, за своё самомнение. Только отказываться от того, что написала, не собираюсь. Как не собираюсь переписывать написанное, в котором есть много верного. Не написала я тогда об одной вещи, с которой столкнулась, когда разбиралась с чудесами света. У меня был шок! Я тихо сползала на пол с кресла, тело стало тряпичным, голова не соображала. Это чуть позже я всё перепроверила снова и снова. Ничего в прочтении не менялось, правила кириллицы я применила правильно. Ошибки быть не могло. В три часа ночи я отправилась к ведуну и первое, что услышала от него, было спокойное:
  - Что? С Пчелой встретилась?
  Он всё знал заранее. Знал о результате, к которому я приду, знал о состоянии, в котором я окажусь. Это был ЕГО УРОК. То, что для меня было невероятным, для него было нормальным.
  - Я могу написать о Пчеле?
  - Конечно. Что ты можешь написать? Только то, что знаешь сама. А знаешь ты очень мало. Поэтому пиши что хочешь, и о чём хочешь. И разрешения спрашивать каждый раз не надо.
  Я и пишу. Единственное, о чём я умолчала, когда писала о "чудесах света", это Гора Олимп. Именно гора Богов повергла меня в шоковое состояние, о котором ранее могла только догадываться.
  Гора - Го Ра - Путь Ра - Путь Солнца. Это и есть Пасека Культуры. В Библии Иисус Навин идёт от горы к горе, поход от пасеки к пасеке, от одного города к другому.
  Олимп - П Олимп - П Оли дул П - П Оли дил П - Поли дела Я.
  Поли делая - полетела я - поле делая - поле дела Я.
  Вроде ничего особенного. Вроде... Если бы не...
  Слово "Олимп" пишу наоборот, делая перед этим замену буквы "М" на "ТуЛ", получаю - Плут и Ло - Плут и Л О(н) - Плут и люди Он - Плутон. И если здесь плутовство, то стоит внимательнее отнестись к слову "Олимп". Раскладываю слово дальше и получаю: Я Лето и Лоза! С подписью "Гора". Но про Лето и Лозу говорил Иисус Христос о себе!
  Мой головной мозг работал с невероятной скоростью, перебирая все возможные варианты прочтения, но всё время возвращался к слову "Олимп", словно я что-то пропустила и не доделала.
  Олимп. П мило. П мил О(н)...
  Олимп. Поли М. Полоть? Выдёргивать вверх. Поли Л. Дождь? Дож Дь? До Ж Дь? До Ж Дер? Дер Ж? Держи? Что держать?
  Олимп. Поли делая. Полетела Я. Пчела? Пцела? Пчела полетела и села. П села. Псел. Пселл? Что-то я слышала о Псёлле! Словарь! Где словарь? "Псёлл Константин (Михаил) - византийский мыслитель". Миша - Михаил! Мёд ведающий. Медведь! Пчела - Медведь - Пасека - Гора - Олимп - горцы - путь Рцы - путь смотри - Го смотри - го с мо три - го с мо з - госмоз? Космос! Косматый! Го с мать и М - Мать го и м - мать, путь и мыслете...
  Мать, гои Мыслете... Гои, изгои, из гоев, йоги...
  Зевс на горе Олимп... Зевс - свез Зевс - свет у Зевс...Зет у Сет... Сеть...
  Псёлл... Михаил... Константа иная - Стан Он Тин... Византия...
  Это могло продолжаться долго. Мой мозг не справлялся с обилием информации, которая вдобавок переплеталась между собой, уходя от начальной точки в самые разнообразные области знаний.
  Поле дела Я - Боле делая - Поли делая - Боли делая - Боли дела я - Боли тела я - Поле тела я - Пол и тело я...
  Пчела - Пцела - П цель я - Птсела - П тела - Пт села - ...
  Я уснула. Если это можно назвать сном: буквы, слова, предложения. Глаза открылись сами. В дрёме была 20 минут. Встала полностью отдохнувшая. Почти неделю я отдыхала только так. Есть практически всю неделю не хотелось, чувства голода не было.
  Из сна помнилось только одно: "Мы все здесь. Михаил Псёлл. Кирилл. Василевсы. Константин. Роман. Федорино горе. ТриОя (потом поняла, что Зоя, Трио, Троя - это одно и то же)..." Надо было останавливать всё это. Так и ошизеть недолго. Я пошла к ведуну.
  - С Пчелой встретилась?
  Он взял меня за руку и несильно дёрнул руку вниз. И тут я вспомнила! Точно так же он сделал, когда я уходила от него в последнюю нашу встречу. Именно после этого я перестала спать и есть, после его одёргивания я окунулась с головой в азбуку!
  - Всё нормально. Отдохнёшь, приведёшь себя в порядок, потом поговорим.
  - Нет. Ты объясни то, что было со мной.
  - Практика. Нормальная практика. Ты же сама захотела заняться кириллицей. Ты и занималась ею.
  - Целую неделю!
  - А что... Усиленный курс обучения. Или тебе не понравилось твоё состояние?
  - Состояние отличное, работоспособность просто удивительная. Одно время думала, что мозг не выдержит.
  - Бывает, что и не выдерживает...
  - Что?!
  - А что переживаешь? Нормально же всё. Тем более что присматривал за тобой. Как себя сейчас чувствуешь?
  - Легко и ощущение такое как-будто всплываю из воды.
  - Вот и ладушки.
  - Расскажи о Пчеле. О василисках.
  - О Василиях что ли? А что о них рассказывать... Ты что, с ними не познакомилась? Раненько я тебя выдернул.
  - Откуда выдернул?
  - Со Дна. Ладно, это на потом оставим. А Василии... В А Сил и Й - Сила и Й - Сила и М. Проще говоря, Сила Мысли. Люди, обладавшие Силой Мысли, становились Василиями, Василевсами, Базилевсами Византии. Только Византия историческая - это миф. В из анти Я - Веди из Мы - Мы Веди - Мы Медведи - Мы МиВ или Миф. Сказочка такая, в которую ты лично веришь или нет. Хочешь - верь, хочешь - не верь. Не устраивает такая сказка, могу рассказать другую.
  - Какую?
  - О человеке.
  
  Глава9 Человек
  
  Прошло две недели. Две недели Счастья. Я ощущала полноту жизни каждой клеточкой тела. Никаких перепадов настроения, дела на работе и дома делались сами собой, стоило только... Я не могу подобрать для этого слова. Слово "желание" совершенно не подходит. Есть такое безликое слово "намерение", которое использовал в своём творчестве Карлос Кастанеда, так оно совсем не подходит из-за вложенной в него сути разными интерпретаторами. Поэтому лучше написать просто: я узнала точно, что такое Жизнь. Я очень долго принимала и называла Жизнью Существование. Ведун говорит, что все люди заморожены и спят, и это нормально с позиции устройства мира. Сейчас я полностью с этим согласна и могу добавить то, что Существование - это когда люди замёрзшие и спят, а Жизнь - это тёплое бодрствование.
  Интересно было наблюдать за Добротой Мира, которую люди не замечают. Мир каждому человеку подсказывает ежесекундно оптимальный путь в жизни, пытается отвести от опасности. Люди не замечают подсказок Мира и действуют сообразно своим желаниям, получая неприятности в жизни. На переходе стоит женщина, перед ней невидимая сеть. Эта женщина ищет на улице свою маму, которая находится совсем недалеко от неё, на этой же стороне улицы. Дорогу не надо переходить, это опасно для женщины. Она почувствовала сеть, чуть задержалась, сделала усилие, сеть порвалась. Женщина идёт через дорогу, сзади её окликает пожилая женщина. Резкий разворот, машина, удар... Женщины встретились в машине скорой помощи. А всё могло быть совсем по-другому, имей женщина нормальную чувствительность. Так происходит со всеми людьми. Насмотрелась я на всё достаточно, чтобы сделать для себя практические выводы.
  Две недели. Две недели полноценной жизни, которые оказались продолжением обучения. Совсем не вовремя вспомнился урок ведуна. Мы идём поздним вечером по набережной.
  - ...Скажи, а ведовство - это сложно?
  - Да никаких сложностей, всё проще простого.
  - Как это?!
  - Ну, например... Привязываем ветер к твоему шагу и ты начинаешь управлять ветром.
  - Ты что, совсем меня дурой считаешь!
  - Так ты сама проверь. Идёшь - ветер дует, остановилась - ветра нет.
  Я резко остановилась. Тишина. Никакого дуновения ветерка. Делаю шаг - ветерок, листья на деревьях зашуршали. Останавливаюсь - тихо. Так не бывает! Минут двадцать я экспериментировала: меняла скорость движения, время остановок. Так в принципе не могло быть! Ветер был только тогда, когда я делала хотя бы шаг. Чем быстрее я двигалась, тем сильнее дул ветер. Я ущипнула себя так, чтобы ведун не заметил. Не сплю.
  - Да не спишь ты, не спишь.
  От неожиданности я вздрогнула. Ведун стоял в двух шагах от меня и весело смеялся. Мне же показалось, что он издевается надо мной. Внезапно скрутило желудок, боль была невыносимая.
  - Ты должна твёрдо усвоить, что на меня обижаться нельзя. Мне от твоих обид не холодно, не жарко, а тебе вон как плохо. Проси у себя прощения!
  Я не помню уже слов прощения, но боль исчезла также внезапно, как началась.
  - Вот и славно. Хорошую науку прошла.
  - Что это было?
  - Твоя обида.
  - Обида не бывает такой больной.
  - Это только кажется, что не бывает. На самом деле любая обида - это боль. Люди бесчувственные, поэтому боль обиды не воспринимают. Обиды копятся годами, а потом "внезапно" приходит боль, которую со своими обидами люди никак не связывают.
  ... Женщину увозила скорая помощь. А мне нестерпимо захотелось пойти к ведуну. Сергей приглашал к себе в гости, не любит он телефон.
  Сидим пьём чай. Спокойно, хорошо.
  - А почему Культура Пасечная? Ты ещё о человеке обещал рассказать.
  - Пасека... Мёдом Пасеки Мира пропитано всё. Интересно для тебя должно быть то, что о пчёлах много сказано и написано, пусть и не совсем это бросается в глаза, а пасека при этом редко упоминается.
  Специально просмотрела множество источников о пчёлах, но о пасеке в истории людей ничего не нашла. Свидетельства о пчёлах начинаются чуть ли не из неолита. С пчелой связаны народные приметы плодородия. Пчела преподносится, как орудие Бога. Она связана с Мировым Деревом. У разных народов пчела или благодать божья, или кара господня (многобожие более избирательно относится к пчеле, давая ей в хозяева определённых богов или богинь). Легенды, мифы, сказания... Не случайно слова "лето" и "леток" так похожи. В общем, о пчёлах много можно рассказывать. Но упоминания пасеки - места проживания пчёл - мне нигде найти не удалось, как сговорились все источники, начиная с глубокой древности, - молчат.
  - Но это же почти парадокс: о пчёлах много чего написано, а о пасеках ни слова, ни полслова. Может, я плохо искала?
  Ведун хитро улыбнулся.
  - Ты, милая, столкнулась с закрытой темой для людей, которая вовсе не закрыта для ищущего ума. Жил - был Ищущий человек. Много книг прочитал, много мест посетил, у многих людей учился для того, чтобы познать Истину Мира. Оказалось, что должен быть ключ, чтобы открылся замок, не дающий зайти в дверь, за которой находится Истина. Почти всю жизнь блуждал Ищущий по Свету - Знанию, а ключа найти не успел. Так и помер ищущим, хотя многие его ещё помнят под именем "Великий Учитель". Хи-хи.
  - А при чём здесь Пасека?
  - Прежде ответь мне на вопрос: в чём различие между словами "люди" и "народ"?
  - Это одно и то же, различий нет.
  - По твоему, чудики какие-то давным-давно придумали два разных в написании слова, чтобы эти слова обозначали одно и то же? Как же ты неуважительно относишься к своим предкам. Ай-яй-яй!
  - Да я не...
  - Ладно, ладно. Шучу. Блюди, Б люди, Буки Люди, Бога люди, Ищущие Бога люди - это блюдущие, соблюдающие и прочие, которые почтительно относятся к Знаниям наших предков. Они уже имеют ключ к замку. Или буква "Б" не похожа на ключ?
  - Похожа.
  - Только их много, блюдущих, поэтому они люди. А если один? Блюд или Блюдь, или Блуд? Один - это человек. И когда есть ключ, есть замок, то вполне нормально то, что открывает человек дверь - врата, и входит в покои Истины. Так и запишем: П - врата, в которые входит человек, а всё вместе - П человек, Пчеловек, Пчела век. Теперь понятно стало то, почему Ищущий имеет отношение к Пасеке?
  - Мне стало понятно ещё и то, почему Пчела так почитаема у человечества. Пчеловек! Так просто!
  - Не совсем просто. Надо ещё выводы сделать.
  - Какие?
  - Ищущим не надо ничего искать, если знать изначально то, что ключ, замок, врата, в которые надо войти, есть с самого рождения у каждого человека. Остаётся только знать то, что надо сделать для того, чтобы врата чела открылись, а это уже практика, основы которой ты проходила, приводя себя в порядок. Слушай дальше. Пчела век - П цела век, а век - это сто лет или просто число 100, которому в кириллице соответствует буква "Рцы" - "Р". Читаем: П цела Р - П це Ларь - П цель Ар... Ларь - человек. Так уж получается, что сам человек является Ларцом сокровищ - знаний. Ходит - бродит Ищущий по миру, книжки читает, хлам всякий начитывает, учителей-гуру ищет, и Истина с ним путешествует всегда, но неведомой остаётся. Смешно?
  - Грустно.
  - Слушай ещё: Пчела - Ларь, Пчела Рцы. П че ларцы, П честь ларцы. Покой честь, ларцы. Сохраняйте честь, люди! А ещё так: П честь (в смысле читать) Ля Смотри, П честь Ля с Мо З, Покой Моля З, Покой, мол, - я Земля. Ну, и так далее. Можно в Музыку уйти, можно... Ты же знаешь то, что знания витые.
  - Так это ж просто!
  - Стоп! Хватит. Скоро сама запутаешься, забыв то, с чего начала. Вернись к человеку.
  И я вернулась к Человеку. Оказалось, что всё дело в творческом подходе. Есть твари, есть люди, а всё вместе - творческие люди, человеки. Пчеловеки. Странно это звучит: слово "человек" придумано нашими предками специально для того, чтобы вписать в общую структуру Пасечной Философии Мира - Тело Софии - Дело Сотии.
  (Продолжение есть)
  
  
 Ваша оценка:

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"